中学班主任工作总结（精选10篇）

第页中学班主任工作总结（精选10篇）中学班主任工作总结篇1

班主任工作是一项极其考验耐性的工作，日常工作中的点点滴滴，无不渗透着班主任的心血。如何带好一个集体，我也在不断探究、不断的尝试。在探究、尝试中，我的详细做法如下：

一、凝造家的温馨，发挥家的力气。

家庭是最温馨的去处，浓浓的亲情使家人的相处最和谐。一个好的班集体，同学之间应当是礼貌、友爱，亲如家人的，每一个人的心中都有着一份对他人的关怀，对班集体的酷爱。我常常引导学生在实际活动和详细事务中去亲身体验，专心感悟，只要人人把自己的同学当作自己的亲人，班集体便成了温馨的家。

我常常对孩子们说，我们的班级是我们的家，我们是一家人，是这个“家”的一员，谁也不能缺。作为一家人，我们应当时时把“家”放在第一位，为“家”考虑，为“家”争光。形成“这个‘家’因为有我而傲慢”的意识。作为“一家之长”的我要从内心去爱他们，关切他们。工作当中我始终认为：要像爱自己的孩子一样来爱学生。是的，当学生感觉到老师真心的爱，体会到集体大家庭的暖和，那么，班集体才能真正成为团结向上，充溢暖和，充溢爱意的集体，有极强凝合力的集体。

二、树主子翁意识，做好班级主子。

我发觉我作为班主任干涉太多，学生的实力无形当中少了许多熬炼的机会，久而久之使班级学生形成一种依靠、惰性思想。结合学生年龄特征，我确定本学期变更班主任工作策略：由扶到放。一下子放，学生确定要摔跤，所以我将思想关作为第一突破口。我深知，干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育，平常工作中我留意：其一，大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、教化学生努力学习，完成学习任务。

学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。

四、不足和展望：

1、克服学生的“自我中心主义”。

2、学生差异较大，在提中拉上促下方面要接着关注。

3、接着培育学生良好的学习习惯和行为习惯。尤其是学困生学习看法、习惯的订正和养成。

4、要不断增加学生的自办法识，自律意识，培育自我管理的实力，注意方法的多样性。

中学班主任工作总结篇2

本学期是中学进步的一年，作为一名班主任，我们验证了中学升市一级的状况，并带领学生主动投入了升市一级的工作中，下面我对我这个学期的工作做一个总结：

1、常规工作方面：我们班在平常的卫生、早读、迟到问题都抓比较严。所以在卫生方面我班的表现始终都是在级里做得比较好的。但是在迟到问题方面，总是有几个同学常常迟到，影响整个班的文明班评比！这些老大难问题是须要我在下个学期所要留意的。

2、这个学期，我在班里进行了大量的心理教化，上了几节心理教化课。例如：《高二（3）班形象大赛》加强了学生对真善美的评价，《我看人生价值》来树立学生在人生道路上的选择，并且我还请了刚毕业的高三学生来给他们做高二学习的预备，帮助学生能更好的度过高二的学习生活，提早有打算而有安排的学习！

3、在班级建设上，我重视对班干部的培育和严格要求，使班干部首先严格要求自己，在其他同学中树立模范和带头作用！并且我在这个学期中给同学提出了明确的目标：高二要以学习为主，争取把学习弄上去，缩小与重点班的差距。我重视整个班的学习气氛，要求学生做好平常的上课、自习、早读工作，凡事从小事抓起，这样才会一点一滴的积累。

4、环境建设和法制建设方面，我们级特地组织了一次辩论大赛：《转基因食品的利与弊》。通过这个辩论大赛，学生从细胞分子水平学了解科学的发展，同时也相识了转基因对自然所产生的一些弊端，这是一场特别胜利的辩论赛。在法制教化方面，我们班组织了一个主题班会：《我看明星》通过学生以每个小组为单位，做成演示稿件，来提出自己对演艺界一些能作为榜样的明星，以及一些不好的明星的例子，许多同学通过指出象谢霆逢的顶包案，苏永康的吸毒案、刘小庆的偷税案，叫学生对此进行评价，学生不但辨别不要盲目崇拜，从中又进行了法制教化。

5、在差生的帮教方面，我特别重视差生的心理发展，并不断做他们的思想工作，我们班有好几对早恋的学生，我把他们叫过来，和他们谈这个问题，希望他们不要提早摘这个青涩的苹果，希望能留到他们成熟后那才会又大又甜！

6、这个学期，我校进行了很多大型的活动，我们班都能主动的投入到这些活动当中，例如校运会，我把它当做一次能提高班级凝合力的机会，所以我们班报名很踊跃，并做拉拉队的同学能相互帮助，经过这次校运会为我们一般班的同学提高了许多信念。另外在上等级评估过程，市一级的揭牌仪式中，全班同学从没有这么齐心的打算工作，真的体现了学生对母校的酷爱。

中学班主任工作总结篇3

即将告辞实习，突然发觉对于这里，我已有了太多的不舍。对学校，对这里的老师，对这里的学生。在实习中，我担当着一个班级的副班主任。比其他同学幸运的是，我授课的班级和担当副班主任的班级是同一个，和学生们便也更加熟识、默契。

四个月的班主任工作经验让我真正感受到了一个班主任老师所要付出的努力和担当的责任。累是毋庸置疑的，但更多的是一种使命感。因为在一个孩子成长的道路上，班主任恰恰是仅次于父母的一个存在。在这四个月里，我以班主任的身份开展了许多工作，无论好坏，都让我收获了许多。

1、班级小组建设。我所在的实习学校正在进行课改，班级和学校的全部活动均是以班级里的小组为单位进行的。新学期起先，各个班级都要对小组进行重新划分。我很幸运地参加到了这次班级小组的建设活动中，并借此机会融入到了这个班集体中。

2、组织开展小组评价班会及心理健康班会。实习期间，我共组织开展班会四次，两次小组评价班会，两次心理健康班会——“幻想教化”和“感恩母亲节”。两次班会都有学校专业的心理教化团队提前进行了培训，而我也做了细心的打算，效果是让我满足的。

3、参加家长会，并与学生家进步行沟通。实习期间恰逢高一年级的家长会，我作为班级原班主任的助手参加了整个过程，并和学生家长针对学生的在校表现和成果做了沟通。

4、关注学生的思想动态，多次开展小型班会或和个别学生进行单独谈话，刚好订正。实习中作为班主任，和学生的思想沟通是必不行少的，而作为实习生也比原班主任多了不少优势，学生们更加情愿和我沟通。利用这个优势，我时时关注着班级里学生们的思想动态，并刚好地在班里开展小型班会，进行订正。

5、突发事务的处理。我所负责的班级是一个成果和纪律都相对较差的班级，课堂上也不行避开的会有许多突发事务。例如，课上学生顶撞老师，更甚者会不经老师同意就离开教室；课上玩手机、看课外书籍、睡觉等；班级硬件设施损坏（玻璃脱落），威逼学生平安。这些状况在实习过程中时有发生，在指导老师的帮助下，我也不断学习如何处理，如何给出相应的奖惩措施。

特别的实习生活，感受是深刻的。我们多数次的与困难、挫折相遇，狭路相逢却坚持勇往直前。我们的不放弃，我们的仔细对待是我们收获了胜利的实习。站在讲台上，我越来越自信；面对学生，我越来越坦然；课堂授课，我越来越娴熟。这一系列的进步清楚可见，令人欣喜，也使我一步一步地向一名合格的老师靠拢。但进步无止境，在将来的工作中，希望自己可以由合格走向胜利。

中学班主任工作总结篇4

学校领导支配我担当了高一71班的班主任。71班是一个一般班，我深深知道刚入学的高一学生，特殊是高一一般班的学生，学生的学习基础差，生活习惯差，纪律观念差，要想带好一个一般班，那是须要付出很大努力的'。不过我没有推辞，欣然接受了学校的任务。

本学期，经过努力，圆满完成了本学期的工作任务。下面是我对这学期的工作的总结。

一、平安至上

时时讲平安。我充分利用班会课及其它时间加强班级的平安教化。除了平安教化，我还实行了一些防范平安漏洞，消退平安隐患的措施。

比如，学生因病因事请假回家，我是先给家长联系，让家长知道孩子要请假回家了，家长能到校接学生回家的更好，不能接孩子的，让家长留意孩子的到家时间，避开孩子在校外借故逗留，消退平安隐患。

另外，我还规定，凡是要请假回家的学生，除了履行学校请假手续外，告诫学生，到家后的第一时间，让家长给我来个“按时平安到家”的短信，或是让家长回个“平安到家”的电话。

事事抓平安。学校的开展了丰富多彩的课外活动，不论是什么样的活动，我都会在活动之前，强调平安，特殊是带有竞赛性质的活动，特殊提示学生“平安第一，竞赛其次”。

本学期，71班没有发生一起平安事故，可以说，这与平常平安工作抓得紧、抓得细不无关系。

二、育人为先

坚持正面教化。每一次班会，我都细心打算，做到有的放矢。

比如，开学之初，我对学生进行了“行为规范教化”，让学生知道哪些能做哪些不能做，该怎样去做。若是学生平常的学习和生活出现了的不符合规范的地方，我总是即使加以规范和订正。

后来，我又对学生进行“志向教化”、“学习习惯养成教化”，“传统美德教化”等等。

经过一段时间的正面教化，71班渐渐形成了团结互助，奋勉向上的班风。

三、严慈相济

在对71班的学生的要求上，我把严格要求与慈祥关怀结合在一起。严格要求但不打骂学生；慈祥关怀但不纵容学生。

四、同等对待每一位学生。

在座位的调整上，我没有实行按凹凸个排座，而是对实行座位轮番循环，每一个星期就移动一下座位，一个月基本上就能循环一周。使得每一位学生都有坐在前排和中间的机会。在71班，没有一个学生或家长因为座位问题找过我。

在助学金的发放上，我实行公开公正透亮的方法，把助学金发给最须要帮助的学生，让学生心服口服。

经过一个学期的努力，学生的思想进步了，行为规范了，成果提升了。71班也取得了骄人的成果，在本学期的班级评比中，71班的纪律卫生在12个一般班中总评一等奖；期中期末考试的中位成果、平均分12个一般班中第一。

中学班主任工作总结篇5

在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都很顺当。现将本学期的工作总结如下：

一、培育优秀的学风、班风，加强班级管理，深化全面地了解学生。

一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成果。

二、培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作。

努力培育合格学生。为了协作政教处的工作，我常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。

三、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以成功者走。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让他门表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。

五、主动开展好文体活动。

做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成果。

中学班主任工作总结篇6

学期工作已经结束，我的x年级x班的语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并主动进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的三年级二班语文教学工作总结如下：

一、加强教研，创新有为，提高业务素养。

素养教化要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我主动探究，大胆实践。我主动向同年级的老师学习，努力实施创新教学，主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创建性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。

为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，主动发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。

二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的学问积累。

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读主动性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写美丽的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的爱好。

为了更好地培育学生的自学实力，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且激励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学探讨，阅读教学的主旨性的探讨有肯定的相识。

本学期，我的科研目标是对探讨阅读教学目标的探讨。我认为首先应加强学生基本技能的培育。学生的基本技能的形成以基础学问的全面驾驭为前提。我们在三四年级语文组将大力加强语文基础学问的教化教学，进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的探讨，让探究性学习方法真正为老师们所驾驭并敏捷运用。留意发展学生的实力，强化新奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，激励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，主动实施探究性学习方法的探讨，让每个学生都成为探究性教学的主体。

主动创设情境，让学生探究性学习中培育爱好，激发新奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主子。仔细指导学生自主学习、独立思索，激励学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。

改革教法，注意学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。老师加强学法指导，给学生学习足够的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教化理论水平有肯定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也不不足，如本班学生不遵守纪律，成果始终不够志向。今后立足实际，开拓进取，不断前进。

中学班主任工作总结篇7

时间过得真快，转瞬间一学期又结束了。回首这一学期班主任工作，在学校领导的帮助和全体任课老师的共同努力下，我的班主任工作和三班在各方面都有了进步。

一、加强班委会建设，做好班主任的得力助手。

我们学校学生早晨到校普遍较早，这时老师又来不到，这个时段必需依靠班干部帮助管理班级，所以我要求班干部到校后要维持班级纪律，班干部到校后要以身作则，从做人和学习等各方面给同学做表率，起带头作用，做好班主任的小助手。

二、狠抓常规管理，培育学生养成良好的学习习惯。

由于我们许多学生的家长工作比较忙，家庭教化和孩子在家的作业和学习很难有保障，所以我们要从方方面面抓学生。每天检查学生的仪容仪表，培育学生养成良好的行为习惯和卫生习惯，对学生的学习习惯更是不敢松懈。比如每天检查学生是否带红笔，是否每天记笔记，每天记作业，班内仔细做作业的学生，抄作业的学生等等事无巨细。经过近两年师生的共同努力，我班大部分学生各方面都有很大的改善和提高，渠志远同学自己已经意识到学习习惯对自己学习成果的影响，从心里想变更自己的学习习惯。

三、主动开展各项活动，促进班级发展。

在学校体育节中，经过体委的仔细组织和排练，学生们主动参加，同心协力获得总分第一名的好成果。在班级教室美化活动中，我和同学们一道主动筹划，设计美化方案。大家齐动手，经过两天的努力教室面貌一新，并取得了全校第一名的好成果。活动的开展极大的调动了学生的主动性，增加了班级的凝合力，使班级朝着更好的方向发展。

四、主动协作学校，确保地理生物的会考顺当开展。

在一模结束后，学生的地理和生物成果不志向，就把更多的精力放在了地理和生物上。我们在王主任的英明领导下，仔细做好学生的思想工作，进一步端正学习看法，把好的方法介绍给学生并仔细监督实施。功夫不负有心人，在三模考试中，我班考出了较志向的成果，为会考的顺当进行奠定了基础。

五、加强和学生家长的联系。

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，下班后我常常进行家访，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生的成长。

班级是个大家庭，须要任课老师的共同协作。八年级三班的点滴进步离不开领导的关切和老师们的帮助。再次感谢王主任、程玉芹老师、舒德强老师、张秀丽老师、王爱兰老师、谢忠玲老师、王希栋老师、陈宁老师、袁丁老师、宋鸽老师、董浩老师等任课老师为三班作的辛勤付出。

本期虽然做了一些工作，取得了一些成果，但须要改进的方面还许多，比如，个别学生厌学纪律散漫，部分同学进步不太明显等，今后，我会更加脚塌实地的干好每项工作，争取班级工作更上一层楼！

中学班主任工作总结篇8

2022学年，这一年，来去的的确有些匆忙；这一年，内心也的确有些迷茫；这一年，的确还有些无奈；这一年，的确也还有些缺憾……

作为x年级的班主任，相较于其他年级的班主任，我自叹不如。自从来到xx镇校，这里的老师给我的第一印象就是敬业和责任。他们比我更了解这里的孩子的性格脾气，更懂得他们须要怎么样的老师；对孩子的家庭背景和生活须要都能把握到位，我由衷的佩服我们xx镇校的老师们。他们正如勤劳无私的小蜜蜂一样，每天都围围着这些山里的祖国花朵，不断传递着象征才智的信息，只为能让花朵能开得更盛！而我太匆忙，这一年，也仅是在尽力做着一些自己力所能及的事情而已！

x年级xx张纯真的笑脸背后的情感是有缺失的，留守儿童涵盖了整个班级的xx%以上，这就说明白这些孩子被家人关爱的机会比其他孩子要少很多，心智也就无趣懒散，须要老师的更多约束；他们从小见识比较闭塞，同时也缺乏刚好的家庭教化，甚至与父母的相处太少，也正因此社会各界对这些孩子的物质帮扶许多许多，我认为过多的关注也让多数孩子失去了原本该有的感恩，同时也缺失了为自己的人生而奋斗的志向，所以我也很迷茫，该如何让孩子们能深切地感受到自强独立的重要性呢？

管理班级的核心，并不仅是约束孩子们行为，而是擅长打开孩子们的心门，让他们由心而发，找寻自己缺失或不足的东西，然后在班主任的指引下，能得以发觉和弥补修正。我们x年级的孩子们已经渐渐歩入青春期这个人生改变最大也是最重要的事情，思想、心态、行为都在发生着巨大的改变，假如不抓住教化的契机，很可能让许多孩子们误入死角。所以我觉得每周的思想教化必不行少，形式多样，可讲道理摆事实，也可看视频谈感受，还可激励表扬等，让多数孩子们能明白自身存在的问题或值得发扬的闪光点。一年的时间仍旧不足以让全部孩子都能体会我的专心，并也发生了很多因冲动、自私、惰性等引发的冲突，而这些孩子本身对是非对错的观念比较薄弱，且自我意识较强，很难接受他人的指责，所以我感到无奈的是我没法真正变更他们的观念。

这群班干部们，我们x年级的主心骨们，为班级付出了很多努力。我始终信任一个班级可以没有班主任，但不行以没有班长。他们的确给班级争取了不少荣誉，他们当中的每一个人也都有自己的强项，在各项学校的竞赛中都表现的很优秀。细微环节往往就是确定成败的关键，一个注意细微环节的人，将来确定是个优秀的社会性人才。所以我对x年级孩子们的一贯要求是：每个人都做好自己的全部事情，就等于为班级做了全部事情。让我感到缺憾的是，这些孩子们中不少实力突出的，但由于潜力的挖掘不够，从小基础不够扎实，导致学习的最终表现不够志向。

这一年，短短的一年，很快就要结束了，作为一名班主任，虽然轻轻的来，但也希望能带走一些云彩，留下一些痕迹证明我来过！

中学班主任工作总结篇9

本学期，我担当初一年级三班班主任工作。这是我第一次担当班主任。在学校领导的支持下，在政教处老师的协作下以及各位任课老师的指导下我基本上顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有胜利的方面也有受挫折的方面，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪。

我的班主任工作重点放在培育良好的班集体上。能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是进行班级管理的重点。只有在有着良好班风的班级中，开展的教化和教学活动才能收到较好效果。特殊是刚生入初中的初一学生来说更要留意做好引导和教化工作。在培育班风方面，我本学期主要做了以下几方面工作：

注意教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁都具有教化内容，教化意义。在详细布置时，考虑到激励学生的作用，将学生的优秀作业展示在墙壁上。同时，针对班内学生的特点，将英语学习挂图悬挂在醒目位置，便于学生们随时学习。

留意班干部的培育

入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有肯定工作实力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则。另外，定期召开班干部会议，发觉并探讨解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级协作及以身作则，班级受到好的带头作用，取得了较好的成效。

留意养成教化和传统道德教化的结合

初一学生刚生入初中，对中学生活还不太熟识，加之小学没有养成良好的学习和生活习惯，个别学生的纪律意识很差，不习惯别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、打电脑嬉戏等。面对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当，学生很简单在这个特别的学习和生活阶段误入歧途。

留意以多种形式规范学生行为

心理学家指出：人的接受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构成。因此，教化管理的方式也应依据受教化者的不同而有区分。只有实行不同的、有针对性的教化方式才可以提高教化管理的可接受性。因此，我采纳讲解、演示和探讨的方式进行的学习和交通平安常识的学习班会。

注意学生个人养成教化

教会学生从小养成良好的文明习惯和卫生习惯，监督，帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯。

开展多项活动，丰富学生视野

主动开展各项活动丰富学生的学问面，培育学生的爱好，以活动来提高学生的实际动手实力，以活动来促进学生学习的爱好和培育团队精神。我们协作学校开展了汇操和队列竞赛、美术作品竞赛、手抄报竞赛、英语单词竞赛和语文词类竞赛等活动，极大的提高了学生的学习爱好。

联系家长，刚好与家长沟通

与家长刚好协调沟通、通力合作有利于学生的全面健康发展。

中学班主任工作总结篇10

班主任工作在学校教学工作中充当着很重要的角色，班主任工作是学校教学工作、德育工作是否朝好的方面发展的一个衡