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文档简介

高中生物授课反省及总结高中生物授课反省及总结一、授课中存在的不足之处：1、作为一名新老师，在知识上无疑与老教师存在很大的差距，教材挖掘还不够深，在授课中，不可以做到，把课本知识进行有效的前后联系，教材重难点掌握不到位，授课计划设计的科学性和合理性还需进一步提高。2、学情上，还不可以展望学生在学习某一授课内容时，可能会遇到哪些问题。还不可以很好的掌握学生易错的地方，和较难懂的地方。3、讲堂学生管理上还需要进一步提高，还有老教师的庄严，还不可以很好的办理讲堂上出现的突发事件，教育授课机智能力较弱。4、关于前面的学生关注不够，致使所教班级的高分人数很少。二、针对自己的一些不足，我有了以下的心得意会：1、备课1/4__根源网络整理，仅作为学习参照讲堂授课收效能否理想和备课有着莫大的关系，作为一名新教师，备好课是达到好的授课收效的重点。初来乍到的我惟恐自己的课备不好，上的去讲台却下不来。所以我都提早进行备课，并把课件认真的看两遍，并慢慢学会，按着自己的思路来改正课件。2、多听老教师的课作为一名新教师，我知道必然要多听一下老教师的课，所以我坚持听课，有时自己每课时，夜晚也去听老教师的课，在听课过程中，我看清了个老师讲课的思路，并积极思虑，形成自己的讲课思路。3、课后反省课后反省是授课中特别重要的一个环节，也是教师们最简单忽略的一个环节。在每次讲完课此后，我都要针对讲堂上出现的问题和学生对知识的接受程度进行思虑，此后找到更合理、更能让学生接受的教法和学法，对授课设计进行改良。并认真填写导教学设计上授课反省。4、认识学情每次上完课，我都会找几个同学咨询一下他们对这节课的认识，2/4__根源网络整理，仅作为学习参照哪些地方不懂，哪些地方听懂了，这样可以依据他们的建议，即时改进讲课的思路和方法，研究能让他们听懂的更好的思路。三、此后授课计划和改良举措1、依据课程标准准备好课，上好课。提高讲堂效率，加强牢固工作，在授课过程中，严格以学生为主体，充分调换学生积极、主动的学习过程。尽量做到学生人人参加，根绝学生出现上课睡觉，开小差的现象。在备课中要全面，重视知识连接，章节联系，学科联系。2、多听老教师的课，多研究课标，同时多做历年高考题，这样能快速掌握重点、难点和常考点。科学，合理的设计授课计划。3、学情上，要更好地掌握学生的学习情况，实时掌握学生易错的地方，和较难懂的地方。4、讲堂对学生管理上还需要进一步提高，提高办理突发情况的能力，提高教育机智。5、进一步加强对优生的个辅，争

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