中考议论文阅读之二：论证-语言-观点课件

·新课标议论文阅读之二辨析论证方法，揣摩语言特点中考示例例1阅读下文，回答问题。决定成功的利器刘伟①每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。②有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试了又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。·新课标③但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。”④其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。⑥北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据，将人分为圣人、愚人、君子、小人四类——____[甲]____谓之“圣人”；____[乙]____谓之“愚人”；____[丙]____谓之“君子”；____[丁]____谓之“小人”。⑦司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。⑧由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。·新课标1．根据文意，将下面四组词分别填入文中第⑥段甲、乙、丙、丁处。(只填序号)①才德兼无②德胜才③才胜德④德才俱备甲处应填：________乙处应填：________丙处应填：________丁处应填：________[思路分析]此题考查词语的搭配。联系第⑥段这一语境，把握住“圣人”“愚人”“君子”“小人”的内涵，分别选择相应的选项。④①②③·新课标2．第⑤段画线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？[思路分析]此题考查论证方法及其作用。抓住标志性词语“好比”，可以判断出论证方法所属类型；分析其说明了什么道理，即是该种论证方法所起的作用。比喻论证。把人的“德”和“才”分别比作一张弓的木心位置和一张弓有力的程度，证明“德”“才”在决定弓箭“方向”和“远近”中的不同作用，从而把抽象的道理阐述得生动形象，浅显易懂。·新课标[思路分析]此题考查议论文语言的严密性。答题方法是：先表明自己的观点(不能去掉)，然后指出加点词在句中的表意效果，最后再从反面说明删去后，句意会发生什么变化。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不能去掉。因为“不但”“更”两个关联词的使用，在强调“才”的作用的同时，更加突出“德”在判定人才中的重要地位，从而突出论证语言的严密性。若去掉，就没有这种表达效果了。·新课标[思路分析]此题考查考生结合哲理句谈自己受到启发的能力。此题其实就是要求考生把哲理句蕴含的哲理通俗地表达出来。答题时，要使用第一人称，抓住“德”与“才”和“成功”的联系去说。句①的启示：要想成功，我们一定要做到“德”“才”兼备，只有修炼好这两把“利器”，才能排除艰难险阻，到达成功的彼岸。句②的启示：一个人要想成功，仅有“德”是不行的，虽然方向正确，但没有力度，这样是达不到目标的，所以我们在“有德”的同时，还要做到“有才”。·新课标③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好地使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。·新课标⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。·新课标⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。1．根据上下文意思，简要概括第②段中画线句子的含意。[思路分析]此题考查考生理解句子含意的能力。品味时，要抓住画线句所用的修辞手法，并联系“因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长”一句进行体味。时间失去了就无法挽回。·新课标2．从整体上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？用这种论证方法论证什么观点？[思路分析]此题考查对论证方法及其作用的分析。解答此题，先要分析该段写到了哪两类人，作者对这两类人持什么看法，把握了这些，问题就迎刃而解了。_________________________________________________对比论证；确定奋斗目标的必要性。·新课标3．文中说：“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。”联系生活实际具体谈谈你是怎样做的。[思路分析]这是一道开放题。答题时，要把题干中引号里的句子当作论点，然后从生活中列举具体的生活实例进行论证。事例越典型越好。此外，还要写一点分析，把所举事例与论点联系起来。__________________________________________________略。·新课标答题指导考点一：辨析论证方法题型：指出语段运用什么论证方法？有何作用？答题技巧：(1)了解常见的论证方法及特点。常见的论证方法有：①举例论证，列举确凿的事例来证明论点。②道理论证，用定律、公式、名言警句等来证明论点。③对比论证，用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点。④比喻论证，用人们比较熟悉的事物作比喻，来证明论点。·新课标考点二：揣摩议论文的语言题型1：句中加点词语有什么作用？答题技巧：(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义。(2)指出词语对表达中心或阐明观点的作用。(3)答题模式：加点词表示……(含义、作用)，体现了议论文语言的严密性(或增强了语言的生动性)。·新课标题型2：文中加点的词语能否删除？为什么？答题技巧：(1)表明态度：能或不能。(2)指出这个词在句中的意思。(3)指出删除后句子的意思。(4)总结：删除后，表达不严谨，语言不严密，使论证缺少说服力。·新课标考点三：阐发自己的观点题型1：你对作者的见解有什么看法？答题技巧：(1)要紧扣文章的论点，阐述自己的见解和主张。(2)认真审题，吃透题干的要求，按题作答。(3)严格按照答题步骤：亮出观点——结合文章内容阐述观点的由来——联系实际可