《青少年经典诵读》观后感

第页《青少年经典诵读》观后感《青少年经典诵读》观后感1

经老师的举荐，我观看了在山东电视少儿频道播出经典诵读电视大赛《国学小名士》真的是太精彩了！我都舍不得说了。第一关《我爱记诗词》评委出题为’颜色‘的古诗词句。要求：在诗句中，颜色只能有赤、橙、黄、绿……

经老师的举荐，我观看了在山东电视少儿频道播出经典诵读电视大赛《国学小名士》真的是太精彩了！我都舍不得说了。

第一关《我爱记诗词》评委出题为’颜色‘的古诗词句。要求：在诗句中，颜色只能有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫和红、黑、白色难度真是太大了，我一时半会都想不出来，可是时限只有5秒，5秒啊！哦，起先了：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。：“正确，下一位。”今夜偏知春气暖虫声新透绿窗纱。：“正确，下一位。”其次关《名家对对碰》，这时，上来了几个“诗人”有：苏轼、李白、白居易、李清照等等。嬉戏规则为：由选手选择“诗人”，让“诗人”来出题，答对加相应的分数，答错扣掉相应的分数！难度相当的高！第三关《美德大考验》1、在进房间之前，整理好门前的垃圾。2、进房间之前先敲门。3、当工作人员把橘子洒落一地时，选手是否会帮助。在这同时小选手们必需发挥自己的最高水平。现在会有谁会牺牲自己的时间来帮助工作人员来整理橘子哪？

之后的几天，节目更精彩了！比如：在紧急时刻，你会把别人的钱借给须要帮助的人吗？在与导演进餐时，当食物不够时你会不会自己那份让给别人哪？还有许多许多的是让我们留意。敬重别人，帮助别人，让别人感到欢乐，感受到你的关切。

看完了这些短片，我懂了许多我也知道了许多。以后，我要好好根据短片上的行为来做，变更自己让自己变得更加完备！

《青少年经典诵读》观后感2

中华民族文化源远流长，内容博大精深，从《诗经》到诸子散文，从唐诗宋词到元曲……无一不蕴涵着丰富的哲理,高远境界.古诗词是中华民族的精髓，也是世界文化宝库中的一颗绚烂的明珠。诵读古诗词已列为我校一项重要内容：要求学生能够娴熟背诵肯定篇目的古代诗词。古人云：为文之道在于厚积而薄发。学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分吸取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言。

学校始终就特别重视学生古诗文的背诵与积累，开阔了学生的视野，提高了学生的人文修养，取得了良好的效果。为了更好的推动与传承悠久绚丽文化。我校每学期对学生的积累背诵状况进行了综合素养竞赛，古诗背诵擂台赛这些活动的开展，使我们学生受益匪浅，也让我感受颇深。

经典诵读教我们珍惜时间。我们的古人就特别珍惜时间，同时告诫人们“幼不学，老何益”,“朝起早,夜眠迟，老易至，惜此时”，“白发不知勤学早，白首方恨读书迟”，“我生待明月，万事成蹉跎”。这些千古名句教化了一代又一代人。

经典诵读教我们诚恳守信。“民不信不立”，“有所期诺，纤毫必偿，有所期约，时刻不易”……这些名言警句教化和警示了一代又一代中国人，这可见诚信的重要性。《弟子规》又曰：“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”，通过经典诵读,我们肯定会受到启迪和教化,做一个诚恳守信的学生。

经典诵读让我们学会自律。子曰:“吾日三省吾身,择其善者者从之,其不善者而改之”.我们还学会了读书的方法,《弟子规》曰:“读书法,有三要,心眼口,信皆要”.即眼到,口到,心到,三者缺一不行.古诗文就连写字的要领阐述的入木三分：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”。读书的选择及信念的培育也精辟入理：“非圣书，屏勿视，蔽聪慧，坏心志”，“勿自暴，勿自弃”。如此种种，让我们叹为观止，终生受益。

是啊!通过经典诵读，你会丛“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中体会到挚友间的情深意重。你会从“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”领会古人的豪迈气概。又会从“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”体会到清爽婉约的韵味。你会从“大漠孤烟直，长河落日圆”中领会到塞外奇妙的大漠风光。会从“会当凌绝顶，一览众山小”中体会到胸怀祖国，放眼世界的壮志豪情，还会激发“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”剧烈的爱国之心……

经典诵读纯净我们的心灵，会让我们的社会更加和谐。爱上经典诵读吧!

《青少年经典诵读》观后感3

诵读国学之经典，如享受世间最暖的太阳。一生有你，不弃不离。

古诗词，乃中华之经典。诵读、感悟那带有书香气味的古诗词，不仅深深陷入其中而不行自拔!

“学而时习之，不亦乐乎!”是的，古人说的对。学习，乃是一种乐趣。而学习国学经典，那，更是一种不行言喻的乐趣。

是古人，是经典。是他们教会了我：“一生中无论欢乐与哀痛，到最终都将成为回忆，不妨学着一笑置之的胸怀，去看待人生的起落得失，这样才能拥有华蜜的生活。”他们，是我此生最真挚的老师。

通过不断地学习、诵读、感悟经典诗词，我真正相识到了儒家那不朽的风范，相识到道家那深邃的精髓!

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”看似简洁的一句词，其中却隐含了多少缕困难的情感啊!这，就是诗词的魅力。这，就是诗词的奇妙!这，就是中华上千年文化的体现。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”王昌龄的一句诗，让我们仿佛看到了斗争时的惨烈场景，让我们仿佛身临其境，让我们也不禁热血沸腾!

这，就是我们的古人所创作下的经典!!这些古诗句，须要我们以仰慕的感情来诵读，用仰慕的心来品尝。诵读国学经典，感悟中华文化!中华古诗词，是我们的先人留给我们的珍宝。是中华五千年来最宝贵的东西!

当我看完《青少年经典诵读大赛》的时候，我那激烈的心情久久得不到平复!中华上下五千年以来最宝贵的东西，得到了继承!

我爱诵读这些经典，却总是记不住!为此，我感到很缺憾。但我看完这个节目，我最终找到了最好的方式来记忆经典!

是的，那最好的方法，不是死记硬背，而是专心!用自己的心灵来领悟。待到领悟之时，这些诗句，也就自然而然的记得了!

二十一世纪的我们，不该在无形中遗忘那些国学经典。二十一世纪的我们，应当继承并发扬国学经典。使中华珍宝，世代传承!

《青少年经典诵读》观后感4

“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛复赛18日济南开赛，全省60强选手，齐聚济南，对弈漂亮的中国古诗词。大赛采纳了全新的节目形态，让竞赛更加激烈精彩。节书目制过程中，也是亮点频现。

亮点一：现代段子，古人演绎。老人摔倒扶不扶?这种发生在当下社会热点现象，由穿着古装的参赛选手来演绎。通过出演国学舞台剧，让选手参加进来，体会传统的道德如何指引人们的行为。

亮点二：对弈古诗词，品读诗文里的漂亮中国。这次大赛设置“我爱记诗词”环节，让选手通过轮番背诵古诗词中常见某个字词来传递中华文化。

亮点三：古代文人，穿越时空，为国学小名士出题。这些身着古装的孩子，分别扮演小李白，小杜甫，小白居易，小李清照，小蔡文姬，小苏轼。他们为国学小名士现场表演出题，让节目增加了更多的童真童趣。这些小挚友全部来自山东广播电视台小蜜蜂主持人俱乐部。

亮点四：国学宝见——“风雅颂组合”为大赛供应专业支持。国学大赛的电视呈现，精确性、严谨性尤为重要,虽然专家评委具有很深的古典文学底蕴，但是中国文化博大精深，国家作

为一门学术，其困难程度要高于一般专业。他们在现场为存疑

问题用信息数据库供应专业解答，他们的学历都为相关专业硕士探讨生。

亮点五：真人秀外景照片，体现选手“知行合一，学以致用“的理解。在初赛结束时，大赛组委会特地拍摄了60强选手的外景照片，在拍摄中通过对参赛选手设置障碍，考察参赛选手实践中的想法和做法，体现知行合一，学以致用。这一环节的设置，在于通过对经典的诵读，传承中国的传统美德。

《青少年经典诵读》观后感5

“国学小名士”山东青少年经典诵读大赛，我观看后感觉受益匪浅。六十位选手，竞赛激烈精彩，竞赛设置了“我爱记诗词”的环节，既让我们体会古诗词中传统文化的美，又考察了选手诗词的驾驭程度；还有小选手出题，这些身穿古装的的孩子们分别扮演李白、杜甫、白居易等大诗人，给节目增加了更多的童趣；另外还有三位专家评审，这三位都是在古典文学方面造诣很高的人，他们从不同的角度评价和分析，对提高选手、还有我们的学问水平、推断实力有很大启发；真人秀让我们认知道德、发扬美德，考验选手在道德问题上的精确选择，教化我们在公共场合、在长辈面前应留意的行为、礼数。

在激烈的竞赛当中我们不知不觉中学习了以前没有接触过的古诗词和了解了华夏千年的文化。《入孝则》是让我们去怎样孝顺对我们有哺育之恩的父母，他们现在为我们做的一切足以证明他们是爱我们的。

选手们在竞赛中所表现出的临危不惧，还有一般人不具备的镇静、冷静让我们刮目相看，他们浩大的汇词量和超常的记忆力让人惊羡不已。有一次，一位选手在背诗时，因为这首诗有的字不好念而且诗句很长，背最终一句话时出现了失误，大家都为他捏了一把汗，他在倒计时中没有丝毫的惊慌，在主持人从3念到1时他背出了那诗句，这种冷静是值得我们学习的。

在“美德大考验”中，考验选手的谦让美德，有六个人在吃饭，但只有五个菜，他们不挣也不抢，相互共享，彼此谦让，这时我联想到了现实中的自己，我感到特别惭愧；通过观看，我知道敬重长辈，要主动问候长辈，与长辈进餐时要请长辈先下筷，这也是中华民族传统美德。

通过观看青少年经典诵读大赛，我明白了背诵诗词不仅仅是一种好的学习习惯，还是传承中华传统文化的阶梯；我们不仅要学习美德还要发扬美德，更要传承美德，这样我们才能提高自己的素养和修养。同学们，让我们一起将中华民族优良的传统接着发扬下去吧！

《青少年经典诵读》观后感6

“诵读经典，与圣贤对话；传承美德，让心灵成长。让我们开启心灵的大门，共同来感受中华文化的博大精深……”在主持人美丽的声音中，《山东省青少年经典诵读电视大赛》起先了。

“古诗大比拼”环节给我留下了深刻的印象。前几轮，选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手败下阵来，最终陈星大哥哥赢得本关第一名。我很佩服他的镇静、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。“冰冻三尺非一日之寒”，不知平日里他要下多少功夫呀！我觉得自己和他相比逊色多了。

在选手们一轮轮的精彩回答下，我眼前仿佛出现了一幅幅精致的画卷，有古代圣贤的忧国思绪，有壮美宏伟的山山水水，有美丽安静的田园光……一首首唐诗，让我的心情随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。

当一位选手说道：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山时。我眼前出现了很多爱国将士来不及与家人告辞就奔赴沙场，在战场上奋勇杀敌，报效祖国。他们长期远离家乡，条件非常艰苦，但为了国家的安定，为了人民的安静，他们宁愿十几年不回家乡，这其中的酸与苦，忧与愁，我们怎能体会得到？

这首诗让我明白了一个道理，不经验风雨怎么见彩虹，我也要像古代爱国将士一样克服掉我脆弱的性格，努力学习各项技能、学问，长大后报效祖国。

一首首诗，就像一杯茶，须要细细品尝，还得入情入心，一首首诗更像一展展明灯，时时刻刻指引着我前进方向

通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我明白了中国传统文化对我们的重要性。它是我国的国粹，它承载着中华民族五千年的.文化底蕴。诵读、熟背诗文，能让我们获得经典文化的熏陶，提升我们语文水平，培育良好的语言素养，进而使我们养成良好的行为习惯，提高修养。

《青少年经典诵读》观后感7

在那个阳光明媚的日子，我们学校实行了经典诵读竞赛。竞赛已经结束了，可留在我心中的影，留在我心中的像，留在我心中的那场景、那韵律却成了恒久。

当时的竞赛场面非常宏大，全校36个班级，3000多学生和老师，齐聚校内操场，成了一个人的海洋，人头攒动，赛前人声鼎沸，喧闹非凡，到竞赛起先时又静无声息，静的会听到大家的呼吸声，大家都在全神贯注的观看竞赛，脸面是安静的，心情是激烈的。

当时的赛台精彩纷呈，各班打算的内容丰富多彩，各个团体的学生精神饱满。赛台上所传出来的阵阵诵读声时而激扬，时而低沉，时而抑扬，均包含激情，淋漓呈现我们的心声，我们看在眼里，记在心里，我们为这次经典诵读心潮澎湃着。

有幸我作为我们班诵读团队的一员站在赛台上参与竞赛，我不说我心激烈得快要跳出嗓子眼，光说我们班竞赛团队，上台时的庄重、肃穆，在台上整齐的快要到机械的运转得程度这方面就可看出我们团队心情的激越。

我和我们班的诵读团队诵读的是余光中的《乡愁》。不诵不知道，一诵明白了，和其他班一对比，发觉我们诵读时动作不协调，中学低音安排不匀称，情感不够投入等等，我们仅得了年级第三的成果。所谓“台上三分钟，台下十年功”，所谓“团结就是力气”，通过这次竞赛我发觉“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一分耕耘一分收获”这个道理一点不假，我们还要接着努力。竞赛重在参加，不重在成果，我们只要主动参与，尽自己所能，并不须要留意成果的好坏。

假如还有诵读竞赛，我信任我们肯定会主动参与，更加努力，吸取这次的教训，以百倍的努力取得更好的成果。因为这样的活动，不但给班级争光，还可以促使自己多背一些诗词，丰富自己的生活，开阔自己的视野，充溢自己的学问。

《青少年经典诵读》观后感8

就在假期的时候我观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》，这个节目让我受益匪浅。

当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽的远古中跳动出来，同时，一首首唐诗宋词就从祖国花朵的脑海中迸发出来。

在第一轮的“古诗大比拼”当中，竞赛规则就是说出带有江字或湖字的诗句，而且不能重复。在前几轮当中选手们面对评委们提出的问题都对答如流，但是随着选手们说的诗句越来越多，而剩下没说的诗句也越说越少，所以有的选手就起先渐渐的败下阵来，但是最终经过一轮轮的淘汰、一轮轮的考验，还是有一位同学赢得了这一关的第一名，因此我特殊的佩服她的镇静与冷静，因为在竞赛当中，她可以不慌不忙的就把诗句背出来，而且也没有像其他的同学那样心浮气躁，一想不起来，就起先慌乱，相反他可以很镇静的面对，大家也都明白，即使了解的东西再多，心理素养这一关过不了，也是不行能完成这个竞赛的，因此心理素养也很重要。俗话说得好，“冰冻三尺非一日之寒”“台上一分钟，台下十年功”从这场