中考初中英语常用易混淆单词词组区别用法

中考初中英语常用易混杂单词词组的差别用法英语常用易混杂单词/词组的差别用法一、howmuch和howmany的差别用法howmuch和howmany的差别：howmuch用来咨询事物的数目，后接不行数名词;howmany用来咨询事物的数目，后接可数名词复数。howmuch和howmany的差别1、所修饰词不一样howmuch用来修饰不行数名词，表示数目，也可独自使用。howmany用来修饰可数名词的复数，它的句式是:Howmany+复数名词+一般疑问句+?例句：Howmuchmilkisthereintheglass?玻璃杯里有多少牛奶?Howmanybooksarethereonthedesk?有多少本书在桌子上?2、用法不一样Howmuch表示多少钱，用来问价钱。例句：Howmuchisthisdress?这个连衣裙多少钱?Howmany表示多少，用来问数目。例句：Howmanyapplesdoyouhave?你有多少苹果?二、in和on的差别用法当我们表示某些东西被其余东西所包围时使用“in”这个词。而“on”用于描绘物体被搁置在其余物体上方或外面的状况。in可表时间,表地址,表手段、方法、资料。on表示时间、地址、方向等。in和on差别一、意思不一样in：prep.在...里;在...地方;在...时期on：prep.在...之上二、用法不一样in：in侧重一段时间的过程,常用于重复动作或持续动作。in表示从此刻时间算起推移到未来的一段时间以后,一般与未来时态连用。例句：Heisalaymanineconomics.他对经济学一无所知。on：表示“在物体的表面上”，只好用on的表达方式有onthenextmorning，onthefollowing。例句：Thespideriswalkingontheceiling.蜘蛛在天花板上爬行。三、重点不一样in：表示“在此中”。on：表示“在表面”。三、if和whether的区用法if和whether的区：if和whether在从句中，都表“能否”，可用，if更口化，whether正式些。当有ornot，一般用whether，而不用if。if和whether的区1、ornot放在whether以后，只好用whether不用if。例句：Idon’tknowwhetherornothewillcome.我不知道他能否是回来。注：假如ornot放在whether所引的从句句尾，能够用if来替。Idon’tknowwhether/ifhewillcomeornot.我不知道他能否是回来。2、在随意,用whether⋯or,此不用if替whether。例句：HeaskedmewhetherIwantedtogotherebytrainorbybus.他我是想乘火是坐公共汽去那边。注：whether和or一同有“不论”之意,引步状从句。Whetherhedrivesortakesthetrain,hewillbehereontime.不论开车来仍是乘火车来，他都会准时到。3、虽指引宾语从句，但为了重申宾语部分，也可把从句放在句首，此时只用whether不用if。例句：WhetherhewillcomeIamnotsure.他能否是来我拿禁止。4、从句作介词宾语时只用whether不用if。例句：Itdependsonwhetheritwillbefine.那得看能否是晴日。5、作discuss等动词的宾语时，用whether不用if。例句：Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.我们议论能否是该关掉商铺。6、句子中有if指引的条件句，如再有表示“能否”的宾语从句，用whether不用if。例句：HeaskedmewhetherI’dmovetoNewYorkifIgotthejob.他问我假如我获得那份工作能否会迁居到纽约。7、简单产生歧义时用whether不用if来表示“能否”。例句：Pleaseletmeknowifyouneedhelp.假如你需要帮助请告诉我。8、假如宾语从句为否认句时，则只用if不用whether。例句：Idon’tknowifitwon'traintomorrow..我不知道明日能否是会下雨。四、or和and的差别用法并列构造中，or往常用于否认句，and用于一定句。但有时and也可用于否认句。or用于连结并列的单词、词组、短语或句子,表示"或许"的意思。or用在选择疑问句中,灵巧译为"仍是"。1or和and有什么差别一、并列构造中，and用于一定句，or往常用于否认句表示“和，与”之意。1、SueandIleftearly.我和休早走开了。2、Hecan'treadorwrite.他不会读，不会写。二、or用在选择疑问句中，意为“或许，仍是”。and不行用于疑问句。1、Areyoucomingornot?你来仍是不来？2、Isyoursisterolderoryoungerthanyou?你的姐妹比你大是小？三、固定搭配不一样or在句型“祈使句+or+述句”中，表示在以祈使句条件下的相反假，or意“否，要不然”。either⋯or意思"或许⋯⋯或许⋯⋯"。注意的主一致采纳就近原。2and和or用法规句并列构中，and用于一定句，or往常用于否认句表示“和，与”之意。Therearesomestudentsandteachersontheplayground.or用在疑句中，意“或许，是”。比如：Isheadoctororateacher?他是医生是教？3.or在句型“祈使句+or+述句”中，表示在以祈使句条件下的相反假，or意“否，要不然”。比如：Workhard,oryouwillfallbehind.你要努力学，否会落伍。either⋯or意思"或许⋯⋯或许⋯⋯"。注意的主一致采纳就近原。比如：EitheryouorIamright.不是你，就是我。or在“either⋯or⋯”构中，意“要么⋯⋯要么⋯⋯”。的并列成份可在句中作主、表、、等。or表示不切实、模糊的述。比如：Thisstoryhappenedfiveorsixyearsago.个故事生在四、五年前。五、some和any的区用法some和any的区：一定句顶用some，否认/疑问要用any换some和any的用法1、some和any都表示一些,二者既能够修饰可数名词又能够修饰不行数名词。前者用于肯定陈说及委宛恳求,后者用于否认句及一般疑问句。例句:Ihavesomebooks.Idon'thaveanybooks.Wouldyoulikesomecoffee?Isthereanycoffeeinyourcup?2、在表示建议,反问,恳求的疑问句中,或希望获得一定回答时,多用some而不用any。例句：Wouldyoulikesomecoffee?Whataboutsomefruitjuice?3、当说话人认为对方的回复将是一定的时候，some即可用于疑问句。例句：Didn'tyougivehimsometicket4、当any表示“任何”的意思,起重申作用时,它能够用在一定句中。例句：Anystudentcananswerthisquestion.5、any能够和not之外其余有否认含义的词连用，表达否认的观点。例句：Heneverhadanyregularschooling.Icanansweryourquestionwithoutanyhesitation.六、offer与provide的差别用法offer:主动供给；重点在于主动;offertodo:主动做某事。搭配：offersb.sth./vide:大量量地供给。搭配：providesth.forsb./vide和offer的差别provide用于表示无主动大方之意地为人或物供给需要或实用的东西，只是是出于某种责任，重申供给一定或实用的东西，特别是生活用品。常用于peovidesbwithsth或providesthforsb的固定搭配中。offer表示主动供给服务、工作等。常用于offersbsth或offersthtosb的固定搭配。比如：offerhelptosb主动提出帮助某人；offersbagoodsalary给某人一个好薪资。provide和offer的用法第一在语义上，provide仅表示“供给”，而offer重申“主动供给”。其次在语法和搭配上，offer后可跟双宾语，而provide后不行跟双宾语最后在搭配上，offer可构成词组offersb.sth./offersth.tosb.；provide可构成短语providesb.withsth./providesth.forsb.七、include和contain的差别用法include与contain二者均可表示“包含”，但有差别：include的宾语只好是整体中的一部分或是其因素之一，而不可以是所谈事物的全体或所有因素。contain表示“包含”，实质上是指其内装有。1include与contain的差别二者均可表示“包含”，但有差别：include的宾语只好是整体中的一部分或是其因素之一，而不可以是所谈事物的全体或所有因素。如：Doesthebillincludeatip?账单包含小费在内吗?Fivewerekilled,includingababy.共有六人死亡，此中有一个婴儿。contain表示“包含”，实质上是指其内装有，即指某种较大的东西内装有较小的东西，其宾语能够是整体的一部分，也能够是其全体。如：Theboxcontainssoap.这只箱子装着肥皂。Seawatercontainssalt.海水中含有盐分。2contain和include的用法contain，include的差别：都有“包含”的意思，但contain可用于表示包含所含之物的的所有或部分，而include则只好用于表示所包含之物中的一部分。比如：Theparcelincludedadictionary.那包裹里也包含了一本词典。Theparcelcontainedadictionary.那包裹里装的是一本词典。include:包含；包含include是三个词中最一般的，指在整体中能明确界定的几个部分。e.g.Thehealthclubincludesagym,mmingpool,andlockerroom.健身俱乐部包含体操房，游泳池和换衣室。Ourten-daytourincludeavisittoNewYork.我们十天的旅游包含观光纽约。contain:包含，含有，装有更详细地说，contain指一个较大事物中所容纳的分别部分，有关闭于一个整体的感觉。e.g.Thebowlcontainsavarietyoffruit.碗里装有各种水果。Thisbottlecontainstwoglassesofbeer.这个瓶子装了两杯啤洒。involve:一定包含某种结果，涉及，包含include和contain都指详细的物质的实体和它们的各部分，involve重视于非实体的事物及因素。e.g.Takingthejobinvolvesabroadforthreeyears.接受这份工作就一定到外国居住三年。Ididn'trealizeputtingonaplayinvolvedsomuchwork.我那时不认识演一场戏竟要做那么多的工作。2.combination侧重指两个或两个以上的人或事物为了共同的目的而联合在一同,联合后本来的部分可能仍旧不会改变或生气其本来性质.Thecombonationofmilkandwater.partnership多指经济、买卖上的合伙关系。alliance多用于指国家之间的结盟。union有着更深层的含义，指“acombinedgroup”，各部分完整、完全、综合、和睦地，协调地合作，常指“联邦，合众国”，如:theSovietUnion，theUnitedStates，此外它常指一些社会集体，如thetradeunion，thestudents'union，thelaborunion（工会，学生会等）3.demonstrate指用实例说明,展现,目的是告诉他人怎样使用或操作.如:Hedemonstrateedhowtousethenewcomputerexhibit指公然的展现,特别是展现值得赏析的东西.sheexhibitherpaintingsatagallery.reveal:显示","揭露"reveal的对象一般本来是隐蔽或秘密不为人所知的.Thecompanyissettorevealitsnewproductthisafternoon.二、英语书面表达专项训练2．朋友是我们生活的构成部分，他们老是在我们最需要帮助的时候陪同我们。你最好的朋友是谁？你是怎么对待你们的友情的？请以“MyBestFriend为题”，依据以下提示写一篇英语短文。1.简要介绍你最好的朋友的相貌和性格

;介绍和你朋友之间发生的一件令人难忘的事；你是怎对待你之的友的要求：句通，文章接密数80-100文中不得出真校名及姓名Friendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】MybestfriendFriendsareveryimportantinourlife.Theyalwayshelpuswhenweareinneed.Everyoneneedsfriendstotalkwithandgetconfidencefrom.MybestfriendisJenny.Sheisaquietgirl.Sheisalwaysfriendlyandhelpful.Sheisatallgirlwithlonghair.Shedoeswellinallthesubjectsandgetsonwellwithothersatschool.Iwasweakinmaths.Oneday,Ifailedinmathsexam.IwassosadthatIcouldn’thelpcryiJennyencouragedmealot.Fromthenon,shehelpedmewithmymaths,Withherhelp,IgotanAinthenextmathsexam.Iwasreallythankfultoher.Ithinkfriendshipisanecessarypartofourlives.Iwanttokeepourfriendshipforever.【分析】【解】剖析：是一个提作文。目出了及写作重点。依据目要求可知，人称以第三人称主。一般在和一般去。我要做的就是用正确的英句子来些资料，在描绘相貌和性格，会用到系表构，注意主一致关系。介生的一件忘的事情，要用到一般去。此外在写作能够适合使用一些，使之上下，符合。【点睛】人物介是叙文中常的一种写作型。内容能够是介自己也能够介他人，包含姓名、年、相貌特点、趣好，有也能够包含平时活。一般在。在介相用“be+形容”来描绘人物的身高、体重、身材等；用“have/has+(straight/curly)hair/(big/small)eyes/nose/mouth来描绘”或五官。用“wear+某种衣服”来介某人的穿着。用begoodatdoingsth.来介特，用likesth./doingsth.best或“My/His/herfavorite+名+is⋯”来介某人的最。当主是第三人称数，注意主一致关系。3．假你是光明中学的学生李，你正在参加“心灵最美的人，建城市文明，争做文明市民”活，依据以下提示写一篇英文言稿。上周三放学，雨下得很大，于是在校口打了一出租；下因为仓促把英落在上；上有你的姓名；到家不，感觉很焦虑；好运的是次日清晨，司机把送到学校；当看到自己的，既高兴又感；你⋯⋯你打算/将要.⋯参照：感bemoved好运的是fortunately要求：数：80-100；开和尾已出，不入数；重点全，行文，可适合。Hello，everyone！IamLiHuafromGuangming,MiddleSchool.LastWednesday，whenIfinishedschool，itwas_______________________________________________【答案】Hello，everyone！IamLiHuafromGuangmingMiddleSchool.LastWednesday，whenIfinishedschool，itwasraininghard（1）.Thenltookataxiattheschoolgate（2）.ButIleftmyEnglishbookinthetaxi（3）becauselwasinahurrywhenLgotoutofit（4）.Therewasmynameinmybook（5）.Whenlgothomeandfoundmybookgone.Ifeltveryworriedandsad（6）Fotunately/Luckily，thenextmorning，thekind-hearteddriversentittomyschool（7）.Iwasveryhappyandmoved（8）whenIsawmybookcomeback.IthinkIshouldlearnfromthedriver（9）.AndIamgoingtosetupalostandfoundwebsitetohelpthepeoplewhoneedhelp（10）.【分析】【解】是一篇资料作文，依据提示中的有关信息介一下你所正在参加“心灵最美的人，建城市文明，争做文明市民”的个活。所供给的信息中列了1.上周三放学，雨下得很大，于是在校口打了一出租；2.下因为仓促把英落在上；上有你的姓名；3.到家不，感觉很焦虑；4.好运的是次日清晨，司机把送到学校；5.当看到自己的，既高兴又感；6.你⋯⋯你打算/将要.⋯；主要从六个方面去介。一般去，人称第一人称。注意作文中必包含提示上的所有信息，并适合。写作，防止使用式的英，尽量使用我熟习的句子或短。法要正确，表达要切合英，注意、状的搭配及主一致。写作中适当使用，注意上下文系密，切合关系，表达拥有条理性。【高分句型一】IleftmyEnglishbookinthetaxibecauseIwasinahurrywhenIgotoutofit.我把英忘在出租上了，因我下很仓促。句子IbecauseIwasinahurrywhenIgotoutofit.是由because引的原由状从句。【高分句型二】IwasveryhappyandmovedwhenIsawmybookcomeback.当我看到我的回来，我特别高和感。句子whenIsawmybookcomeback.是由when引的状从句。4．俗，国有国法，家有家。家是中民族文化的重要成部分。我的国家主席习近平多次重申优异家风家规的重要性。若是你是李华，请你依据以下表格内的重点提示，并联合你的家庭实质状况，给你的英国笔友Sam写一封信，向他介绍一下你的家规，并向他展现一个温情智慧的中国家庭。重点提示：尊老爱幼，礼貌待人三条家规诚实守信，不停学习准时作息，根绝熬夜你对你家家规的见解......简单论述你是怎样得益的......写作要求:1.文章须包含所给内容要求，可适合发挥，使行文流利、通畅；2.省略号部分请各用2-3句话作适合发挥；3.词数90左右。文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。DearSam,Haven’twrittentoyouforalongtime!Asyouknow,familyrulesareanimportantpartofourChinesetraditionalculture.TodayI’mwritingtotellyousomethingaboutmyfamilyrules.Therearemanyrulesthatwehavetofollow.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Whataboutyou?Doyouhaveanyfamilyrules?I

’mlookingforwardtohearingfromyousoon!Yours,LiHua【答案】DearSam,Haven’twrittentoyouforalongtime!Asyouknow,familyrulesareanimportantpartofyouChinesetraditionalculture.TodayI’mwritingtotellyousomethingaboutmyfamilyrules.Therearemanyrulesthatwehavetofollow.First,youshouldrespecttheoldandlovetheyoung.Youarealsosupposedtobekindtoother.Next,it’sagoodhabittobehonestandkeepyourwords.What’smore,youshouldkeepstudying,gotobedandgetupontime.Youmustn

’tuptoolate.Inmyopinion,everyfamilymustkeeprulesandchildrenshouldnevelopbadhabits,’liketdtellingliesandberudetoothers.Weshouldbestrictwithourselves.Thefamilyrulesalsomakeagreatdifferencetome.IlearntothinkaboutothersChinesetraditionalculture.Whataboutyou?Doyouhaveanyfamilyrules?I’mlookingforwardtohearingfromyousoon!Yours,

’

feelingLiHua【分析】【详解】本文属于资料作文，向山姆介绍你的家规并向他展现一个温情的中国家庭。依据要表达的内容确立并正确运用时态，上下文意思连结，切合逻辑，可适合增添内容。亮点说明：这是一篇优异的作文，很好的达成了试题规定的任务，语言表达切合英语习惯，正确运用时态、主谓一致，特别使用一些亮点词句，如besupposedto,bekindto,keepyourwords,what’smore,inone’sopinion,developbadhabits,berudeto,bestrictwith,makeadifferenceto以及itisagoodhabittobehonest中it作形式主语。加强逻辑关系，增添上下文意思连结，用词正确，句子通畅，行文连结。【点睛】写作时能够从以下几个方面做起：认真审题。审好题是写好书面表达的重点。审题时要注意试题的要求，抓住重点，词数切合要求。构想纲要。有了纲要，我们就能够依据纲要和主题确立有关的写作资料。往常书面表达给出的话题是开放的，而详细的内容要修业生自己发挥，所以选择适合的素材也是使短文中心突出、明确的重点。初写短文。全部都准备就绪，就能够动笔写作了，在写作的过程中我们要注意句子的正确性、连结性以及简短性。使用的词语、短语及句型尽量用自己有掌握的词。同时还要注意使用适合的连词，使句子连接自然。改正润饰。改正润饰是获得高分的必需步骤。这一步我们除了检查短文的各种错误外，还要检查语法构造能否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写能否正确，格式能否正确，词数能否切合要求等。5．书面表达我们在生活中老是面对着各种各种的压力，这会严重阻碍我们的学习和生活。某中学生英文报正开拓专栏议论中学生怎样减压。假定你叫李华，请从以下几个方面，用英语写出你的详细做法，向该栏目投稿。1.与他人沟通；2.参加体育运动；3.参加娱乐活动；4.其余减压方式。参照词汇：stressedadj.有压力的注意：1.词数80-120左右；2.文中不得出现真切人名及学校名；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。Deareditor,Therearemanywaysforushighschoolstudentstorelaxourselves.Yours,LiHua【答案】Deareditor,Therearemanywaysforushighschoolstudentstorelaxourselves.Asforme.whenIfeelstressed,Iusuallycommunicatewithmyfriends,parentsorteachers.SometimesIwilldosportswithmyclassmates,suchasridingbikes,goingswimmingandsoon.Igotothemoviesorlistentolightmusicinmysparetime,too.What'smore,goingonatripinholidayisanotherwaytomakemerelaxed.Ibelievethemorerelaxedweare,thehappierwelive.Wewillbehealthyandlearnbetter.Yours,LiHua【分析】【详解】这是一篇要求介绍自己面对着各种各种的压力是怎样做的。动笔前先要认真阅读重点，环绕重点组织资料，而后用正确的英语句子把这些内容表达出来，在此基础上亦可适合发挥，注意不要遗漏资猜中给出的重点。依据资料可知本文主若是应用第一人称，一般此刻时态，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑关系，语意连结。6．若是你叫李华,三年的初中生活马上结束,你将迎来漫长的暑期,你的笔友Peter写信来咨询你的暑期计划。请依据表格中所给的基本信息给你的笔友回信,告诉他你的暑期计划。要求：回信一定包含表格中的所有信息,并可适合发挥,字数在80字左右,开头和结尾不计入总字数。回信中不得出现真切的人名和校名,不然将以零分计。书面表达一定写在答题卡上,如在本卷上作答,一律不得分。YourplanswhatwhyPlanonevisitgrandparentsmissthemPlantwovisitBeijingandShanghaiwanttoopenmyeyesPlanthreelearnsenior（高中）Englishandmathdreamtogotoafamousuniversitybymyself⋯⋯⋯⋯.Dearpeter,___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________YoursLiHua【答案】例文Dearpeter,Thankyouforyourletter,intheletter,youaskedmehowIplannedmysummervacation,now,letmetellyouallaboutit.FirstlyIwillvisitmygrandparentsassoonasIleaveschool,Ihaven’tseethemforalongtimissthemsomuch.Then,IamgoingtotaketriptoBeijingandShanghaitoopenupmyeyes,asweallknow,bothcitiesaresobeautifulandimportant,IbelieveIcanlearnalotbytravelling.Aftercomingback,Iwilllearnseniorsubjectsbymyselftogetreadyforthecomingseniorschool,becauseIdreamtogotoafamousuniversity.That’sallaboutmyplans,pleasewritemesoonandtellmeaboutyours.YoursLihua【分析】【解】本文分三个自然段。第一段点出文章主youaskedmehowIplannedmysummervacation,now,letmetellyouallaboutit。第二自然段用Firstly，Then，Aftercomingback有序列出三个划。文章尾用That’sallaboutmyplans,pleasewritemesoonandtellmeaboutyours。此外，文中第一人称，主要一般未来willvisitmygrandparents，Iamgoingtotaketrip

，Iwilllearnseniorsubjects

等。7．加入你是英国沟通学生Neil，你在南京SunshineMiddleSchool两个月的学生活马上束。你依据以下提示，以Neil的名，用英SunshineMiddleSchool校写一封感信。whatyou'velearnedaboutChineseculturehowtheteachersandstudentshelpyouwhatyourhomestayfamilydoforyou注意：所有重点逐个述，适合。数80左右，感信的开和尾已出，不入数。SunshineMiddleSchool文中不得说起有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。DearSir/Madam,Iwouldliketoexpressmythankstoyou.Duringmytwo-monthstayinNanjing,Ifeelreallygratefulforwhatyouhavedoneforus.【答案】DearSir/Madam,Iwouldliketoexpressmythankstoyou.Duringmytwo-monthstayinNanjing.Ienjoyedmyselfverymuch.Itooktherichandcolourfulcourses.IhavelearnedChinseKungfufromaP.E.teacher.Itisreallyamazing!IalsoknowsomethingaboutChinesepaper-cuttinginArtlessons.ThoughIcan’tspeakChinese.Ihavelittledifficulttalkingwiththeteachersandstudentshere,theyarealwaysreadytohelpme.IfeltexcitedwhenIspentaweekendwithafamily.Intheirfamily,theytaughtmehowtomakedumplings.WealsovisitedConfucinsTemple.Wehadagoodtimetogether.Ifeelreallygratefulforwhatyouhavedoneforus.【分析】【详解】本文是一篇书信作文。依据以下提示，以Neil的名义，用英语给校长写一封感谢信。文章时态用一般过去时，人称主要为第一人称。本文所给资料比较详细，考生要做的就是用正确的英语把这些内容表达出来。动笔前要认真阅读资料，不行遗漏重点，并可适合发挥。在写作时，注意紧扣主题，连句成篇，要层次清楚，重点分明，中心突出。同时要注意语言的表述应当切合语法的构造，造句应当切合英语的表达习惯；尽量使用自己熟习的单词句式，最好不要写太长的复合句；尽量选用简单的易拼写的单词，保证正确率；词汇、句式要丰富多样，能够为文章添色添彩。最后要仔细复核检查，保证正确无误。【点睛】点睛：第一认真审题，看清题目中的要乞降重点；而后依据提示内容，列出写作重点及每个重点中可能要用到的表达；而后紧扣重点，动笔写作，在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必需时可适合运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡安稳，自然流利；最后，要认真检查有无单词拼写错误、标点符号误用等，还要检查语法构造能否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写能否正确，词数能否切合要求等。8．Agoodbookisimportanttome要求：1.紧扣主题，意思连结，语言通畅，书写规范。2.不得使用真切姓名和校名，如需使用名字，请用Mike,Gina等英文名字;校名一致使用GuangmingMiddleSchool。3.词数不少于

60。【答案】Agoodbookisimportantforme.Itcannotonlyhelpbroadenmyhorizons,butalsogivemeinspiration.Fromthegoodbook,Icanlearnwhatothersthink,andtheirviewsabouttheworld.What’smore,Icanevenlivetheirlives,whicharetotallydifferentfrommine.Forme,agoodbookisreallylikeagoodfriend,whocanteachmehowtosolvetheproblemswhenIamintrouble.Agoodbookhelpsmealot,anditisquiteimportantformeinmylife.【分析】【剖析】此题是命题作文，依据题目一本好书对我是重要的，自己写有关内容，能够是你读了什么书，该书对你产生了什么影响。也能够是一本好书为何对你来说是重要的。【详解】本篇文章主要从为何对我重要这个角度来写。文章时态主要用一般此刻时，人称为第一人称。题目并无给过多的提示信息，所以需要学生自己考虑行文内容。在写作时，注意紧扣主题，连句成篇，要层次清楚，重点分明，中心突出。同时要注意语言的表述应当切合语法的构造，造句应当切合英语的表达习惯；尽量使用自己熟习的单词句式，最好不要写太长的复合句；尽量选用简单的易拼写的单词，保证正确率；词汇、句式要丰富多样，能够为文章添色添彩。最后要仔细复核检查，保证正确无误。【点睛】第一认真审题，看清题目中的要乞降重点；而后依据提示内容，列出写作重点及每个重点中可能要用到的表达；而后紧扣重点，动笔写作，在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必需时可适合运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡安稳，自然流利；最后，要认真检查有无单词拼写错误、标点符号误用等，还要检查语法构造能否合理，有无重复、啰嗦的语言，大小写能否正确，词数能否切合要求等。9．书面表达。因学习压力大，部分中学生的身体健康状况有所降落，这一状况已经惹起社会的关注和教育部门的高度重视。倘若你是来自九年级三班的李华，请依据以下内容，用英语写一份不少于80词的提议书。建议大家积很多参加体育活动，提升身体素质。不得出现真切姓名。重点：1.锻炼身体的利处：strong，healthy...锻炼身体的方式：playballgames，running，swimming...请你说说对学校展开体育锻炼的见解和建议。要求：1.内容一定包含以上重点，可适合发挥；开头已给出，不计入总词数；语句通畅，意思连结，条理清楚，书写规范；文中不得出现真切姓名及校名。Dearschoolmates,IamLiHuafromClassThree,GradeNine.Healthisveryimportanttousteenagers._______________________