三年级上册数学单元测试-4.美丽的校园 浙教版（含答案）

三年级上册数学单元测试-4.美丽的校园一、单选题1.下图的周长是(单位：厘米)（

）A.

130厘米

B.

40厘米

C.

32厘米

D.

12厘米2.自行车的车架常常做成三角形，是利用了三角形（

）的特性。A.

内角和是180°

B.

容易变形

C.

具有稳定3.有两个长方形，长都是8分米，第一个长方形的宽是5分米，第二个长方形的宽比第一个的短2分米．（1）第一个长方形的周长是多少？列式是（

）A.(8+5)×2=26(分米)

B.(8+5－2)×2=22(分米)

C.(8－2)×2=12(分米)

D.(8+5)×2－2=24(分米)（2）第二个长方形的周长是多少？列式是（

）A.(8+5)×2=26(分米)

B.(8+5－2)×2=22(分米)

C.(8－2)×2=12(分米)

D.(8+5)×2－2=24(分米)4.做房屋的屋架是运用了三角形的（

）。

A.

有三条边的特性

B.

易变形的特性

C.

稳定不变形的特性二、判断题5.正方形的边长是2厘米，那么它的周长是4厘米。6.周长是36厘米的正方形，边长是9厘米，面积是81平方厘米．7.一个长方形的长是8厘米，宽是长的一半，周长是20厘米。8.三角形的任何一条边都可以作底．三、填空题9.长方形较短的边我们叫它________。10.平行四边形具有________。11.用20根1厘米长的小棒围成长方形，有________种不同的围法。用20个边长为1厘米的正方形拼成长方形，有________种不同的拼法。12.把一个圆分成若干份后可以拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于圆的________，长方形的宽相当于圆的________．四、解答题13.小王不小心把家里的一块玻璃摔成3块（如图），可他只拿其中一块去玻璃店划了一块与原来一样大的玻璃．你知道他拿的是哪一块吗？14.陈晓想用一根长24厘米的塑料棒围成一个三角形，请你帮她尽可能地设计出不同的围法．(长度为整厘米数．)

用一根长24厘米的塑料棒围成一个三角形，尽可能地设计出不同的围法(长度为整厘米数．)是:五、应用题15.李叔叔家有一块长方形菜地．长9米．一面靠墙(如图)。把这块长方形菜地围上篱笆，靠墙的面不同．围后篱笆全长25米．这块长方形菜地的面积是多少平方米?

参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：8×4＝32（厘米）故选：C.【分析】本题考查的主要内容是正方形的周长计算问题，根据正方形的周长＝边长×4进行分析即可.2.【答案】C【解析】【解答】自行车的三脚架之所以做成三角形，其中很重要的原因就是利用三角形的稳定性这个特性；

故选：C。【分析】根据三角形具有稳定性，进行解答即可。3.【答案】（1）A

（2）B【解析】【解答】解：第一个长方形的周长是(8+5)×2=26(分米)第二个长方形的周长是(8+5－2)×2=22(分米)故选：A；B.【分析】本题考查的主要内容是长方形和正方形的周长计算问题，根据正方形的周长＝边长×4、长方形的周长＝（长＋宽）×2进行分析即可.4.【答案】C【解析】【解答】做房屋的屋架是运用了三角形的稳定不变形的特性。

故答案为：C【分析】三角形的特性：具有稳定性。二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】解：周长是：2×4=8(厘米)，原题计算错误.

故答案为：错误【分析】正方形的周长=边长×4，由此计算出正方形的周长后判断即可.6.【答案】正确【解析】【解答】边长：36÷4=9(厘米)，面积：9×9=81(平方厘米)，原题计算正确.

故答案为：正确

【分析】正方形周长=边长×4，边长=正方形周长÷4，正方形面积=边长×边长，由此计算后再判断即可.7.【答案】错误【解析】【解答】解：长方形的长是8厘米，宽是长的一半那么要求宽用除法8÷2=4(厘米)，周长是长加宽和的2倍也就是(8+4)×2=24(厘米)，原题计算错误.

故答案为：错误【分析】用长方形的长除以2求出宽然后根据长方形周长公式计算周长，长方形周长=(长+宽)×2.8.【答案】正确【解析】【解答】解：三角形的任何一条边都可以作底，原题说法正确.

故答案为：正确

【分析】三角形有三条边，这三条边都可以作为三角形的底边，由此判断即可.三、填空题9.【答案】宽【解析】长方形比较短的边我们叫他宽。【分析】长方形的相关知识10.【答案】不稳定性【解析】【解答】平行四边形具有不稳定性【分析】考察了四边形的分类、特点及识别11.【答案】5；3【解析】【解答】20÷2=10（厘米），

10=1+9=2+8=3+7=4+6=5+5，有5种不同的围法；

1×1×20

=1×20

=20（立方厘米）

20=1×20=2×10=5×4，有3种不同的拼法。

故答案为：5；3。

【分析】根据题意可知，用20根1厘米长的小棒围成长方形，20根小棒的总长度是围成的长方形的周长，用长方形的周长÷2=长+宽，据此列举出符合条件的长方形；

要求用20个边长为1厘米的正方形拼成长方形，先求出这些图形的总面积，不管围成什么长方形，面积是不变的，据此列举出符合条件的长方形。12.【答案】周长的一半；半径【解析】【解答】解：近似长方形的长等于圆周长的一半，宽等于圆的半径．

圆的面积=近似长方形的面积，

=长×宽，

=2πr÷2×r，

=πr2．

故答案为：周长的一半，半径．

【分析】根据圆拼成的长方形的过程可知：近似长方形的长等于圆周长的一半，宽等于圆的半径，然后根据长方形的面积公式推导出圆的面积公式．据此解答．本题主要考查了学生利用知识的迁移推导圆面积公式的过程．四、解答题13.【答案】解：我认为他拿的是第③块，因为这一块有两个角，可有根据这两个角的大小来确定第三个角的大小，就可以确定边的长度.【解析】【分析】三角形内角和是180°，是固定不变的，知道三角形的两个内角就能计算出第三个内角，由此判断即可.14.【答案】解：围成一个等边三角形:8厘米,8厘米,8厘米

围成一个等腰三角形:10厘米,10厘米,4厘米

围成一个直角三角形:6厘米,8厘米,10厘米

围成一个锐角三角形:7厘米,8厘米,9厘米

围成一个钝角三角形:5厘米,8厘米,11厘米

……【解析】【分析】把24厘米长的塑料棒分成3段就能围成一个三角形，注意三段