中班音乐活动《郊游》（打击乐）_第1页
中班音乐活动《郊游》（打击乐）_第2页
中班音乐活动《郊游》（打击乐）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班音乐活动《郊游》（打击乐）一、教学内容：中班音乐活动《郊游》（打击乐）二、教学目标：.了解歌曲ABA的结构特点，感受A段音乐的欢快，B段音乐的优美。学习用表演的形式表达音乐的不同情绪。.根据歌表演动作的节奏，讨论打击乐器的演奏方案，看指挥演奏打击乐器。三、教学准备：.幼儿已学会唱歌曲《郊游》。.铃鼓、碰铃、圆舞板、双响筒等乐器。四、教学重点与难点：掌握歌曲的结构和风格，用乐器演奏。五、教学方法与手段：讨论、表演、示范、练习等。六、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图、复习歌曲，进步感知歌曲的结构和风格。.初步知道歌曲的ABA结构，引导幼儿了解哪两段是一样的。.引导幼儿感知歌曲的第一段和第三段与第二段的不同风格。幼儿听歌曲，了解哪两段是一样的。感知歌曲的第一段和第三段与第二段的不同风格。通过复习，掌握歌曲的结构和风格。二、创编动作。.鼓励幼儿探索用动作表示手拉手、很高兴地去郊游的情景。.鼓励幼儿探索第二段音乐中优美景色的表演。.教师根据幼儿想象的动作进行组合，并集体歌表幼儿创编动作。幼儿集体歌表演。用动作来表演歌曲，进一步掌握歌曲的结构和风格。

演。三、讨论配器方案。.请幼儿思考：用什么乐器演奏音乐优美的局部？.请幼儿思考：用什么乐器演奏欢快郊游的局部？.看指挥用乐器伴奏（可以用双响筒或圆舞板表示走步节奏，要敲得轻松；用碰铃、铃鼓、拍摇表示音乐的优美）。.请幼儿交换乐器后看指挥演奏。幼儿讨论、思考，学习配器。幼儿演奏。通过讨论和思考，能够初步掌握配器的原那么。在打击乐中感受歌曲的优美和欢快，掌握打击乐器的使用方法。七、教学反思：音乐教育应该遵循艺术本身规律，充分重视审美体验在音乐教育过程中的重要作用。通过多种感官的参与、体验的过程中才能使幼儿感受到发现、探索的乐趣，表达他们的独创性，丰富他们的经验，促进想象力、创造能力的开展。这一堂课我试图在这方面做一个尝试，教学中创设多种体验、感受、表现的形式和通道，使每个幼儿都能够在更宽广的领域开展自己的艺术潜能。在课程开始的时候，我让幼儿按节奏欣赏音乐。目的是

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论