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文档简介

后进生转化跟踪卡（ 2012—2013学年度）学生李勇军班姓名级学生家庭情况表现及家学生表现（思庭想、学习等方情 面优点缺点

三出生家长家庭辅导梁丽梅2003-10李瑞荣鹊水刘卫红(1)年月姓名住址老师姚丽玲父母每天从早到晚在外面工作，无暇照顾子女的生活和学习，使其养成懒散的习惯，导致成绩不理想。思想：尊敬师长，比较懒惰，任性， 而且性格孤僻，不太听从教育。学习：无心听课，经常不按时完学习任务，缺乏上进心。况转化工作方向及措施

针对其任性/懒惰的不良品行,重点进行思想教育,培养良好的学习习惯.辅导工作记录（时间、 第辅 一导参 学加 期人员，地点，内容）

学月12345

与科任配合,每周对其进行引导,让其树立信心.每天放学后在教室指导其复习,激励她勤奋好学,争取进步.9周三没按时完成作业,把她叫到办公室,对其进行热爱学习的思想教育.周一,针对其作业得了优秀这一好现象找其谈话,激发她的学习兴趣.根据上课的表现,每周对其进行思想教育,引导其努力学习,争取进步.

学月12第二3学期45

针对其上课不专心这一陋习,在课堂上教育其要专心上课.周一在班会课上肯定了她在学习上的进步,并指出不足,提出新的要求.周四,针对其与同学吵架找其谈话,对其进行教育.周五,针对其四周内能按时完成学习任务给予表扬,要求其继续保持良好状态.每天放学后在教室指导其复习,激励她勤奋好学,争取进步.1今学后生思想上有所进步，基本能按时完成作操跟针对其“上课开转行由及格转为良踪小差”这一不良业，学习自觉性有所提高，成绩有所化评好。教学习习惯继续跟进步。情定育踪教育况方向后进生转化跟踪卡（ 2012—2013学年度）学生班出生2003-6家长家庭围子辅导姓名梁思聪三(1)姓名梁深柔门老师级年月住址学父母工作，无暇顾及其学习、生活，受家庭影响，其思想较偏激，不听管生家庭情况教表现及学生表现（思思想：尊敬师长，品行一般，知错能改。比较懒惰，不愿动手和动脑，缺家想、学习等方乏上进心庭面优点缺点学习：能按时完成作业，但书写马虎，对学习缺乏兴趣，没上进心。情

梁丽梅刘卫红姚丽玲况转化工作方向及措施

针对其不良的品行,重点进行思想教育,培养良好的学习习惯.辅导工作记录（时 第内 间 一容 、） 辅 学导 期参加人员，地点，

学月1234

与科任配合,每周对其进行引导,让其树立信心.周二与同学打架，把他叫到办公室，对其进行思想教育周二，值日偷走，在办公室与其谈话，教育其要热爱劳动每周三放学后，针对其书写马虎进行谈话，让其向我班林怡同学学习.。

学月1第2二学期34

在每周的班会课肯定他上个学期的进步，给予表扬，并提出新的要求。周一，针对其上个学月没有违纪现象及时给予表扬，并要求其再接再厉，继续保持。周三，针对其没按时完成作业，配合其家长对其进行教育，使其改正。周三,针对其欺负小同学的行为进行教育，要求其团结同学，尊老爱幼。2根据其喜欢体育课这一优点根据其每周的课堂表现，55对其进行思想教育，引导找其谈话，激发其学习兴趣.。其加倍努力学习。今学后生操

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