安全教案模板汇编六篇

安全教案模板汇编六篇安全教案篇1教学目标：培养学生不错的安全意识，课间玩耍不打闹。教学重点：知道玩耍中打闹可能发生的安全问题，并明白怎么做才是安全的行为。教学难点：培养学生不错的安全意识，知道如何安全地玩耍。教学过程：一.说说我的见闻1.你经常玩什么游戏?2.你在玩耍过程中是否有过不安全的行为？（学生畅所欲言）二.探究之旅活动一：玩耍安全要重视1.说说你和同学经常玩的游戏，你们玩耍的行为安全吗？请在安全的行为后面画笑脸，不安全的行为后面画哭脸。a、捉迷藏：藏在窗帘后面b、老鹰捉小鸡：在操场上，按角色分工玩c、滑滑梯：在楼道扶手上滑滑梯2.观察下图，你认为图中小朋友的行为安全吗？为什么？a、两位同学拿着铅笔互相戳着玩b、两位同学拿着玩具水枪对着喷眼睛c、一位同学对着教学楼的窗户踢球d、两位同学在教学楼道内嬉戏打闹e、两位低年级小同学在没人保护的情况下玩双杠f、两位同学在教学楼楼道内玩丢沙包活动二：打闹玩耍危害大1.看下面几位同学的行为，回答下面的问题？a、以上三起意外伤害时怎么导致的？b、校园内还有哪些不文明的玩耍行为？c、课间休息时，我们可以做哪些既文明又安全的游戏？2.阅读资料《玩耍的意外》，回答问题：意外伤害为什么会在华某身上？上面的事例给了你什么启示？活动三：安全玩耍防意外1.交流讨论哪位同学的行为正确，为什么？2.小结：远离追逐打闹，就是远离危险。文明、安全地玩耍很重要，不光要玩得高兴，还要注意安全，同时顾及他人的感受，避免打扰他人。三.我的收获1.同学畅所欲言说说自身的收获。2.学习安全歌谣课间活动真丰富，踢毽子，跳皮筋，丢沙包，做游戏，唱唱歌，跳跳舞，打打球，跑跑步，文明玩耍有乐趣。四.拓展实践1.危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做？）2.家校互动a.应用所学知识，给家长讲述安全玩耍的重要性。b.和爸爸妈妈一起制定安全玩耍的守则。安全教案篇2教学目的：通过学习本节课的学习，学生能了解日常安全用电常识，规范日常用电行为，以及触电后基本的救护措施，提升了学生利用知识解决实际问题的能力。教学目标：1．知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。2．知道触电会直接威胁人的生命，明白安全用电的重要性。3．知道触电后的一些基本的急救措施。4．通过学习，提升学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。教学重点：1．知道安全用电的重要性。2.知道触电会直接威胁人的生命。教学难点：使学生愿意提升自我保护意识，感到生命的可贵。教学过程一.引言：中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡；平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。随着生活水平的不断提升，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。二.现象分析：1．一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的'抹布去擦电风扇上的灰尘。2．我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。3．小华家的电线突然起火了，小华赶紧用水往电线上浇去，想把火熄灭。4．小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办?5．教室电源开关保险丝断了，你怎样做？6．如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？7．有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？8．你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？三.预防触电知多少：1.安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座2．不可令电器负荷过重3.选购有安全标志及符合安全标准的电器4.电器要装有漏电保护装置5.电线有破损必须更换6.采用有活门设计的电源插座或万能插座7.不使用电器时要关掉电源8.手湿时切勿触摸电器、插座四.触电的急救方法触电是由于电流通过人体所引起。触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。引发短暂刺痛及肌肉收縮、丧失知觉、肌肉痉挛，甚至呼吸及心跳停止触电的急救方法：若电源未能切断，应以不导电的物件移开电源或电线，电源未切断前不可接触伤者，致电120求助热线，尽快安排伤者送院，将伤者移到安全地方，检查伤者的呼吸及心跳。六.总结：怎样防止触电？1．学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。2．不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。3.要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。安全教案篇3教学课题信息安全和保护教学目标1.了解计算机病毒的特征。2.知道计算机病毒防治的基本方法。3.知道信息安全的重要意义。4.知道网络安全的防范措施。信息安全和保护,教学重点难点重点：有关计算机病毒的特征、传播途径和防治方法。难点：理解不同计算机病毒的防治原理。支撑环境所有计算机能上因特网、多媒体网络教室软件或液晶投影仪教学过程设计教学活动信息安全和保护,教学目的一.创设情境，引入新课出示一台出现异常图形、显示信息突然消失、运行速度减慢、频繁出现死机等现象的计算机，让学生讨论出现此现象的原因是计算机感染病毒所致，那什么是计算机病毒？又如何防治呢？激发兴趣导入新课二.病毒的特征和防治1.感染了病毒的计算机就象人感染了生物病毒一样，不能正常工作，那计算机病毒和生物病毒一样吗？到底什么是计算机病毒？与生物病毒有什么异同？（学生看书或上网查阅相关信息，完成学习任务单）信息安全和保护,让学生了解计算机病毒的概念及特征。2.常见的计算机病毒有哪些类型？它们防治的工作原理是怎样的？分成六组，每组了解一种计算机病毒的传染对象、传染方式等，填写学习任务单；教师引导各组同学进行交流病毒的工作原理以及病毒的危害；学生根据教师提供的评价标准进行评价，填写“学生学业成长记录表”。理解计算机病毒的类型以及病毒防治的工作原理。3.计算机感染病毒的症状由曾经有过“中毒”经历的同学现身说法，说明感染计算机病毒的有关症状，以引起大家的重视。（填写任务单）信息安全和保护,让学生了解计算机感染病毒的症状4.面对计算机病毒我们有哪些防治方法？学生畅所欲言，各抒己见，说明不同类型计算机病毒的防治方法；教师汇总，共同归纳出基本防治方法。让学生知道防治病毒的一般策略这些是保护自身信息安全的一些方法，那在网络盛行时期如何来保护国家的信息安全和网络安全呢？引入下一知识点三.信息的保护方法信息安全和保护,1.为什么要进行信息安全的保护？（学生看书思考）2.如何在网络中加强自我保护意识和能力？你在信息交流中准备采用哪些简单二有效的保密技术？（学生讨论交流，完成学习任务单）了解信息安全的意义。让学生知道网络安全的防范措施。四.小结回忆一下，你今天懂得了多少知识？我想通过今天的学习，大家今后在病毒的防治及网络信息安全的保护方面会做的很好。信息安全和保护,设计者：刘建霞单位：兰山区第一综合高中电子邮件：zhgzljx@126“信息安全和保护”学习任务单一.计算机病毒与生物病毒的异同点异同点相同点不同点生物病毒信息安全和保护,计算机病毒二.分组学习，每小组重点了解一种类型计算机病毒的工作原理，完成下表。病毒类型传染对象传染方式信息安全和保护,三.你所经历的计算机“中毒”的症状有：_______________________________________造成什么后果：__________________________________________________________四.，查阅资料，总结不同类型计算机病毒的基本防治方法：病毒类型防治方法系统引导型病毒可执行文件型病毒信息安全和保护,宏病毒混合型病毒特洛伊木马型病毒Internet语言病毒五.网络安全保护的措施：信息安全和保护,__________________________________________________________________________________________________________________________________六.通过信息，你在病毒防治和信息安全方面还有哪些新的想法？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________安全教案篇4以学校安全工作要求为基准，以保证学校财产、师生生命安全为目标，坚持“安全第一，预防为主，人人有责”的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提升安全意识，保证学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。一.提升安全意识，加强班级管理牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提升学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。二.具体措施1.利用地方课程时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，加强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。2.围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。3.强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬危险的高处;不可从高处随便跳下。4.不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。5.上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。6.教育学生不在校园内外玩水、玩火。7.上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。8.每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水;9.每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作;10.加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育;11.学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。12.经常检查电线开关、线路，保证正常使用;13.经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。14.凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。15.加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。16.严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。第一课上学和放学教学目的：1.教育学生要遵守交通规则。2.使学生平安上学和放学。教学过程：一.导入我们已经上一年级了，有的同学能独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二.教授新课1.要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。2.坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自身坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗?(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。(3)分组表演“坐车上学的路上”3.不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4.要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三.师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。教后反思：通过本节课的学习，同学们懂得了一些交通规则，牢记了“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们并表示：一定要记住，千万不要抢红灯。安全教案篇5活动目标：1.学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2.初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的不错安全习惯活动准备：一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程：一.猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？二.观察图片，总结上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：1.播放第一组图（不安全上下楼梯的图片）（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？2.播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？3.教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。三.观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。四.学习儿歌《上下楼梯歌》1.小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，因此我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗2.老师范读一次，幼儿小声跟读。3.师幼一起读儿歌若干次。4.今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。安全教案篇6教学目标：1.进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提升中学生面临突发事件自救自护