《网络改变世界》教学设计_第1页
《网络改变世界》教学设计_第2页
《网络改变世界》教学设计_第3页
《网络改变世界》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《网络改变世界》教学设计【教学目标】通过这一课的学习让学生明白我们应该怎么来利用网络；让让学生明白网络的陷阱，我们应该怎么来防止这些弊端。学习了这一节课，应该让学生明白网络的优势，和我们让学生有心理准备。【课时准备】1课时【教学重点】让学生明白网络对我们的世界改变了什么；警惕生活中的哪些陷阱【教学难点】我们可以利用互联网做什么；我们要怎么提高警惕，防止被骗【教学方法】事例分析法、小组讨论法、阅读法、讲授法【教学过程】一、导入新课师：当今世界，日新月异的互联网不仅引领了社会生产的新变革，而且创警惕网络中的陷阱（出示课题）出示本节课的学习目标。可让各个层次的学生参与，尽可能地调动学生的积极性。二、新课讲授活动一：思考填空（教师出示ppt，抽学生进行填空，再公布答案）当今世界，日新月异的互联网不仅引领了社会生产的 ，而创造了人类生活 。我们要理性利用互联网，做网络生活的 。网络让我们的日常生活中的 变得方便快捷，互网打破了传统人际交往的 ，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加 和 。网络为 经济发展注入新动力网络促进 进步，网络为 和 搭建新平台。基于互联网的 正在改变我们的生活和理解世界的方式成为众多新发明和新服务的源泉。（学生翻书回答问题：1.新变革、新空间、主人；2.信息传递和交流、时空限制；3.4.5.数据）个样子吗？没有缺点吗？（学生总结后回答问题，并且指出网络的缺点）活动二：.1967年在他2021教师提出问题：地球村的形成说明了什么？网络给我们的生活带来了怎样的改变？（学生思考后回答问题）而这样的变化和大一部分归功于网络给人们带来了新的生活方式。网络丰富了人们的生活，改变了旧时的落后生活方式。活动三：络中的陷阱是非常重要的。三、巩固练习做练习册本节四、课堂小结学习、工作和生活；网络中，个人隐私容易被侵犯。五、布置作业请大家交流网络的优势与弊端。【板书设计】网络改变世界网络的优势网络的影响正确的利用网络防止网络陷阱【教学反思】“手把手”式的“大满灌”新授法，而是构思了“两主”(学生为“主”体，教师为“主”导)、“一线”(学生自学探究过程中必定始终贯穿“发现问题——分析讨论问题——合力解决问题——得出结论”这条发展线)、“一核心”

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论