归纳总结高二学习计划三篇

第8页共8页归纳总结高二学习方案三篇光阴飞逝，斗转星移。高一完毕了，时间总是过得那么快，回首眺望，我还刚刚踏进高中的门槛，还在军训场上逞能。如今，已经进入高二了。回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多：时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价在这一年里，教师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都获得了比拟好的成绩。总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面：第一，学习态度比拟端正。可以做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对教师布置的课堂作业，可以当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向教师请教。第二，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习方案：(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把教师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。可以利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成教师布置的作业，各门功课都获得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都获得了比拟好的成绩。自己被评为学习积极分子高二学习方案21.课前预习。这是进步听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进展预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，就能更好地抢占先机，透彻地理解本课的内容。2.做好笔记，俗话说：好记性不如烂笔头，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助方法，它可以帮助我们克制大脑记忆的限制，提示我们回忆课堂教学内容。3做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是教师提示的重点和自己不会的难点。成绩优秀的同学，笔记做的很认真，整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点，这给会为冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。4.而真正要做笔记，也只是在高一、高二的时候，所以在高中前两年，千万不要偷懒，做好了笔记，到了高三的时候才能更好地回忆，才会更有思路。5.多做练习。俗话说：百闻不如一见，百看不如一练。在平时的时候，要在做题中寻规律、找方法、清思路，掌握答题技巧，进步自己的学习才能。在高考的厮杀中，没有成百上千道题的训练，高考获得好成绩根本上是不可能的。说到做练习，平时的时候不要做太难的题，把最根本的问题弄懂是首要的。做练习也就相当于课后的复习，多做多练，打好根底，才能更好地把学习弄精。6.进入高三后，由于高考的压力越来越大，这增加了我们的压力。但是我们不要总是强调学习的压力，平时是怎么学习的就还是保持原来的状态，不要刻意给自己加压。很多人为延长学习时间挑灯夜战，虽然我也曾经试过，但是效果不是很好，对第二天的学习也有影响。7.个人心态也非常重要。平时的时候，要心态平和，调节好自己的情绪与压力，对待考试时更要如此。到了最后的阶段，保持一颗平常心非常关键，这种心态我们可以在平时的考试中练习。保持一个良好的心态，才能在学习的道路上走得更远，在考试中也才能发挥出正常程度，甚至超程度发挥。当然，学习之外，我们也要进展适度的锻炼，安康的体魄是学习的前提，否那么一切都是空谈。高二学习方案3口号跟心理暗示：隐蔽精干长期埋伏积蓄力量以待时机扼住命运的咽喉，使它不能使我屈从!持之有恒决不放弃!___年的含辛茹苦，不能在最后的两年付之东流，两年的奋斗，应该成为___年浓缩的精华!没有什么可以阻挡我的决心跟行动!听话就能成就事业!时间安排：完好时间：①每周的周六全天(必须保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习量，因为这是你暗中积蓄力量的时机，更重要的是，周六的一天<8小时的学习量》相当于一周每天增加了2课时的学习量，那是很了不起的!)②每天的完好时间：早上6：30~7：15(又是一节课时间!必须做到，当然，一开场可能会困难些，但只要坚持，不到一个月就可以调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要排除万难得到保证)中午1：00~2：00必须午休，可以保证下午跟晚上的状态。下午5：10必须马上去吃饭，争取在6：20以后来到教室。6：20~7：00之间又有一节课!任务是完成教师布置的作业，加上第一节晚自习，大概差不多了。晚自习第二节课开场：按自己的学习方案学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是的，就可尽可能的获得进步，追赶先进!但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。零散时间：每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进展休息。或者读一读《读者》或《青年文摘》。手边应随手放着《新华字典》，经常不经意的翻看，久而久之，你会累积很多的文字跟语文的根底。每天下午6：20来教室之前，应先在校园里走走。稍作休息。听课要求行为不错过一分一秒，思想不偏离一丝一毫，笔记不缺漏一点一滴，心态积极，思维超前，当堂尽可能掌握，主动发言，无所顾忌，做好复习，不耻下问。(记住，课堂是学习的根本，脱离教师上课讲授的学习是最愚蠢的学习，效率最低下的学习，最自以为是而又得不偿失的学习)目的确立目的是学习的原动力，是学习方案的期望结果，分为最低目的跟目的。最低目的：行为跟作息上的要求是最低目的，学习上每天有目的，可以在一天完毕后作为尺度衡量当天方案跟任务完成的情况，每次考试有目的，应该在一次考试完毕后就确定下一次的目的，分为要赶超的同学跟总分的增长幅度。每个最低目的的完成，为目的打下坚实的根底。目的：分为学期目的、高考目的、专业目的跟人生大目的。必须符合实际跟爱好，又颇具有吸引力，要有梦想成真的可能性跟勇气。任务跟方案及时调整自己的额外任务跟方案，调整目的是要让自己的任务跟方案可以符合自己的实际，可以在自己全方位的努力下一定可以完成，而不是心很高但每次都打破自己的任务跟方案。如原定每天额外记忆5个英语单词，但发现很容易完成，就必须调整到10个，循序渐进，不断进步。内容：作息时间、教师布置的作业，当天所学内容的复习，自己的额外任务(做题量、词汇量、阅读量)检验：用晚自习最后时间回忆当天任务完成情况。口号：当天任务必须当天完成!学习效率效率就是时间，因为效率高相当于延长时间(靠单方面增加时间来学习的方法是错误的)听课效率：脑耳手并用，主动思维，积极答复下列问题，决不能随意听课。休息效率：必须按时作息，必须养成作息规律，在这个方案里，休息时学习的一局部，是为了学习而进展的休息，是追求质量的休息，休息也要分秒必争!进餐纪律：进餐必须沉着，但不能浪费时间，赶不上统一进餐时间，就必然会浪费时间，还有可能违背纪律。好吃从来都是跟懒做连接起来的。决不买零食。作业完成效率：当天作业必须独立或借助于教师后独立完成。而仅仅完成当天作业量是远远不够的，学生的差异不在于智力、根底，关键在于在高效率地完成大多数人的共同的工作量的前提下，仍可以有更多的时间完成自己的规定量。这种人即使将来步入社会，也会因为其具备这种才能而奉献卓著，成绩斐然。记忆效率：记忆的效率来于专注跟适宜的