少年宫微机室的工作总结

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少年宫微机室工作总结

篇一：

邾城三小乡村学校少年宫仔细贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的看法》精神，以全面推动少年儿童素养教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康欢乐成长为目的，确立了“敬重同学、张扬共性、进展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特别教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准。

一、结合本校计算机设备实际，开展好青少年宫微机室的教学。

1、结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的方案，并严格按方案进行上课。在教学活动中，对详细的活动内容都进行了仔细的教学分析，思索。在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，收到较好的效果。

2、在教学活动中，为了让同学能够娴熟地文明上网，我仔细查阅资料，仔细备课，同时指导同学如何操作，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从文明上网中学到了很多学问。

二、充分发挥资源优势，提高少年宫的信息化进展的水平。

作为信息技术辅导老师，除了搞好少年宫教学外，我们还担负着学校机房计算机的维护和修理等。

总之，在今后的青少年宫微机室工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

篇二：

一、活动目的.及要求：

促进学校生全面进展，培育自主主动的学习爱好，加强人文素养的积累，使同学能健康地进展，同时也为同学自身的学科倾向供应活动空间。通过开展信息技术活动，让同学把握肯定的计算机基础学问和基本技能，尽量达到教学大纲的要求，使同学对计算机学问有一个全面的了解，并在此基础上培育同学对计算机的爱好和意识，提高其科学文化素养。通过开展活动，向同学进行思想文化素养教育，发奋学习，努力进取，使同学养成良好的学习习惯。具备良好的道德修养，爱惜公共设施，爱护好微机的使用。

1、实践操作中拥有一个良好的上机氛围，不准带危急物品上机，不准无故破坏公共设施，仔细遵守微机室规章，不准大声吵闹宣哗，仔细完成作业。

2、上机时需对号入座，不准你来我往，东窜西跳，保持一个宁静、整齐的上机氛围。

3不明之处要事先询问，不准乱操作微机。

二、同学状况分析：

本活动小组来源于3－5班级。他们对计算机来说很感爱好，但实际把握的内容寥寥无几。今学期本着教好、学好的原则，努力做好同学的思想工作，摸清同学真正把握了多少，并且将其划分层次，根据不同的程度加强指导，这样有利于同学自身素养的提高和季候的进展。

2、同学现有信息技术学问不多和把握的计算机技能很少，需提高同学理论学问领悟力量和操作技能力量。

3、同学理解力量和操作力量都不高，要注意实践操作力量的培育，并不断培育他们对信息技术课的爱好，使他们更多的了解未学过的学问，扩大学问面。

4、针对不同的同学，做到注意发觉培育较好同学。信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不行比的优势，它应用着现代最先进的教育教学工具，同学本身就有着充分的奇怪心和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作力量和思维力量，以培育他们的创新实践力量。

三、活动措施：

本学期的教学目标是本着培育创新精神、增加信息意识、提高实践力量、层次清楚、易教易学的原则，立足于基本学问、基本操作的把握和应用，引导同学勤于动手，培誊他们解决实际问题的力量。

1、活动内容要有针对性，目的性，检测性，并引起同学对学问的回忆，加以巩固。

2、活动中利用老师示范，电教学习激发同学们学习的爱好，以提高教学活动效果。

3、加强对实践的操作，培育他们举一反三，融会贯穿的技能。

4、不断进行思想道德素养教育，加强对同学爱惜公物的培育。

5、留意、发觉培育同学，组织他们乐观参与上级主管部门举办

的有关竞赛活动并力争夺奖。

篇三：

一、活动目的及要求：

促进学校生全面进展，培育自主主动的学习爱好，加强人文素养的积累，使同学能健康地进展，同时也为同学自身的学科倾向供应活动空间。

通过开展信息技术活动，让同学把握肯定的计算机基础学问和基本技能，尽量达到教学大纲的要求，使同学对计算机学问有一个全面的了解，并在此基础上培育同学对计算机的爱好和意识，提高其科学文化素养。

通过开展活动，向同学进行思想文化素养教育，发奋学习，努力进取，使同学养成良好的学习习惯。具备良好的道德修养，爱惜公共设施，爱护好微机的使用。

1、实践操作中拥有一个良好的上机氛围，不准带危急物品上机，不准无故破坏公共设施，仔细遵守微机室规章，不准大声吵闹宣哗，仔细完成作业。

2、上机时需对号入座，不准你来我往，东窜西跳，保持一个宁静、整齐的上机氛围。

3、不明之处要事先询问，不准乱操作微机。

二、同学状况分析：

本活动小组同学大多来源于3-7班级。他们对计算机来说很感爱好，但实际把握的内容寥寥无几。

1、今学期本着教好、学好的原则，努力做好同学的思想工作，摸清同学真正把握了多少，并且将其划分层次，根据不同的程度加强指导，这样有利于同学自身素养的提高和季候的进展。

2、同学现有信息技术学问不多和把握的计算机技能很少，需提高同学理论学问领悟力量和操作技能力量。

3、同学理解力量和操作力量都不高，要注意实践操作力量的培育，并不断培育他们对信息技术课的爱好，使他们更多的了解未学过的学问，扩大学问面。

4、针对不同的同学，做到注意发觉培育较好同学。

信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不行比的优势，它应用着现代最先进的教育教学工具，同学本身就有着充分的奇怪心和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作力量和思维力量，以培育他们的创新实践力量。

三、活动措施：

本学期的教学目标是本着培育创新精神、增加信息意识、提高实践力量、层次清楚、易教易学的原则，立足于基本学问、基本操作的把握和应用，引导同学勤于动手，培誊他们解决实际问题的力量。

1、活动内容要有针对性，目的性，检测性，并引起同学对学问的回忆，加以巩固。

2、活动中利用老师示范，电教学习激发同学们学习的