中（小）学初二生物第一学期重点教学具体工作总结模板计划模板

中（小）学初二生物第一学期要点教课详细工作总结模板计划模板中（小）学初二生物第一学期要点教课详细工作总结模板计划模板11/11中（小）学初二生物第一学期要点教课详细工作总结模板计划模板初二生物第一学期授课工作总结。初二生物第一学期授课工作总结(一)一学期来，自己思想健康进步，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，遵纪守纪，自始自终热爱人民教育事业，仔细贯彻国家的教育目标和政策，成立素质教育思想，积极投身教育改革，治学谨慎，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想正直、关心、爱惜全体学生，教书育人，拥有优秀的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全全局，精诚合作，遵照组织安排，吃苦耐劳，不辞劳苦，仔细履行课程标准和授课计划，积极达成本员工作，以校为家，以人为本。下面是自己的授课工作总结。一、1、提高授课质量，要点是上好课为了上好课，我做了下面的工作：课前准备：备好课①仔细研究教材，认识教材的基本思想、基本见解;认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②认识学生原有的知识技术的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防举措。③考虑教法，解决怎样把已掌握的教材教授给学生，包括怎样1组织教材、怎样安排每节课的活动。讲堂上的情况组织好讲堂授课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对牢固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢喜的心境，创立优秀的讲堂气氛，讲堂语言简短了然，战胜了以前重复的缺点，讲堂提问面向全体学生，注意惹起学生学习生物的兴趣。2、要提高授课质量，还要做好课后指导工作初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能够准时达成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我重视抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，对换皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都希望获取别人的理解和敬爱，因此，和学生讲话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬爱，还有在责怪学生以前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和敬爱，也开始喜欢学习生物。3、积极参加听课、评课虚心向老教师学习授课方法，博采众长，以提高授课水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在此后的教育授课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。二、不休学习、更新理念2世纪是生命科学的世纪，生物学知识日异月新，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新授课理念，并在授课中推行。为了追上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，认识现代生物学新成就、新见解。初上讲台，授课业务不够娴熟，虚心向老教师讨教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的授课风格和特色。三、成绩与反省我担当的工作是初二(1、2、3、4)班的生物授课。在授课中，大部分的学生上课仔细，学习积极，在考试中获取了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技术。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思虑，不造作业;有些同学考试不仔细，成绩很差也没有愧疚感。由此，致使部分同学学习成绩很差。但自己仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完满的知识构造，严格要修业生，敬爱学生，弘扬授课民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高自己的授课水平和思想觉醒，并顺利达成教育授课任务。经过一学期来的努力，经过新的课标的推行学习，充分调换了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学重生能力获取了进一步的提高，但由于环境与条件的限制，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待此后工作中不断的研究、借鉴与完满。3四、存在的问题1、教师方面学生由于生活经验、脑力程度存在差别，在学生自主学习的过程中，有时不能够全面掌握学生的学习程度，因此对学生的照顾有时不够到位。照顾大部分学生时，优生没事干的情况也存在。在讨论过程中，对学有困难的学生关注不多，致使这部分学生成绩不够理想。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，终究要讲多深多透，对教师来说，也有些迷惑。2、学生方面由于受社会大天气的影响，有些学生对学习不够重视，上课懒散，不会集精力学习，教师要对他们进行一生学习的教育。教师激励学生多提问题时，有些学生表现不积极，或许不敢讲话，教师应当多找他们谈心，除去他们的心理阻挡。由于学生自己的惰性，很多学生惯于听教师解说，懒于思虑，这也使得新课程改革精神的贯彻多少会发生困难。初二生物第一学期授课工作总结(二)学期来，自己思想健康上进，热爱祖国，热爱党，坚持党的基本路线，遵纪守纪，热爱教育事业，仔细贯彻履行国家的教育目标和政策，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。关心、爱惜全体学生，教书育人，拥有优秀的职业道德;遵照组织安排，吃苦耐劳，不辞劳苦，仔细履行课程标准和授课计划。自己这学期担当初2C206，C207的授课工作。下面是自己对这一学期的授课工作的几点总结。4一、仔细备好课备教材：仔细研究教材，认识教材的基本思想、基本见解;认识教材的构造，要点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。如在备课过程中，我不断查阅资料，不断更新授课理念，并在授课中推行。还经常上网查阅资料，认识现代生物学新成就、新见解。备学生：认识学生原有的知识、技术，他们的兴趣、需要、学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防举措。备教法：解决怎样把已掌握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动等。二、授课与管理初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种情况我重视抓好学生的思想教育，组织好讲堂授课，关注全体学生，创立优秀的讲堂气氛，调换学生的存心注意，惹起学生学习生物学的兴趣。积极参加听课、评课，虚心向老教师学习授课方法，博采众长，以提高授课水平。关于这学期才开始的生物实验考试，我围绕实验中的要点、难点在讲堂上与学生们讨论，对实验内容进行预演，培养实验课小妙手，让他们在实验课上充任老师的角色。面对初中的会考，我仔细分析会考考大纲求，向讲堂45分钟要效率，授课中每一节都精选对应的讲堂练习，加强记忆，以达到知识点节节清、章章清。连续加强讲堂管理要求，如课前检查课本资料，5如期检查学生的笔录和复习资料。会考前一个多月利用自己的歇息时间为学生答疑，补差、抽背等。三、反省及改良举措经过一学期来的努力，充分调换了学生的学习积极性，学生也掌握了一些学习生物的方法，在今年的会考取也获取了优秀的成绩。但由于受社会大环境的影响，有些学生对生物学科仍不够重视，上课懒散，不会集精力学习。另一方面学生由于存在个体差别，再加上教师所教班级很多，因此教师有时不能够全面掌握学生的学习程度，因此对学生的分层授课有时做得不够到位。照顾大部分学生时，优生没事干的情况也存在。其他，新教材文字少，要讲的内容不多，终究要讲多深多透，对教师来说，也有些迷惑。初二生物第一学期授课工作总结(三)本学期，自己担当初二年7个班(5--11)的生物授课工作，授课工作已经顺利结束，老例授课工作顺利进行。本学期初一世物每周两课时，依照开学初制定的计划，授课任务基本达成。我从各方面严格要求自己，结合本校的实质条件和学生的实质情况，勤勤劳恳，脚扎实地，使授课工作有计划，有组织，有步骤地睁开。依照学校的各项要求，立足现在，放眼未来，为使此后的工作获取更大的进步，现对本学期授课工作作出总结，希望能弘扬优点，战胜不足，总结查验教训，继往开来，以促使教训工作更上一层楼。一、仔细备课不单备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实质，6设计课的种类，拟订采用的授课方法，并对授课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细写好授课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各样利于吸引学生注意力的幽默教具，课后实时对该课作出总结，写好授课后记，并仔细按收集每课书的知识要点，概括成集。二、加强上课技术，提高授课质量为使解说清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情人，生动化，做到线索清楚，有条不紊，要言不烦，深入浅出。我在讲堂上特别注意调换学生的积极性，加强师生沟通，充分表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐;注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都获取提高。现在学生宽泛反应喜欢上历史课，就连以前极厌烦历史的学生都乐于上课了。三、虚心讨教其他老师在授课上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征采其他老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课。做到边听边学，学习别人的优点，战胜自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征采他们的建议，改良自己的授课工作。四、仔细批阅作业部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各样协助资料进行精选，力争每一次练习都起到最大的收效。同7时对学生的作业批阅实时、仔细，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关情况实时改良授课方法，做到有的放矢。五、要提高后进生的成绩第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌生兴趣。要经过各样路子激发他们的求知欲和进步心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件伤心的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由原来的简单粗暴、逼迫学习转变到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进平生常存在很多知识断层，这些都是后进生转变过程中的拌脚石，在做好后进生的转变工作时，要特别注意给他们补缺，把他们以前学习的知识断层补充完满，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育当前的考试模式仍旧比较传统，这决定了教师的授课模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在授课工作中注意了学生能力的培养，把教授知识、技术和发展