《你在为谁读书》读后感15篇

第页《你在为谁读书》读后感15篇《你在为谁读书》读后感1

《你在为谁读书》的主子公是一个富家子弟，叫杨略。作为有钱人，杨略更有理由怀疑他在为谁读书，于是他便逃学旷课，成果变得惨不忍睹。直到有一天，杨略收到了一封信。这封信上的内容激励着他前进。而后，这封信的主子每月都给他寄信，他也从信中感悟、理解到了很多，更为以前的种种恶迹感到了愧疚不已。于是他化这些为动力，最终取得了胜利。

而此时，他也明白了寄信人是谁……你在为谁读书？这一点肯定很多人都想过吧？但是，又有谁真正明白呢？问到这个问题，很多人都会回答：我在为自己读书！那么，你为自己读什么？有一个好前途？有一个华蜜的将来？

这当然是我们所希望的，我也情愿为这一点去努力。可是，我们可以从史书上发觉，爱迪生、爱因斯坦、拿破仑以及许很多多被后人所崇敬，所爱戴的伟人们，他们的童年是辛苦的，他们为自己的目标而奋斗一生。可是，他们的生活是华蜜的吗？

这些伟人们有很多一生一世也仅仅拥有一间自己心爱的画室或者试验室，他们也将自己的心自己的身投入到了事业里，但在他们在世时仍旧被一些人陷害、唾弃，只有去世后，世人们才会醒悟。比如哥白尼，他便为真理牺牲了肉体，不过他的灵魂却恒久活在了人们心中。

或许有人会有不同看法，但是我觉得，我们是为了真理而读书，为了志向而读书，为此，我们应是上刀山下火海粉身碎骨也无所谓，只有这样的人的一生，才是充溢的，才是有意义的！这就是我对“你在为谁读书”这个问题的最终说明。

《你在为谁读书》读后感2

《你在为谁读书》是一本学问型的励志读本，有一些像中国版的《苏菲的故事》，讲解并描述的是一名成果平平的中学生——杨略的事情：一天，他突然收到一封署名为倪甫清的信，这封信为他引导了正确的方向，使他成为了一名优秀的学生。

读完这本书，我深深地被书中的内容所吸引。

对于盲目的船来说，全部的风都是逆风。所以我们要有一个远大的目标，朝着目标而努力前进。同时，要充分考虑到自己人生道路上可能遇到的坎坷和障碍。这样，即使真的碰上障碍，因为心中有志向，有目标，就不会迷失自己人生的方向。你就能鼓起志气，越过障碍，去达到自己的志向和目标，获得胜利。

坚持不懈才是人生最佳的奋斗方式，就像有一些人是以句号来圆满地结束自己的一生，而另外一些人是用问号来结束自己的一生。相比之下，用句号来结束的人往往是对国家有用的人；而用问号结尾的，很多却是度过漫长人生而又一事无成的人。

你究竟是在为谁读书？很多人都会回答：为自己。而你又真正做到了吗？赶快确立自己的人生坐标吧。现在多付出一些努力和心血，换来的将是一生的辉煌！

《你在为谁读书》读后感3

这个假期,我读了一本名叫《你在为谁读书》的书。这本书是一个名叫杨略的CEO写的,讲解并描述了他小时候的故事。杨略小时候特别聪慧,上小学一二年级时,学习很好,不管是在自己的班里还是在整个年级里,都是特殊优秀的学生。

可是,到了高年级的时候,他的成果越来越差,学习也越来越吃力。并不是因为他笨,而是他变得特别懒散了,不情愿学了。他的爸爸见他的学习成果越来越差,于是就用了个假名字,每天给他儿子——杨略写信,杨略又被重新激起了学习的爱好,后来最终考上了北大。

我跟主子公的状态虽然不是一模一样,但我们都有一个共同点,我觉得我和主子公刚起先时一样很懒。每当我看这本书时,经常问自己:“我在为读书而读书吗?我又是在为谁读书?”每当我翻开这本书时,我就心潮澎湃,久久不能安静。每当读者主子公杨略的父亲给他写的那些小纸条都会无比感动，深有感受。

我们应当经常问自己:你在为谁读书?我们是在为自己读书,而不是为父母、老师或者其他人而读的。我们应当给自己定下一个目标,根据目标去做,就能胜利。

我是在为自己而读书，我应当更加努力，为华蜜的将来而努力希望每个人都为自己的华蜜将来而努力!加油，我肯定能做到!

《你在为谁读书》读后感4

这几天，我读了一本书叫《你在为谁读书》，很快地，我就被它深深地吸引了。书中的少年主子公杨略很聪慧，但不愿用功，总是认为学习是又苦、又累、又无趣的事情，考试成果有时好，有时坏，在这点上我和他倒很相像。但这个少年被十封神奇的来信“修理”得心服口服，神奇来信者为他做了“趣味测试”。这些题目五花八门，让他从中找到了乐趣，从而让他喜爱上了读书。杨略按信“修炼”，从今在学习上有了大大地进步。

你为谁读书？这个发人深省的问题引发了我的思索：我天生不是邓小平爷爷一样的伟人，我只要做一个合格公民就行了。“为父母读书？”他们都是老师，都有稳定的工作和收入，衣食无忧，不须要我来变更生活。“为自己读书？”我只想做我想做的事：和同学闲聊、打嬉戏、看电视、画画……我只知道我是学生，就要坐在教室里读书、学习。读书变成了任务就没有了乐趣，妈妈说我的成果就像是“过山车”——一会上、一会下。我用过许多种提高成果的方法，但多是半途而废。而这本书让我知道了：乐趣是读书的灵魂，有了乐趣才喜爱读书，有了乐趣才有读书的欲望，才对学问有无限的渴求。杨略，他正是从测试中找到了乐趣，在乐趣中主动学习，在主动学习中，提高了自己的学习成果。所以，我今后要勤奋刻苦，因为懒散像生锈一样，比操劳更能消耗身体；我今后要为了欢乐而读书，因为欢乐是读书之源。

小伙伴们，你在为谁而读书？

《你在为谁读书》读后感5

《你在为谁读书》读后感本书作者，一位ceo，鉴于个人，从平凡到优秀再到优秀再到卓越的历程，对国内的青少年如何在学生时代就起先培育自己成为卓越者所须要的潜能给出了规划和答案。的却，正如书中所说：读书很苦，读书很累，读书很无味。读书，本只是完成国家规定的九年义务教化，就尽到了一个合格公民的责任和义务，可是许多人都选择了接着深造学习，头悬梁锥刺股，废寝忘食的在学问的海洋中遨游和探究。

这位作者，依据自己多年的奋斗历程和人世的深刻洞察，将芸芸众生大致分成的四种类型：第一类石卓越的人，即领袖。这种人具有主动性。主动性就是没有人告知，却在做着恰当的事情。除了完成他分内的事之外，一切有益的、合适的的事，他都会孜孜不倦的地去做，因为他有志向、有使命感、有坚韧的意志和超凡的实力。其次类是优秀的人。任务只需布置一次，他就会仔细地做好，不论有什么困难险阻，不需任何人再讲其次次，而且下次再做同类事情就不须要别人耳提面命了。第三类是特别一般的。这类人，事情要别人布置两到三次，供应相应的条件，他才会相应地去做好事。第四类是恒久的“贫困者”。他们处于最底层，这种人只有在啼饥号寒、山穷水尽的时候才会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门找食。

通过这本书，我深切的明白了学习的重要和必要性，从今以后我要为自己学习！

《你在为谁读书》读后感6

《你在为谁读书》是中国的一名ceo尚阳写的，这本书是给青少年的礼物。这本书对我来说受益匪浅。

故事的主要内容是这样的：十六岁的杨略是一个即将迎接中考的学生，他头脑聪慧，思维灵敏，但就是不愿用功。他是一个富家子弟，不用思索以后的生活，认为自己不用奋力读书。他喜爱篮球，当他正致力于在篮球场上尽情挥洒汗水时，却好像忘了即将来临的中考。直到有一天一个生疏人的来信，在他的教化下，杨略最终考上了重点中学。这个生疏人的主要目的就是让杨略有一个奋斗的目标。

每个人都有自己的志向，但只有勤奋努力的人才能实现。不过，现在想想我还真是惭愧。我每次都会在放暑假和寒假时制定一个安排，就虽然没有精确到几点干什么，但也很明确。起先时还能牵强坚持，但过了几天，就失去了信念，不在管他。结果每次都是还差几天开学时才火急火燎的起先赶作业。

没错，谁没有志向？德国的闻名诗人歌德曾经说过：“我们的生活就像旅行，志向是导游者；没有导游者，一切都会停止，目标会丢失，力气会化为乌有。”但要朝着自己的志向努力，不能两天打鱼三天晒网，没有恒心。也不能把自己的志向定的太高，要量力而行，一步一个脚印的脚踏实地的

完成。在此过程中，要不断增加自信，进行自我激励，渐渐的走向胜利。

现在让我们制定自己的目标，朝着目标努力吧！

《你在为谁读书》读后感7

你在为谁读书？现在好像很少有人觉得这会是一个问题。在新的时代环境下，不妨抽时间问问自己这个问题。

读书很苦，读书很累，读书很无味。

读书，哪能跟小天王那激情四射、帅呆酷毙的双节棍同日而语？更没有争辩你是“玉米”还是“笔迷”来的兴趣盎然、扣人心弦。

其实，你大可不必费劲读书，只要完成国家规定的九年义务教化就尽到了一个合格公民的责任和义务。头悬梁锥刺股吗？何苦跟自己的身体健康过不去呢？假如你真这样想，这样做，也不违法。

头脑聪慧、思维灵敏，就是不愿用功，是不是跟你很像？本书的主角杨略也是这样，只是跟一般人比，做为富家弟子，他更有条件怀疑读书的意义。

直到突然有一天，他收到了一封寄信人不详的神之又神的来信；更奇妙的是，神奇的来信每个月初都会准时翩然而至，且对杨略的一举一动明察秋毫；最奇妙最可气的是杨略尽然被来信“修理”的心服口服，心悦诚服，根据信中的招式修炼起来；超级奇妙，超级难以置信的是，杨略，这个自诩叛逆的少年，修炼之后竟然成为了是人们眼中的好孩子，考上了重点中学。

这本书对我启发很大，你也会有爱好喜爱读一下吗？

《你在为谁读书》读后感8

最近的网传的一曲《时间都去哪儿了？》勾出了不少人对逃去如飞的时间的感叹，反思时间都去哪儿了，我觉得时间都被奢侈了。人生很短，只有几十年，假如不好好读书，岂不白来人间一遭？值得吗？

读书很苦，很累，很无味。你在为谁读书？我们是初生的太阳，应当放射光线，而不是在地平线上漫游。我们应当好好珍惜时间，善用志向这个生命的罗盘，指引我们的生命之舟驶向辉煌的彼岸。

《你在为谁读书》这本书训诲我多数的道理，让我领悟到了做一个让别人都给你“出彩”的人有多么不易。书中有句话让我觉得特别有道理——假如你的目标是月球，那么你就不会艳羡雄鹰。是呀，你的心胸有多宽敞，你的志向有多远大，只要你加倍努力，那么你的天地就有多宽。一步一个脚印扎扎实实地走吧，将精神集中在非常钟的距离内，信任自己肯定会胜利的。只有勤奋学习，坚持不懈，在不会的题目面前心矢志不移；在成果优异时毫不放松，才能翻山越岭，比别人走得扎实，比别人走得遥远。

让我们珍惜时间，谱写人生多彩的旋律，构建人生的高楼大厦吧！

《你在为谁读书》读后感9

“读书破万卷，下笔如有神。“自古以来，书籍就是人类的伙伴及老师。每本好书都会给我们带来不小的好处。让我们受益匪浅。

《你在为谁读书》这本书主要有十四章。分别为：挫折、懒散、目标、欢乐、竞争、偏科、恋爱、逆反、方法、冲动、沟通、创新、压力、感悟。这14样与我们的初中生活非常贴切，并且读了会使我们受益一生。

书中主要写了5个孩子：杨略、孙甜、顾盛凌、陈之浩、袁征。几人与我们相同，都是刚入学的初中生，他们也在生活学习上遇到了很多中学生都有的问题。他们也像我们一样会迷茫和无助，每当这时，他们都会收到一个叫心仪的人的来信，为他们解惑供应帮助。

初中与小学不同，初中的竞争更加激烈，会让我们与他人拉开巨大的差距。人类不行能始终走直路，肯定会遇到上坡或下坡的状况，这时我们就要用正确的心态去面对这些挫折，否则你将一再挫落。

目标非常重要，这是你前进的方向。就如一艘船在大雾中航行，但有座灯塔指引它前进一样。目标就是如灯塔而我们就如小船。同此可见目标的重要性。

我们这个年龄正处于叛逆期，所以在与父母交谈时不免会发生口角。这时我们就须要好好的与父母进行沟通。精彩的初中生活才起先，我们应好好努力！

《你在为谁读书》读后感10

有次我们班级有个小组读书活动，我选择了阅读《你在为谁读书》这本书，“你在为谁读书？”现在没什么人会想这个问题吧！当我翻开《你在为谁读书》后我才知道这个答案。故事讲解并描述了五位主子公:杨略、孙甜、陈之浩、袁征以及顾盛凌的成长。在他们的生活中都遇到了不同的困难，每个人都有各自不同的表现

主子公杨略诞生于学问分子家庭，无忧无虑，养成了他懒散的性格，经不起挫折、没追求，缺乏吃苦精神，成果中下。孙甜，长得美丽、成果优秀。因为父母常年在外工作的缘由，她变得很封闭自我，不懂得如何与他人友好的相处。陈之浩在富有家庭长大，他养尊处优、意气用事，在他心里认为钱是万能的。而袁征正和他恰恰相反，他的家境贫困，小时候就比同龄人成熟懂事，学习刻苦、成果优秀，但是他的性格孤僻冷漠、很自卑。还有诞生在干部家庭的顾盛凌，因为父母的离异养成了她的双重性格，表面看似自强自大、活泼开朗的她，实则内心却脆弱、孤僻，对挚友、家庭具有严峻的逆反心理。小主子公们在“心仪”（杨略爸爸）的帮助下克服了各自性格的缺陷，解决了各种学习问题，战胜困难。从一个中学生成长为，闻名音乐人士、跨国公司的高级职员、企业家、知名高校教授和外交官。读了这篇文章，我觉得作者说的性格确定命运，对我启发很大。

读书是为了什么，读书是为了谁，自己的心里有没有想清晰呢？坚决一个目标始终走下去，弄清晰读书的意义，好好读书。

《你在为谁读书》读后感11

读了《你在为谁读书》这本书，我的感受很深。

中学生杨略意外遭受车祸，人生也随之陷入迷茫：是优游卒岁得过且过，还是重整志向再次动身？爱子心切的杨父，以书信和面谈的形式让杨略和他的同学明白了：人生的意义在于实现自身价值，而自身价值的实现首先须要确定人生目标，只有了解了自己的爱好、天赋、性格和价值取向，确定目标，合理地规划人生，加以坚韧的意志、和谐的心态，才能成就最好的自我。父亲的谆谆训诲，让杨略和他的挚友们受益匪浅。通过测试与实践，他们都渐渐确定了自己的人生目标，为日后高校专业的选择做好了充分打算，精神状态也变得主动阳光……我喜爱文中的`楚当当，她不顾父母的反对，执意去画画，学艺术。和凌霄协作，一人画，一人卖，牵强能生活。最终，她考上了艺术设计。她让我明白了：只有在最能发挥潜能的位置上，我们才能取得最大的胜利，才能做出最大的贡献，才能活得最有价值、最欢乐。

生活中，也有许多这样的例子。妈妈从前不支持我学奥数，说是奢侈时间。但是，我酷爱数学，不顾妈妈的反对，一心要学。原来，我的数学成果都在90分以上，而现在，都是96分以上！从今以后，妈妈再也不反对了。只要有那颗酷爱的心，就肯定能胜利。

同学们，坚持自己的幻想吧。哪怕遇到再多的荆棘与坎坷，也须要坚持、坚持、再坚持。

《你在为谁读书》读后感12

自从我阅读了《你在为谁读书》后对我的学习有了很大的帮助，让我真正明白了学习是为我自己，让我更加努力学习。

《你在为谁读书》这本书让我真正明白了学习是为我自己。书中主要讲解并描述了主子公杨略从一个学习较差的学生在他的父亲的暗中帮助下成为了小组长并考上重点中学的全过程。这也让我真正明白了学习是在给自己学习，是在为自己以后的路打基础。是在为自己的人生奠定坚实的基础。其实读书就是在读机会，读命运。你这时用功你以后就轻松了，你这时不用功，到老的时候就老大徒伤悲了。不要到那时再想起读书，不要让老大徒伤悲的悲剧发生在自己身上。就是现在让我们抓紧这大好的光阴努力学习。

我们现在肯定要严格要求自己，对自己做的每一件事负责，为自己的人生负责，为社会负责。从现在起先让我们抓住自己拥有的每一寸光阴。好好努力好好奋斗，我也要在我小学阶段快结束时考上一个好中学，为我的小学生涯画上一个完备的句号，让我的人生更加精彩，让我的生活更加的充溢。

《你在为谁读书》读后感13

《你在为谁读书》我读了两册，这本书让我们越过坎坷;这本书让我们不再为学习苦恼，这本书指引我们走向胜利。

这本书的题目，更是让我深思。你在为谁读书道出了我们学生普遍存在的一个疑问：我们始终在为谁读书?是在为老师读书吗?还是在为父母读书?现在我知道了，我们读书不是为了任何人，而是为我们自己，读书可以让我们增长学问领会欢乐，受益的也是我们自己而不是别人。

这本书通过小说加书信的形式寓教于乐，塑造了五位性格和家庭背景不同的学生，他们在学习与生活中遇到了各种各样的困难和好玩的故事，性格的缺陷得以充分的表现，在一个又一个神奇人的指引下，他们历经了苦痛的自我改造过程，最终成就了最好的自己。

这本书中的案例特别普遍，在我身上就出现过。懒散，时间停止，一切将为零。我最大的毛病也是懒散，我总是能找出成千上万个理由来给自己辩解为什么事情无法完成的缘由，而我对事情应当怎样完成的理由想得又少之又少。在这本书的帮助下，它让我知道了胜利是属于每一个刻苦加勤奋的人，从现在起我要珍惜每一分每一秒的时间，我信任只要努力就肯定有收获。偏科，在我身上也常常出现，“没有宽底边，打不起高三角，先找乐，再找胜利”是啊，学习，哪一科都不能不学，这样才能做到全面发展。

看法确定成果，方法确定成败，性格确定命运。只有了解你在为谁读书，才可以让我们学习起来更轻松，更开心。

《你在为谁读书》读后感14

今年暑假，汤老师给我们举荐了一本好书，名字叫《你在为谁读书》。这本书很厚，但是读完之后却是受益匪浅。

刚看到这本书，我就想起了魏校长给周恩来和他的同学们问的一个问题：你为什么而读书？有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”有的同学说：“为了能发财致富。”还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”这正好与《你在为谁读书》的立意不约而同。是啊，同学们在都迷茫：我在为谁读书？我为什么而读书？《你在为谁读书》正好可以为我们引路。

这本书是由余闲著。主要讲了杨略等人在中学生活中所遇到的各种各样的麻烦，经过杨爸爸的耐性讲解后都能化解，最终找到了自己努力的方向。书中的杨爸