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文档简介

第页中班体育活动游戏《走》教案中班体育活动嬉戏《走》教案

作为一位优秀的人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应当怎么写呢？以下是我为大家收集的中班体育活动嬉戏《走》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

设计思路：

这是中班的一个体育嬉戏活动。在活动中我首先带领孩子们仿照高人、矮人走路，激发幼儿参加活动的爱好，并由此引入走路的不同方法，在此基础上，激励孩子们大胆尝试多种走法。并借助多媒体让孩子们感受各种不同的走法，增加孩子们的感性阅历，通过表演自己喜爱的'走法，允许孩子门自由发挥，张扬孩子的特性。通过多种协助材料的投放，引导幼儿合作，并通过擂台赛，让幼儿体验只有相互协作，才能取得胜利。

活动目标：

1、激发幼儿乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

2、培育幼儿的创建力、合作实力以及平衡实力。

3、练习多种行走方法，熬炼幼儿腿部肌肉力气。

4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

5、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动打算：

1、花带、呼啦圈、球、二人三足嬉戏鞋、小高跷、平衡木等

2、多媒体课件（娃娃走路、老爷爷老奶奶走路、阅兵、秧歌步、圆场步等片段）

3、录音机、磁带（《矮人高人》、《小动物走路》）

活动过程：

1、激发爱好，导入活动

播放《矮人高人》音乐老师带领幼儿边仿照高人、矮人走路边进入活动室。让我们坐下来休息一下。刚才，我们是怎样走进活动室的？你还想怎样走？开动脑筋，我们比比谁走的方式最多。

2、幼儿自由创建并练习多种走法

让我们一起来共享你的走法吧！坐到老师能看到你的地方。幼儿自由描述自己的走法，可请部分幼儿展示。你们真聪慧，能想出这么多走的方法，我也带来了一些走的方法，我们一起观赏！

3、多媒体展示多种走法，丰富幼儿感性阅历

你最喜爱那种走法，我打算了音乐，咱们用花带装扮一下，走给老师们看。

4、幼儿选择自己喜爱的走法进行展示

小挚友们的表演真棒！那你们能不能和好挚友一起走？来试一试。那边还有好多材料，也可以用花带，你们自由选择。小挚友肯定要留意平安。

5、老师为幼儿供应各种协助材料，激励幼儿合作行走

你们觉得走地怎么样？那我们就来擂台赛吧！选相同材料的小挚友为一组进行比试。你们商议好竞赛的对手、规则，我来打算场地。

6、合作行走"擂台赛"

依据幼儿所选择的协助材料，引导各组组织幼儿进行竞赛。为幼儿颁发优秀合作奖章。现在让我们好挚友相互放松一下吧！揉揉肩、轻轻捶捶背、敲敲腿、活动活动脚腕，舒适了吗？你们听，走来一群小动物，让我们和它们一起走吧！

7、结束活动

播放《小动物走路》音乐，带领幼儿边仿照小动物走路边走出活动室。激发幼儿

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