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文档简介

Word———中班级部工作计划

本学期我们中班组共有两个班。根据幼儿园的园务方案的目标和要求，中班组老师仔细开展好幼儿园各项活动，搞好班级组的建设，充分发挥其特长，以班级组的力气分散每位老师的聪敏才智，做到“集体的事情大家忙，各班的需要大家帮”。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并帮助幼儿园顺当开展各种工作，使中班组成为一个布满友爱，互帮互助，团结向上的集体。

在新学期，我们将在《园工作方案》的指导下，结合本级部幼儿的实际状况，家园合作，开展级部各项工作，促进幼儿富有共性的进展。

一、指导思想

依据《纲要》贯彻科学进展观，以《教育学、心理学》为理论依据，加强园本教研的讨论，优化课堂教学质量。加强课题讨论，提高科研实效及教科研水平。真实落实和改进活动设计，有特色地开展区域活动，做到保教并重共同进展。

二、级部目标：

1、养成孩子间相互学习的好习惯，培育幼儿自主和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个布满爱的级部氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。

3、随着学前教育“国十条”的发布，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

4、关心家长树立正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、本学期工作重点

1、本学期我们依据省编教材、蒙氏数学、英语、班级特色等课程，全方位培育幼儿智力力量的进展。

2、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注意观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展。

3、依据幼儿学习与进展的详细状况，针对性地设计和组织一些嬉戏，关心幼儿在嬉戏中获得或扩展相关阅历。加大音乐嬉戏活动，并合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在嬉戏活动过程中主动地建构多方面的认知力量。

4、为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高力量，本学期重点引导幼儿参加活动区的创设，满意同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结讨论。

5、加强艺术表现力量的培育。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜爱听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜爱表演，乐观大胆地参加表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的颜色丰富，艳丽；能观赏别人及自己的作品，尝试进行肯定的评价。

四、详细支配：

依据省编教材的各主题活动和园里支配的集体活动，制定教育教学方面的方案：

九月

1、省编教材：主题一我升中班了

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