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文档简介

活动内容体育：萝卜回来了授课日期—月—日活动目标：.能双脚向前行进跳。.学习按照一定的排列顺序跳跃。.逐步养成了以帮助别人、争做好人好事的意识和习惯。活动重点与难点：重点：能双脚向前行进跳。难点：学习按照一定的排列顺序跳跃。活动准备：圈假设干，萝卜（纸球）、筐假设干。方法与手段：练习法、引导法、讲述法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、幼儿进场，站立于分散的圈上。带着幼儿做持板体操：扩胸运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动等。做持圈体操。通过做热身运动，让身体准备好，为下面活动做好铺垫。二、引导幼儿分散练习，教师巡回观察、指导。.提问：小朋友，把手中的圈放在地上，自己动脑筋玩。.通过观察，请2-3名不同玩法的幼儿进行示范。（1）双（单）脚跳过圈。（2）双手支撑圈上做蹲撑一一后伸腿。（3）持圈于头上奔跑。.其他幼儿继续模仿练习或创新练习。.倾听教师的提问。.个别进行示范。（1）双（单）脚跳过圈。（2）双手支撑圈上做蹲撑一一后伸腿。（3）持圈于头上奔跑。.继续模仿练习或创新练习。通过引导幼儿分散练习，以及个别幼儿的示范，让幼儿了解不同的玩法，不局限与单一的玩法，是幼儿更感兴趣，增加活动的气氛。三、组织幼儿双脚向前行进跳练活动过程：教师活动幼儿活动通过活动中的示范，设计意图鼓励幼儿自己练习双脚向前行进跳，在学会的基础上并按一定的要求练习跳跃。提高幼儿双脚向前跳跃的能力。鼓励幼儿自己练习双脚向前行进跳，在学会的基础上并按一定的要求练习跳跃。提高幼儿双脚向前跳跃的能力。习。.将圈圈按1-12的顺序排成两行1.按要求进行双脚向（圈圈连续摆放）。要求幼儿双脚前跳跃。落在圈上进行跳的练习。先间断跳，再连续跳。（每个幼儿按自己的体力。能跳几个，就跳几个，不作统一规定）.组织幼儿轮跳2-3遍，能力强的2.轮跳2-3遍。幼儿可增加1-2遍。四、游戏“萝卜回来了”。.提示:粗心的兔妈妈把萝卜丢在野外了，小朋友们一起来做好事,把兔妈妈的萝卜送回家。.要求幼儿双手“萝卜”（纸球）,每次送一个“回家”（筐），知道送完为止。提醒幼儿注意平安，防止碰撞。1.倾听教师的提示。2.根据要求进行游戏。游戏是幼儿最喜欢的活动，因此在游戏“萝卜回来了”中，幼儿的参与性、积极性很高，提高了活动的效率。沿操场走一圈。活动结束，大家玩得很开心，在轻松的氛围中结束。沿操场走一圈。活动结束，大家玩得很开心，在轻松的氛围中结束。五、游戏结

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