初中数学个人研修计划

初中数学讲课个人研修计划中兴民族的希望在教育，中兴教育的希望在教师。为了适应现代教育的要求，不停适应新时期教师培训和教研的需要，使自己赶忙成长起来，结合此次的四川省中小学教师（幼师）网络研修与校本研修整合培训，现拟订个人研修计划以下：一、指导思想以《教师法》和《数学新课程标准____年版》为个人研修指导目标；以学校的讲课教研工作计划为指导；以“求真、务实、求效”为个人研维修念；以提升课堂讲课的效率为个人研修目标；以提升教师个人综合素质为前提。坚持科学育人，扎实有序地张开数学讲课研究工作，在初中数学讲课中运用新思想、新知识、新信息技术等来立足课堂、更新讲课方式，为实践新的教育手段和获得优异的教育奏效确立扎实的基础，为促进学生的全面发展，全面提升学生综合素质及涵养而努力，为促进新时期教育事业的发展而奋斗。二、研修目标1、与时俱进，转变教育讲课看法2、提升自己的教育讲课技术3、形成讲课风格并踊跃投身一线讲课，有助于专业能力的提升。4、把学到的知识应用到自己的数学讲课中，更好地为教育讲课服务。三、研修计划1、成立一世学习的看法。“活到老，学到老”。成立一世学习的看法。多渠道地学，做学习的存心人，才能适应现在社会的需要，不至于被裁汰。所以，在平常的工作之余，我将看一些与教育讲课相关的课外书本，在书本中学，学习政治思想理论，教育讲课理论和各种专业知识，提升自己的师德涵养和政治觉悟，增强自己的教育讲课理论知识和讲课经验，扬长避短。广泛地阅读各种有利的书本，学习各种领域的知识、技术不停成立、丰富自己的知识结构。1/32、参加校本研究，以生为本同时踊跃参加研究配合学校做好每两周一次的教研活动及校本研究，能够自觉应用现代教育讲课理论来指导讲课。成立以“学生为本”的教育讲课看法，尊敬学生的个性发展。时刻不忘调整心态，素来以踊跃乐观的心态面对工作，面对学生，努力在民主、相同、友好的师生关系氛围中，帮助指导学生全面主动发展。3、立足课堂，擅长思虑在自己平常的教育讲课实践过程中，努力做到不停研究和踊跃反思。不停研究课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂讲课”“生本课堂”等理念张开课堂讲课研究活动，提升课堂讲课效率；踊跃进行讲课反思，反思自己的讲课理念，反思讲课的实质奏效，反思教育讲课中存在的现实问题等等，这样才能更好的投身于讲课，进一步理论指导与实践。四、研修举措：1．看2本以上的教育讲课理论书本。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，结合数学学科的特色研读名家关于教育讲课方面的著作。做好读书笔录。做到认真读，读存心得。结合讲课实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自己的明镜，正直教育讲课行为方式。2.网络平台，踊跃学习商议。2.1做到每天阅读教育类网页1小时，进行网上交流和商议。参加培训班内博客交流。利用网络写好讲课日记，充发散挥网络平台的作用，彻完整底地完成学习任务，踏扎实实地学习专家教授的讲课方法和手段，渐渐提升讲课能力，优化讲课模式，丰富讲课艺术。2.2依据自己的状况，此次网络研修培训我选择了以下内容：《课堂讲课小策略推行事例-初中数学》，《初中数学合情推理与演绎推理的讲课》，《初中数学数据随机性与统计过程的讲课》、《相关课堂讲课内容2/3中的几个重点问题》，《激励学生说“不”》、《导学，要说爱你不简单》、《课堂讲课预设的重点问题及解决》，《激发学生的问题意识》，《初中数学课题学习与数学研究过程的讲课》《小策略研究与校本研修》，《初中数学考试与命题讲课》，等2.3深入张开与数学相关的课题研究。以实践活动为载体，将培训心得浸透在详尽的讲课之中。充分利用团队优势，张开集体备课，集体商议。相互学习提升讲课实效。立足学校实质，解决当前学校中数学遇到的讲课难题，以研促教。3、将所学知识应用于课堂反思自己讲课理念，反思讲课的实质奏效。研究成功的讲课模式，思虑教育讲课的现实问题，理论与实践结合的问题。增强基本功的训练，让学生听