中考议论文专题复习课件

2016中考议论文阅读答题技巧中考考试要点1、找出文章的中心论点2、辨别论据的类型概括论据的主要内容3、找出本段或本句所使用的论证方法，并分析其好处。4、本文（本段）的论证思路（过程）是什么？5、品味句子中加点词的好处或作用。6、为文章再补充一个事实或道理论据7、你赞同作者的观点吗？请说明理由。.

议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。一、议论文三要素论点论据论证

要素一：论点考点分析及答题技巧(一）论点:作者对事物所持的观点、态度或主张.注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。考点剖析：找出文章的中心论点方法指导：1、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕…展开论述。

论点最容易出现的位置:题目﹑开头﹑结尾你觉得下面能成为论点的是（）1、羞辱是一门选修课2、宽容3、勤俭与自强4、学贵质疑5、空谈不能成就事业6、谈谦虚7、中国人失掉自信力了吗？8、生命像东流的一江春水9、尊重别人就是尊重自己10、阅读的愉悦1、4、5、9注意区分论题与论点

论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。例：《谈骨气》论题：谈谈关于“骨气”的问题。（话题）论点：我们中国人是有骨气的。注意语言提示：

文中有提示文章论点的词语，提示词语一般是“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”

等。自古以来，一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神上的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好：“自由人以茅屋为居室，奴隶才在大理石和黄金下栖身。”柏拉图也说：“胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。”我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说，这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅典市场上闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹：“这里有多少我用不着的东西呵！”的确，一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的，而一个人如果安于简朴的生活，他即使不是哲学家，也相去不远了。这段文字的观点是

。一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的2、判断论点的标准：是一个表判断的主谓句，不能是修辞句或者否定句。如果是，要改为肯定的表判断的主谓句。3、注意常常容易犯的一个错误：论点与论题的混淆。

论点:作者对事物所持的观点、态度或主张。而论题是作者议论的话题。（如：《得道多助失道寡助》是论题不是论点）4、把握中心论点的方法：（1）看标题：有些议论文，其标题就是中心论点。如《生于忧患死于安乐》（2）抓中心句：议论文与说明文一样要特别注意每段的段首句，它可能起到统领或概括作用；就像记叙文中应特别注意抒情和议论的句子一样。只要从文段中找到段首句，看看这句话是否统盖全文，就可确认。如《得道多助失道多助》开头一句“天时不如地利，地利不如人和”就是论点（3）自己归纳：用以上的方法不能找到中心句，就只好自己归纳，这种情形很少，考试时一般不会有。当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。

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要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

要素二：论据二、论据：论据：证明论点的材料。（真实可信）１、论据的种类①事实论据是有代表性的事例、史实。（包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象)②道理论据某种正确的理论、名言警句、公理等。1、音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。2、司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了名著《史记》。3、“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”

4、宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！（道理论据）（事实论据）（事实论据）（事实论据）（道理论据）选段运用了什么论证方法？有什么作用？

本段运用举例论证，通过举出德摩斯梯尼和陈正之的事例，具体有力地论证了勤能补拙的观点。

《事物的正确答案不止一个》中认为：区分一个人是否拥有创造力主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。请你为这个观点补充一个事实论据。1、瓦特留意水开的现象发明蒸汽机。2、阿基米德在洗澡时发现关于浮力原理。3、牛顿从苹果落地现象中,发现了地球的万有引力。4、毕达哥拉斯在朋友家做客时,发现他家的地砖与众不同,通过实验与证明,证明了毕达哥拉斯定理.在中国称“勾股定理”。常见的论证方法及作用：1、举例论证选择典型的、有代表性的事例来证明论点正确的一种方法。答题思路：举例论证：本文（段）通过举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。2、道理论证引用名人的理论、科学上的公理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证明论点的一种方法。答题思路：道理论证：本文（段）通过引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强了文章的说服力。答题思路：本文(段)运用比喻论证的方法把…比作…生动形象地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。4、比喻论证用具体生动的比喻来证明一个抽象道理的论证方法。

最后，要善于活化知识。通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认识系统。人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。本段画线句子采用了什么论证方法，证明了什么观点？比喻论证法，形象生动地论证了读书要善于活化知识的观点，使论证浅显易懂，易被接受。有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)没有先进的科学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必要的，但是这并不能代替学习雷锋。马克思曾说：“历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说：“任何人，(3)他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，（4）他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。”二、议论文结构议论文的论证结构：１、一般结构：提出问题分析问题解决问题２、层进式结构总－－分－－总总－－分分－－总1一般形式：①提出问题（引论）是什么②分析问题（本论）为什么③解决问题（结论）怎样⑵类型

①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。

②递进式。

温馨提示可借助一些语言标志，弄清各段之间、分论点之间的内在联系，明白它们或并列、或对比、或总分、或层进的关系。如：设问句表示开启下文，展开下一层的论述；“无独有偶”表示引出相关的材料；“诚然”表示转入相反的内容；“再说”表示推进一层；“总之”表示由分到总或作出结论……议论文论证思路

论证思路格式为：先通过……引出......观点，再用……事例或名言加以论述，最后得出………的结论

三、议论文题目、开头、结尾的作用1、作用分析：（1）点明论点（2）交待论题（3）点明议论由头

方法：主谓短语和动宾短语一般是论点，如：珍惜××，学会××，继续保持艰苦奋斗的作风。并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败。题目中有谈、论、说、议的一般是论题。如：《马说》、《谈读书》、《爱莲说》2、效果分析：

点明了文章论述的内容，明确了文章论点；运用比喻，生动形象的提出了论点等。（一）议论文题目分析：

（二）议论文开头的作用：

1、开门见山，提出中心论点。2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。如：《事物的正确答案不止一个》5、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

让优秀成为一种习惯朱铁志①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）．①引出中心论点，②作为事实论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣。（3分，每个要点1分）议论文开头的作用：（三）议论文结尾的作用：

1、深化中心论点，提出……的结论；2、强调……的中心论点；3、发出……的号召或希望人们……；4、补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）5、总结全文，得出中心论点6、提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题

五、议论文语言议论文的语言

⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；

⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；

⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

温馨提示结合语境分析议论文的语言特点，一般从三个方面去品味：1、从逻辑的角度分析用词的准确、严密。2、从说理的角度分析其叙