专题二辨析并修改病句课件

辨析并修改病句zoumihong辨析并修改病句专题二辨析并修改病句10/24/20221学习目标：1、了解高考关于辨析并修改病句类型题的考纲要求。2、熟记辨析病句题型的六大病句类型及答题步骤。3、完成相应的练习，提高解题的正确率。10/24/20222高考考试大纲要求：█辨析病句选择题语序不当搭配不当成分残缺或赘余结构混乱不合逻辑表意不明六大类型█修改病句主观题(略)语法结构语意内容10/24/20223（1）一位优秀的有３０年教学经验的西藏高原的乡村教师。西藏高原的（表处所）一位（数量）有３０年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）乡村教师（名词）。练习：（2）里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。里面陈列着列宁过去所使用的各式各样的东西。（３）许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们。简单记忆：领属、数量、动词、形容词、名词一、定语语序不当1、多层定语语序不当：

10/24/20225（４）他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。把医院、照相馆、出版社等180多家单位的废定影液（５）夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。今天发生的一连串事情10/24/202262、定语和中心语的位置颠倒：练习：

①在这次校运会上，作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉。——应改为：作为我们班的代表队。②我国棉花的生产，长期不能自给。——“棉花的生产”应为“生产的棉花”。

③试看山花烂漫开遍了原野。——应将“山花烂漫”改为“烂漫山花”才能与后面“开”配搭。10/24/20227多层状语语序不当为什么（目的）→何时（表时间的名词）→何地（表处所的介宾短语）→范围（表范围的副词）→怎样（表情态的副词）→同谁（表对象的介宾短语）例句：昨天，人们在休息室为了认识他都同他热情地交谈。改为：为了认识他（目的），人们昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。

二、状语语序不当10/24/202281、把定语放在状语的位置上：

①这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。——应改为：引起了广泛的议论。②广大青年表现出无比的进行改革的热情。————将“无比的”调至“热情”前。③故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。

——————将“两千多年前”调至“文物”前。2、把状语放在定语的位置上：①应该发挥广大青年的充分的作用。——将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"。

三、定语和状语的位置错乱10/24/2022102、“否定词+把”的形式练习：（1）我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。

“不”移到“把”字前（2）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就更难有发言权了。

“不”移到“把”字前10/24/202212六、复句中分句语序不当1、承接关系例：对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。10/24/2022142、递进关系例：这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了，而且还向国家交售了六万斤公粮”。10/24/2022153、因果关系例：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。分析：水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水……恶化，造成世界性水危机”或“世界性水危机出现的原因是……污染……恶化”。10/24/2022164、时间关系例⑴当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。分析：“不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前。例⑵他微微地睁开眼睛，嘴唇翕动了几下，呆滞地望了卢进勇一眼，从牙缝里挤出了几个字：“不，没……用了。”分析：按时间顺序先应该是“呆滞地望了卢进勇一眼”，然后“嘴唇翕动了几下”。10/24/2022175、前后照应例⑴托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。分析：前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。例⑵文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。分析：应为理论上说明、政策上规定，所以改为“作了深刻的说明和详细的规定”。※10/24/202218语序不当定语语序不当状语语序不当定语和状语位置错乱虚词位置不当并列词语或短语排列顺序不当分句顺序不当多层定语语序不当定语和中心语位置不当定语错放在了状语位置上状语错放在了定语位置上承接、递进、因果、时间、、主客位置等关系多层状语语序不当前后照应10/24/202220考点二.搭配不当10/24/2022211、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。2、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。（2002年春季全国卷）二、动宾搭配不当看到了乡亲小屋街道乡音提高造就人员练习：10/24/2022231、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。（2005年江西卷）2、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。（2005年全国卷II）三、主宾搭配不当五一路乒乓球馆是团体李明德同志被评为单位单位练习：10/24/2022242、状语和中心词搭配在会上，他积极地听取人家对他的批评。四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。“积极”应改为“虚心”。“成熟”应改为“熟练”。10/24/202226五、一面与两面搭配不当例如：政治制度的改革能否顺利进行，社会主义制度能否贯彻执行，关键在于要加强并改善党的领导。

例如：投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。能否能否关键在于要好坏优劣高低是健康发展的重要保证练习：10/24/202227六、否定与肯定搭配不当

1、近几年来，王芳几乎无时无刻忘记搜集、整理民歌，积累了大量的资料。无时无刻忘记

2、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（1998年高考题）

否认不呢10/24/202228搭配不当答题技巧：1、划分句子成分。提取句子主干，看看主谓宾是否搭配；然后看定状补与中心词是否搭配。2、注意并列成分。句中如果有并列短语，容易出现前后不完全搭配的语病。3、高度注意两面词。（能否、是否、好坏、有没有）10/24/202230考点三.成分残缺或赘余10/24/202231（一）成分残缺主要有以下几种：1、主语残缺

2、谓语残缺

3、宾语残缺

4、虚词残缺10/24/202232①在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。(删去“在”“中”。)②经过这次谈话，对我启发很大。

(删去“经过”。)③观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。(介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。)④由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。(“由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。)1、主语残缺（1）滥用介词造成主语残缺10/24/202233（2）偷换主语而主语残缺①一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。（前句的主语是“农民”，后面的主语是“珍珠”，后句应该改为“这颗珍珠具有极高的观赏、保存价值。”）②10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。(前句的主语是蒙后的“我们”，后面的主语是“黑板报”，后句可改为“我们也办起了黑板报”。)③可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。(“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。)④女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。

“在不知不觉中”前加“读者”（原句成了复句）或“使读者”（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。10/24/202234（3）定语过长，误把偏正短语中的定语当成了中心语，造成主语残缺。例1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。（在“兴趣”的后面加“的情况”）例2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。（在“注册”的后面加“制度”）例3、复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。(“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。)10/24/2022352、谓语残缺---谓语是陈述主语的。（1）不恰当的省略造成谓语残缺。例1、他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（在“化解风险”前加上“承担起”做后面“责任”的谓语。）例2、鲁迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科举制度毒害的无数个读书人中的一个。（在“孔乙己”前面加上“塑造”做“鲁迅”的谓语动词。）10/24/202236（2）误把介词短语当谓语。【例】我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。【分析】“我们”怎样？“我们苦干了一冬”。“经过一冬的苦干”是一个介词短语。【例】一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。【分析】中途改变陈述主体致使谓语残缺。此句本来是说朱柯忠怎么样，可突然变成了说另外一个人。在“突然”之后补“发现”或“看见”即可。10/24/2022373、宾语残缺例1、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。(“给予”什么？后面虽有内容，但显然都不是“给予”的，只是宾语的定语。应该在“4万元”后加“的处罚”。该句缺宾语中心语。)例2、该厂引进了具有90年代中期国际先进水平的日本50铃N系列轻型卡车，成为国内第一家合资生产50铃N系列轻型卡车的厂家。(“引进”的宾语呢？在第一个“轻型卡车”后应加“生产技术”。)

10/24/2022384、虚词残缺（1）关联词残缺例1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。（在“体形”前加“而且”。）例2、这次学术会，收获很大，时间并不长。

(在“时间”前加“尽管”。)10/24/202239（2）介词残缺①他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难，共同生死的朋友分道扬镳了呢？(“和”字后再加一个“与”字。)②中国男子乒乓球队在2004年3月7日卡塔尔首都多哈结束的第47届世界乒乓球男子团体比赛中第14次捧得斯韦思林杯。(在“卡塔尔”前加介词“于”。)10/24/202240练习：请指出下列句子的残缺成分。①《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。(缺宾语，应在其末加上“的故事”,与“写”这一谓语呼应)②《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。（缺主语，此句前半部分的主语是一“周文宾”，而后半部分转换为“王老虎”，应在末句加上“王老虎”这一主语）③学校的教育教学成绩显著，多次受到省市教委的表影。(缺主语，此句的前一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第-个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”)10/24/202241④商业部门积极响应政府的号召，大张旗鼓地向群众宣传教育，出售产品的重要意义。（缺谓语，应在“出售”前加“讲清”）⑤我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习，学校面貌发生了很大变化。（缺介词，应在第二个“学校”前加“使”等）⑥旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。（缺谓语，或去掉“的生活”，使“吃不饱、穿不暖”作谓语，或在“吃”前加“过着”）⑦校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。（缺宾语，此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词，应在其末加上“的问题”等）10/24/202242二．成分赘余（一）规律总结：从赘余的性质来看，可分：堆砌词语、词义重复、可有可无等句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。常见成分赘余的毛病主要有以下三种情况。10/24/202243A．堆砌词语1）昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会申请。(“最后一天”跟“截止日期”重复，应删除其一)2）他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，负责掌握管理全村的行政事务。(“掌握管理”与前面的“负责”内容重叠，有堆砌词语的毛病，宜将其删去)10/24/202244B．语义重复1）他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（句的“分外多了”修饰成份重复，可删去其中一个。另外，“活跃”也是多余的，“活跃”与“沉静”相对，而整个句子是写他言谈方面的情况。）2）在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。（“非常”与“酷”语意重复）10/24/202245C.虚词多余（画蛇添足）1）出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。(有了助词“的”，句子成了短语，意思变为“下跌”稳定了，可将“的”删去)2）这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。(“诸”即“之于”的合音字，与其后的“于”重复，可将“于”删去)3）为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。（“原因”与“因为”重复）10/24/202246考题演练1．应聘的外国专家正式工资一般应高于或维持试用期工资而不能低于试用期工资。(已有“高于或维持”来限定，明白地排除了“低于”的情况，再用“低于试用期工资”,是重复，应删掉)2．五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年处分,受处分期间每月发生活费，并免发奖金。（第二个句子前面己说明“只发生活费”，己排除了发放奖金，再说“免发奖金”，重复罗嗦,应删掉）3、雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重复罗嗦，应去掉“可以”）4．从他微弱的呼吸着,他没有死,还有一息尚存。(前面已说"微弱"、“没有死”己含有)5．我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。(主语多余“原因”与后“因为”重复，因去掉“的原因”或“因为”)10/24/202247考点四.结构混乱10/24/202248结构混乱

主要有四类：

句式杂糅前勾后连中途易辙反客为主10/24/2022491、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。2、这种慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。

“这是由于……的缘故”和“这是由……决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。

“壮举是……表现”“壮举背后是……”两种句式套在一起了。去掉“背后”或“的表现”。

句式杂糅

指一个句子套用了两种句式结构。

10/24/202250前勾后连

指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做另一部分的开头。3、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。4、这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和科技工作者也参加了学习。“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。

划线句子既作了前一句子的宾语，又作了后一句子的主语。10/24/202251

中途易辙指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

5、中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。

“中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。可把“自从”放到句首。10/24/202252反客为主

把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。

6、当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包围了，歼灭了无数的匪军。

“被游击队包围”的主语应该是“匪徒”，但“歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。10/24/202253[巩固训练]

1、

如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。

句式杂糅，或改为“当我所管的‘闲’事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也会很幸福，很快乐。”或去掉句中的“时”。2、如何才能让大家都富起来呢?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。3、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。“关键是”与“起作用”两种句式混杂，应去掉一个。“根本原因是”与“在作怪”两种句式混杂，只需一种。10/24/2022544、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。5、就学生的课业负担而言，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。

6、许多患者被确诊为恶性肿瘤后，情绪低落，使患者失去了治疗信心，造成心理障碍，病情进一步恶化。反客为主前勾后连中途易辙10/24/202255考点五.表意不明10/24/2022561、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。

2、我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。代词指代不明导致歧义10/24/2022571、我家养了一些杜鹃。2、我要学习文件。3、我校图书馆收藏了鲁迅的书。杜鹃，既是一种花，也是一种鸟到底是鲁迅写的书，还是鲁迅收藏的书实词的多义导致词义不明是“学习文件”，还是“学习的文件”10/24/2022581、在延安鲁迅文艺学院时，只有我跟他学过钢琴。

2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。

“跟”字既可以作连词，相当于“与”；也可以作介词，相当于“向”虚词的多义性造成词性不明作连词时，他背“总经理和副总经理”两人，作介词时他背着“总经理”一人，表意不明10/24/2022591、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。

2、他知道这件事不要紧。

句子切分不同造成结构不明10/24/2022601、十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。

2、三个县里的干部出席了这次会议。修饰对象有两个造成歧义。尤其注意数量、多定、多状、多补的情况10/24/2022611、我有一个女儿，同许多年轻妈妈一样，愿意把孩子们打扮得漂亮些。

2、记得当年我认识他的时候，还是七八岁的小孩，天真烂漫，无拘无束。她我我他随意省略，造成歧义10/24/2022621、学生的天职是读好书。2、这份报告我写不好。3、李铭还欠款1000元。4、小李说：“老王这人真黑。”5、他在火车上画广告。6、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。[巩固训练][巩固训练]10/24/2022637、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。

8．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。

9．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

10、我看见张原扶着一位老人走下车来，他手里提着一个黑色皮包。

11、我们的球队打败了他们得了冠军。[巩固训练]10/24/202264考点六.不合逻辑10/24/202265１、人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不喜欢服用维生素C药丸。２、这次代表大会包括工人代表55人，农民代表47人，妇女代表39人，文艺界代表13人。３、八百多人，几千条胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。概念混乱：抓并列短语，看是否存在种属、交叉、重复、对立的矛盾。“梨”“桃”属于“瓜果”，出现了种属矛盾。另关联词内容语序不当。“妇女代表”与其它代表是交叉概念。“八百多人”没有“几千条胳膊”，前后不符。10/24/202266

１、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

２、这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。

３、他是许多个死难者中幸免的一个。解析:“突然”和“渐渐”矛盾。解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。

解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢？

自相矛盾：抓相对词及表程度、范围的词，看是否矛盾。10/24/202267

主客颠倒：注意句子中的介词，“对”、“对于”，分清楚主体与客体。1、数学对于我不感兴趣。此句中主体是“我”,客体是“数学”，应改为“我对于数学”

2、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。可改为“中国青年对奥斯特描夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的”

10/24/202268否定失当10/24/202269【例1】睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

【解析】“忌”与“不可”构成双重否定。【例2】在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。【解析】应改为“一是勇气，二是谋略”。

10/24/202270

１、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。

２、周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢？

解析:两句之间无因果关系,不合逻辑。

强加因果，前后两句之间没有必然的因果关系。10/24/2022713.我曾看见他和一个不三不四的人说话，他肯定是加入了流氓团伙。【解析】根据“他和一个不三不四的人说话”，就推断“他肯定是加入了流氓团伙”，理由不充足，不能让人信服。4.我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。【解析】凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。5.这位老先生是研究历史的，因此，他的女儿也是位历史教师。【解析】二者无因果关系，应是并列关系。10/24/202272１、给病人做手术，过去由医生个人决定，现在规定重大手术需要集体讨论决定，这就保证了手术的顺利的进行。２、只要有了水，作物就可以存活，这是最基本的常识。

注意句中的一些表示范围、表示判断、表示程度的词语――查不合逻辑。（尤其是带有绝对意义的词如“全”“都”“凡”“从来”“历来”“一定”“必须”等）不合事理“只要有……就”“是”这样的表判断的词，表“水是作物存活”的充分条件，而这是不合生活事理的。“集体讨论”不是“保证”“手术顺利进行”的绝对前提。10/24/202273[巩固训练]1、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。2、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。否定词之间的搭配导致语意不合逻辑。10/24/2022744、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。5、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。6、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。“各类用品”已经包括“服装、文具、家电”等“近”与“左右”矛盾数字“减少、降低、下降”等不能用倍数10/24/202275语序不当搭配不当六大类型辨析并修改病句的类型：定语语序不当：多层定语语序不当（领属、数量、动词、形容词、名词）定语中心语语序不当状语语序不当：多层状语语序不当（目的、时间、地点、范围、情态、同谁）定语、状语位置不当虚词位置不当：主语相同，关联词放后；主语不同，关联词放前并列短语语序不当并列分句语序不当主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当修饰语和中心语搭配不当一面对两面肯定与否定搭配不当10/24/202276成分残缺或赘余结构混乱成分残缺：缺主语（句首有介词、偷换主语、误把偏正短语中偏的部分当主语<定语过长>、滥用省略）缺谓语（滥用省略、误把介宾短语当谓语）缺宾语<定语过长>虚词残缺（缺关联词、缺介词）成分赘余：堆砌、重复、可有可无句式杂糅前勾后连中途易辙（偷换主语）反客为主六大类型10/24/202277表意不明不合逻辑代词指代不明实词词义不明虚词词性不明句子结构不明修饰语修饰不明随意省略概念混乱自相矛盾主客颠倒否定失当强加因果不合事理六大类型10/24/202278快速辨识病句的规律10/24/2022791并列短语在句中，考虑语序是否恰当。（语序不当）例1：文章的中心思想确定之后，还要根据中心思想的需要，认真地组织、选择材料。2并列短语在句中，还要考虑重复否。（成分赘余、表意不明）例1：出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。

3并列短语做成分，动宾搭配前后瞧。（搭配不当）例1：对两院院士历年来为祖国现代化建设作出的重大贡献，表示衷心的感谢和亲切的慰问。10/24/2022804肯定、否定同出现，要看一面对两面。（搭配不当）

例1：如果中国把四化建设能否实现放在香港繁荣上，那么，这个决策本身就是不正确的例2：有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键。5多个否定同出现，要看否定是否失当。（不合逻辑）例1：其实，只要部分观众适用字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这环节而造成不必要的资金消耗。10/24/2022816“成了”“成为”还有“是”，谓语句子看主宾。（搭配不当）例1：历来被人们所称道的“老黄牛精神”，现在在一些聪明人的眼中成了“傻冒”。7句首句中有介词，找找是否缺主语。（成分残缺）例1：对于这个现象，值得广大文艺工作者重视。例2：经过学习，使我提高了文化水平。8含有介词“对”“对于”，看看主客还在否。（不合逻辑）例1：《死亡日记》的作者陆幼青这个名字，对我们并不陌生。9句中定语特别长，找