学校会议记录文本教育法律法规学习

完美WORD格式川硐小学法法规学习会议记录时间2017 9月4日地 点教师办公室参加人员学校全体教师支持人周松学习内容《中华人民共和国未成人保护法》会议内容《中华人民共和国未成人保护法》第一章总则第一条为保护大成人的身心健康， 保障未成人的合法权， 促进大成人在品德、智、体质等方面全面发展，培养有想、有道德、有文化、有至的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。第二条本法所称大成人是指大满十八周岁的公民。第三条大成人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权，国家根据大成人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成人的合法权受侵犯。第三章学校保护第十七条学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质，注重培养大成学生独思考能、创新能和实践能，促进大成学生全面发展。第章法责任第十一条国家机关及其工作人员依法保护未成人合法权的责任，或者侵害大成人合法权，或者对提出申诉、控告、检举的人进打击报复的，由其所在单位或者上级机关责改正，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予政处分。第二章时则第七十二条本法自2007 6月1日起施。专业知识分享

完美WORD格式川硐小学法法规学习会议记录时间2017 10月9日地 点教师办公室参加人员学校全体教师主持人周松学习内容《学生伤害事故处办法》节录会 议内容专业知识分享完美WORD格式《学生伤害事故处办法》节录第二章事盘与责任第八条学生伤害事盘的责任，应当根据相关当事人的为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事盘，相关当事人应当根据其为过错程的比及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。第十一条学校安排学生参加活动，因提供场地、设备、交通工具、食品及其他消费与服务的经营者，或者学校以外的活动组织者的过错造成的学生伤害事故，有过错的当事人应当依法承担相应的责任。第十二条因下情形之一造成的学生伤害事故，学校已相应职责，为并无当的，无法责任：第十三条下情形下发生的造成学生人身损害后果的事盘，学校为并无当的，承担事盘责任；事盘责任应当按有关法法规或者其他有关规定认定：第十四条因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。第三章事故处程序第四章事盘损害的赔偿第五章事盘责任者的处第三十二条发生学生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育政部门应当根据有关规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相应的政处分；有关责任人的为触犯刑的， 应当移送司法机关依法追究刑事责任。专业知识分享第三十三条学校管混乱，存在重大安全隐患的，主管的教育政部门或者其他有关部门应当责其限期整顿；对情节严重或者拒改正的，应当依据法法

完美WORD格式川硐小学法法规学习会议记录时间2017 11月6日地 点教师办公室参加人员学校全体教师主持人周松学习内容教育政处罚会 议内容专业知识分享完美WORD格式教育政处罚（一）教育政处罚的概 教守政处罚是指，教育政机关或其它政主体，依照法定权限和程序对违反有关教守法规范，但尚未构成犯罪的相对方给予政制裁的具体政为。教育政处罚具备以下特征：•教守政处罚的主体是教育政机关或法法规授权的其他政主体。•教育政处罚的对象是违反教守法规范的公民、法人或其他组织。只有相对方实施教守法、法规规定的必须处罚的为才能处罚，法、法规未作规定的能处罚。•教才’政处罚的性质是一种以惩戒违法为目的的具有制裁性的具体政为。它具体表现在对违法相对方权的限制、剥夺，或让其新的义务。它同于刑事制裁、民事制裁。（二）教育政处罚的原则 教育政处罚的原则是指对政处罚的设定和实施具有普遍指导意义的准则。根据《政处罚法》和（教育政处罚暂实施办法）的规定，教育政处罚应遵循以下原则：1、处罚法定原则2、公正、公开原则3、教育政。4、教育政机关给予政处罚厂 （除简程序外），应当制作政处罚决定书5、政处罚决定应当在宣布后当场交付当事人，当事人在场的，政机关应依法送达。（三）教育政处罚的种类政处罚的种类很多，同部门的政法根据其调整法关系的特殊性，运用同种类的政处罚。 教育政处罚既有与其他政法设的政处罚相同的处罚形式, 也有其他政法未设的政处罚形式。 还有一些处罚是教育政机关无权实知识的享如人身自由罚，即政招、劳动教养等。归纳起来，教育政处罚共有以下几种：

完美WORD格式川硐小学法法规学习会议记录时间2017 12月4日地 点教师办公室参加人员学校全体教师主持人周松学习内容教师法节女会 议内容专业知识分享完美WORD格式教师法节录权和义务第七条教师享有下权：（一）进教育我学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生用品和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管工作和教育政部门的工作提出意见和建议，通过我职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管；（）参加进修或者其他方式的培训。第八条教师应当下义务：第九条为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当下职责：资格和任用第十条国家卖教师资格制。中国公民凡遵守宪法和法，热爱教育事业，具有好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育我学能，经认定合格的，可以取得教师资格。第十一条取得教师资格应当具备的相应学历是：考核待遇法责任第三十五条侮辱、殴打教师的，根据同情况，分别给予政处分或者政处罚；造成损害的，责赔偿损失知识情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十条对依法提出申诉、控告、检举的教师进打击报复的，由其所在

完美WORD格式川硐小学师德师风回头看学习专题会议记录时间2017 5月16日地 点教师办公室参加人员学校全体教师主持人周松学习内容师德师风中三看学？专题会 议内容专业知识分享完美WORD格式师德师风回头看学习专题为推进我校师德师及建设和整治，强化师德师及建设工作，营造健康和喈的教育环境。根据《毕节市教育局办公室关于在全市开展师德师及建设回头看的紧急通知》（毕教办发2017246号）文件，按照文件要求的时间节点，扎实开展我校师德师及“回头看工作，使全校教职员工师德师及断改善，严肃整改教师职过程中的为，根除师德师及建设中发现的坏为？惯，铲除滋生师德的土壤。根据镇教管中心的安排，按照《毕节市教师法治教育和师德师及建设“回头看教育整治活动的实施方案》（毕我发201787号附件2），我校于5月15日至5月22日，认真林师德师及工作开展情况，对第一阶段“学？回顾、第二阶段“对照反的各项具体任务进自查，未完成“规定动作的师，即采取措施补救，并将开展各项工作的资进整归档待查。 加强对教育法法规和师德师及建设系文件及规章制的学？领会。学？法规和文件能仅限于第一个阶段，要贯穿整个“回头看教育整治活动始终，随时清楚随时学？。学校组织教师通过分组座谈、私下交、领导点评、同事互评、家长帮评等方式，人人认真反思反，写出自我剖析材，字数在多少，重在直指问题，并提出解决问题的措施方法。学校领导班子要客观评价反思过去一对教育法法规和师德系管制的找情况到到位，全全面，认认真；实和执的措施具具体，有有效，存