乐于助人同学作文20篇

乐于助人的同学作文20篇乐于助人的同学作文（一）：他是一个乐于助人的好同学，带着一副黑色架框的眼镜，大大的眼睛下有一个低鼻梁，鼻梁下有着一个弯似月亮的小嘴巴。他很爽朗、阳光、百折不挠，他最喜欢帮忙同学了。有一次，我被好几道数学题难住了，冥思苦想都想不出怎样做。这时，他过来了，他用平易而又平易的声音问我：“怎样了？被什么题难住了？”我骤紧眉头说：“嗯，被好几道题难住了，向来做不出来。”他没有让我自我想，也没有直接告诉我答案。而是用手指头指着题目，教我做这道题的方法，经过一次次得教育，这道题我最后会了，他看了，说道：“太好了，你最后会了！”我低着头说道：“能不能够再教我一下，我还有几道题不会做。”他不厌烦，连续教我做题，直到把我教会，我学会了，也做完了。我对他说了一声：“多谢。”他说：“没关系，同学之间就是要互相帮忙的嘛！”说完，他又去其他同学那处，一步一步的教着其他同学，好多同学，都由于他的教育，把作业写好了，也懂了好多的知识。他不行是乐于助人，成绩也很好，自我会的，别人不会，他总会走上前去，自觉教起同学，向来乐呵呵的。他就是我们的好班长——陈奇鹏。乐于助人的同学作文（二）：最后开学了，结束了六年的小学生活，真切开始了梦想的初中的学习。这个班上有好多新同学，这让我十分快乐，在这个班级里，我最先认识了一个同学，由于他乐于助人。在开学的第一天，我遇到了麻烦，由于还不适应初中学习，所以教师讲课时我总有些听不太懂的问题，当时怕问教师后，教师说我不听讲，所以就没敢问。在下课时我在写卷子，先写会做的，但写过后发现好多没有写的，我努力思虑，就是想不出来，这时他出现了。他看见了我卷子上大片大片的空白，问我怎样回事，我最开始不好意思说，但他也想帮我分忧，我就把我的烦忧都告诉了他。他听后不仅不笑我，还主动提出帮忙我，帮我解决疑问。我听后十分快乐，就和他一齐研究。最后，花了几节课后的时间，我理解了这些我所不懂的问题。我十分感谢他，但他却说：“你不用感谢，同学之间互相帮忙是应当的。并且这也让我复习了知识。今后我们是好朋友，你有不懂的问题就问我，我也是，有不懂的问题就问你。但你上课时可要认真听讲，适应教师的授课方式呀！”我很动人，同时也很有幸，一开学就交了一个好朋友，还是乐于助人的好朋友。还有一次，我在上楼梯时一不认真，摔在了楼梯上，血也流了一点，固然只流了一点血，但还是挺痛的。我慢慢的扶着栏杆上楼，这时，他又出现了。他飞快地冲上楼梯，让我的手扶着他的肩膀，他把我托上了楼。他其实不像其他同学那样讽刺我，他好象以为这很正常，正如吃饭相同。我还是很感谢他，他仍旧是那句话。在今后的学习中，我们互相帮忙，也由于他这个乐于助人的习惯，让我也变得乐于助人，也因这个习惯让我交到了更多的朋友。我相信，在今后的学习中，我们仍旧互相帮忙，也帮忙别人。这就是我的乐于助人的新同学。乐于助人的同学作文（三）：在我众多的同学中，有一位乐于助人的好同学。三年来，我在他身上发现了好多珍珠般的闪光点，他以别人之乐为自我之乐这一点，赢得了同学们的喜欢。他像爱家相同关心着我们这个大集体，总是毫无怨言地为大家付出，每当值日时，他总是拣脏活累活干，为大家营造出酣畅的学习环境；每当办黑板报时，他总是认真的和组员一齐查找资料，认真地绘画，办出了一期又一期图文并茂的板报；每当同学们有困难时他便会伸出救援之手为大家排难解忧，就拿他今日助人为乐的事来说吧。今日上午第三节语文课刚上课，闫教师说：“朱治蓬有点近视，请问前排的同学谁愿意和他换一下？”大多数同学你看看我，我看看你，显出一副不愿意的表情，要理解朱治蓬可是坐在第六排啊！这时坐在第二排的他举起了手，刹时，本来鸦雀无声的教室像炸开了锅一样，讨论声，窃窃私语声响成一片，有的同学还用一种惊异的眼光望着他。“请大家沉寂！”听了闫教师的话，教室里又恢复了宁静。“你们两个动作快一点，连忙换一下，我还要上课呢。”闫教师又说道。于是，他和朱治蓬麻利的整理好书包，都喜气洋洋地朝自我的新座位走去，还灿烂地笑着。我心里犯咕了，朱治蓬笑是因到了自我的意的座位而高，而他傻笑什么呀？是想在教眼前好好表么？不一会儿，下响了，我坐在自我的座位上坠入了沉思⋯⋯他什么愿意用自我那无私而广博的去帮忙身的同学呢？，我想到了教常教我：“同学之当互相帮忙，因助人是我每个人当拥有的美德。”我一下子理解了，心里有些愧。想到自我平并没有向他那把而和蔼的送身的每个同学，我当学他身上的光点，用无私的去关心身的人，像涓涓流滋每个同学的心里，因心是人的美德。他是平凡的，又是优异的。相信在今后的日子里，他会我来一次又一次的惊喜，我衷心祝愿他明天更圆满。他就是我四六中的——索学斌。于助人的同学作文（四）：我有一位于助人的同学，她十分的情，个子很高，不胖不瘦，黑亮的下有一双葡萄似的眼睛，水汪汪的，她异常笑，笑起来十分甜美，加上一能会道的嘴巴，一看就是一位人人的小女生，她就是皇甫梓琳。有一次，中午午休后，我从寝室回教室，下楼梯的候，我急赶忙忙地随从着伍，一不心摔了一个“大”，当我爬在地上爬不起来，有的同学在旁讽刺我，有的同学忧虑赶回教室，我当想哭又哭不出来，忽然一双温暖的小手伸向我，关切地：”彭睿婕，你没事吧？我扶你去教室吧！”她扶着我一步一步地走到教室，当时我很动人，她就像我的小姐姐。今后我们的友谊越来越好，从她的身上我学到了好多道理。今后，我也要向她学习，做一个乐于助人的人。皇甫梓琳真是一位热情的女生，我好喜欢她呀！乐于助人的同学作文（五）：我们班有一位女同学，她叫岳筱，是我的好朋友。她今年十岁，性格和爽朗，没事的时候就喜欢唱歌，可爱极了！她十分乐于助人，不信我就给你讲两个关于她的事情吧！那天中午放学后，岳筱在回家的路上忽然发现一位小同学摔倒了，由于路上都是小石头，那位同学的膝盖摔伤了，流出了鲜红的血液，岳筱连忙走过去，一把把那位同学扶了起来，拍掉他身上泥土，从口袋里拿出一条干净的手帕，帮那位小同学包扎了伤口，并对他说：＂小弟弟，你怎样那么不认真啊，疼吗？我带你去对面的诊所看看好吗？＂那为同学感谢的望着她说：＂多谢你姐姐＂。岳筱说：＂不用谢，这是我应当做的啊＂从诊所出来后，由于那位同学的腿很痛，岳筱就扶着他向来把他送到家后才回自我家。岳筱平时在生活上很节俭，衣着很朴素，也从不买零食吃，可是在20XX年学校举行的5·12大地震捐款活动中，她把平时妈妈给的零花销和压岁钱所有捐了出来，一共有四百多块呢，在我们班是捐款最多的一位同学，此后我们问她，你为什么捐那么多钱呢，真看不出来啊，你平时自我都不舍得花一毛钱，此次怎样那么大方啊？她笑了笑，说：＂我们捐的钱能够让那些生病的人吃上药，没有食品吃的孩子吃上食品，他们缺吃少穿而我们什么都不缺，还有个温暖的家，给他们捐些钱尽我们自我的一点微薄之力也好啊！＂我们听了都十分感动。怎样样？你们被岳筱乐于助人的精神动人了吗？我今后必定要向她学习这种乐于助人的精神！做一个有爱心的小公民！乐于助人的同学作文（六）：高尚是一种美德，它是酷热中一阵凉爽的细风，是黑暗中一抹稍微的灯光，是一杯解渴的甘甜泉水。身旁有好多高尚的人，他们带给我帮忙，带给我支持。我有一个相处很好的伙伴，名叫房家辉。个子高高的，浓浓的眉毛下有一双恫恫有神的眼睛。一个高挺的鼻子下有一张能言善道的嘴巴，时时刻刻都含着微笑。他不行是学习好，并且还是一位乐于帮忙的同学。上周的数学课上，焦教师讲了黄冈上一道难题的解题思路。可我无论怎样也不会做。下课了，其他同学都改完题了。仅有我一个人拿着笔愁眉不展地发呆。这时房家辉从教室外面赶忙地走了过来。看着发呆的我问:“那道题难住你了，需要帮忙吗！"我紧皱眉头说：“这道题不会。”我边说边指了指题目。他立刻拿起笔边用笔尖指着题边画图理解意思。这时，窦凯阳疾步走了过来，对房家辉说：“走！出去玩去，一会儿就要上课了！”“你们先玩去吧，我还有事呢。”房家辉边说边摆了摆手，有沉入思虑之中。过了一会，他愉悦地指了指题目说：“有了，你把这道题的要点词圈出来。再画一下草图，理解要点词的意思自然就理解了。”说完，我立刻奋笔疾书，搜寻题中的要点词。房家辉也在我身旁指导着：找到其中的要点词，在画一下草图。”听了房家辉的指点，俨然一副小教师的样貌。我聚精会神地认真谛解题中的意思。最后把这道题解开了，：“今后遇到这种题要边读边画要点词，不理解的画一下草图。看一看相同题型的题。多思虑多复习一下。”：“嗯，我理解了：”说完，我感谢地看了一眼房家辉，感觉心里温暖和的。这件事已经过去一段时间了，诚然记不清当时的题目了，但他的一言一行让我记忆犹新。房家辉帮忙别人，不求回报，是我学习的榜样。乐于助人的同学作文（七）：我们班有个爱帮忙人的同学，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮忙别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮忙他解决的，她正是一个各处为别人着想的人。有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人一齐去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不认真摔倒在地上，许久都没有站起来。我想必定是摔得比较厉害。这时，她立刻想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗？”她对我说：“你说的不对，帮忙别人是我们小学生应尽的义务。我们必定要去帮忙别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去抵达了那位小女孩的身旁。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。此后，她拍去了小女孩身上的灰尘。尔后平易而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，连续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自我有信心，这样你溜冰就必定会成功的！”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！多谢你，我必定会连续溜冰的。”说着，那位小女孩单唯一人又溜了起来。我们也快乐地溜了起来。你想理解我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。乐于助人的同学作文（八）：进入初中，我认识了很多新同学，给我影响最大的那位同学是一位乐于助人的同学。她的学习成绩在我们班是出类拔萃的，考试成绩经常出类拔萃，这令我十分敬佩，但令我更敬佩的，就是她那种乐于助人的精神。我若是在学习上有什么不懂的问题，都会向她请教，她会耐心地回答我的问题。问的问题多了，我都不好意思问了，怕影响她学习。可是，她看我一连好几天都没有问她问题，感觉不对劲儿，便问我：“你最近怎样不太喜欢问问题了，学问，就是要学要问，知之为知之，不知为不知，不懂装懂可不好。”听到她这话，我感觉很不好意思，同时也十分动人。今后今后，我有什么不懂的问题都会去向她请教，她也还是自始自终地耐心回答我所提出的所有问题。慢慢地，受她的影响，上课听讲我也认真讲了，课堂上的知识基本都在当堂弄懂了，问的问题也就变少了，学习效率也提高了很多。那次，我在街上遇到了她，她没有看见我，由于她正在搀扶一位老奶奶过马路。看着她们有说有笑的样貌，我想，那必定是她的奶奶吧。我过去和她打招呼，说：“你和奶奶一齐去哪儿呀？”她笑着回答说：“我回家去的，遇到这位老奶奶要过马路，看她这么大年龄，有些不放心，就过来扶一把。”哦，本来是这样！我真是对她敬佩地顶礼跪拜。她的这种乐于助人的精神，值得我去学习。她平时也必定做了很多这样的好事吧。就像教师忽然检查课堂纪律相同，发现谁违返纪律就以一当十了，呵呵，可是性质可是完好不一样样的啊！俗话说：近朱者赤，近墨都黑。这话说得一点都不错。受她的影响，我也变得越来越喜欢帮忙人了。说了这么多，这个人终究是谁呢？她就是我的同桌胡蝶。我们班的班长，一个乐于助人的好学生。乐于助人的同学作文（九）：我的同学是一位爱学习的，也是个乐于助人的好孩子，她叫蒙爱俐。她身材美美的，脸像一个圆圆的桃子，还有一双水汪汪的大眼睛，鼻子忧如长长的水管，嘴巴像一个红红的小桃子。有一天，她写作业的时候，总是认认真真的。下课了，好多同学都在外面玩，她在教室里写作业或看书，忧如这世界仅有她相同，无论同学们在她身旁怎样打闹，蚊子叮咬，她仍旧漠不关心。还有一次，在上体育课，教师叫我们跑步的时候，有一位同学一不认真摔倒了，她一看见，就走过去把那位同学扶起来，说：“哇！你的膝盖出血了，鲜血直流”。蒙爱俐就拿出手绢把伤口堵住，连忙把那位同学背在肩上，直奔医院。忽然，路上。下起了大雨，她还是一路小跑到医院，跑到医院后，她的衣服全湿了，也充耳不闻，就去找医生来给同学包扎伤口，她才松了一口气，坐下来睡着了。她真是一位爱学习、乐于助人的好孩子啊！同学们都喜欢她。乐于助人的同学作文（十）：踏进中学的大门，我认识了好多新同学，他们有的幽默，有的大方，还有的乐于助人，其中给我应象最深刻的是乐于助人的新同学。她有着一头长发，水汪汪的大眼睛，她的脸上总是挂着微笑，她十分的乐于助人，你若是不信，快瞧：星期一中午，考试的时候，我写着写着水笔没水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：这下惨了，才写了一半就没水了，到时候必定要考差了，哎！我即刻急得像热锅的蚂蚁，坐立不安。我偷偷仰头望望我周围的人，他们都在专心苦写。于是，我压低了嗓门向同学借笔，可是他却没听见，就在我急得团团转时，一根水笔已在我眼前，我猛得仰头，啊，本来是她呀！她微笑着并点点头便又回去写卷子，我心里充满了感谢，当下课铃响起时，我恰巧写完卷子，我走到她眼前感谢地说：“多谢你！”而她笑着说：“小事一桩，同学之间就应当互相帮忙吗？”她不行是帮忙自我认识的人，还帮忙自我不认识的人：星期天的上午，她在花园里闲步，看见一个小妹妹手里拿着一包棉花糖蹦蹦跳跳地边走边吃，一不留神踩着了一块石头，重重的摔在地上，钻心的难过使小女孩泪如泉涌。走过的人一个个都不愿帮忙，她绝不迟疑地走去把小妹妹扶了来，地帮她拍去灰，并小妹妹：“哭了，乖，姐姐你棉花糖，你去看脚好？”小妹妹听了，抽噎地：“⋯⋯你”她把小女孩背上去医院，走了一小半路，她已累的直喘气。汗水不停的往下滴，了20分后，于到了医院，治好病后，她小妹妹了一袋棉花糖，又送她回家，，小妹妹是家了感谢她，要送她一袋糖，她却拒了，：“没事，我可是尽是的本能。”她深深地影响了也使我得于助人，不求回，自然，我的新改都功于我的于助人新同学。于助人的同学作文（十一）：哇，他个人，一个于助人的人，是我最好的朋友。一次，上数学，教叫我做作，她要出去一下，立刻回来。我很快做了四道。我把第五抄了此后，仔地了一遍，准笔，我忽略了一个条件，怎也想不出怎做。我坐在那处静静的思虑，尽汁也没有想出来，我急得像上的。就在我山重水复疑无路的候，他来瞧了瞧，告我：“我道做出来了，我你看一下吧！”我立刻起来，我把他的作拿来一看，“啊，本来是么做的。”他怕我囫吞，我仔地解了一遍，收起作本后，才我做起来。有一次，我做堂作，教叫我先写关系式，再画段，最解答，可我没有画段，我找他借修正液，他绝不迟疑地借了我。你想理解他是？他叫向涛。于助人的同学作文（十二）：在我的印象中，有多多各具格的新同学，但我倍受感的新同学就是心悦了，她个人就是特帮忙人。那是上初中的候，她坐在我前面，所以她的止认识的清清楚楚，所以我理解她上言取，并且条理清楚，所以我她成很好，想必也是骄气实足，就没怎和她接触。直到有一次地址，她坐在我的后方，是我的点才被改。一次上英，我一下想起来要听写却没有，于是我向她伸出求救之手，她二没有，‘’一声，就向来的新本子里撕出一，交我。由于我的忘性很大，接二三的向她求救，她也每次都是有求必。了很，我向来用她的。当我有一次她了新本子，得心生愧疚，便想拿出自我的本子，不用她的了。可是我想着想着又忘了。又是一次英，又是我忘了。就不想向她借，于是向同桌借，向前面的人借。恰巧他都有一了。她看到心急如焚的我，便‘’一声撕下一，到我手上。并我：“怎不向我借呢？今后你没有就向我借吧！”就像及雨一，解决了我的麻。也搭起了我和她之的友之。每当我忘了什么西的候，耳会来一句“用我的吧！”每当听到句熟悉的，心里便会很感⋯⋯就是她，在人危关，向他伸出救援之手！这就是她，一个令我动人的女孩，一个可爱的女孩！这就是她，一个我最引以为傲的朋友。她即是我最好的好朋友——闫心悦，无论将来我们走到哪里，我和她之间的友谊也永远不会断开。我更要向她学习，像她相同经常帮忙别人！乐于助人的同学作文（十三）：有一次，梁心悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要否则的话，我就不给你两块钱的工钱！”梁心悦见有人在打那么年龄的老人，实在受不了，就赶忙跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，若是推了车生怕你就要迟到了！”听了来爷爷的话此后，梁心悦忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，向来到了终点才停了下来。老爷爷即动人，又快乐，一时不理解该说什么来表示感谢了。还有一次重阳节，梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮忙老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，尔后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又光明。等抹完了窗户此后，梁心悦同学还特地为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分快乐，直夸杨径是个好孩子。这日，老奶奶快欢欣乐的度过了一个难忘的节日。分其他时候，老奶奶向来把杨径送出大门口，梁心悦对老奶奶说：“您回去吧，我有时间必定会再来陪您！”同学们，听了我的这段介绍此后，你们可否是也以为梁心悦同学是一位乐于助人的同学呢？乐于助人的同学作文（十四）：她圆圆的脸，一双眼睛像两颗大葡萄。快乐时，眼睛笑得眯成一条缝；生气时，眼睛瞪得像铜铃相同大。一张嘴巴能说会道。她就是我的同学——李怡琳。她很乐于助人。记得有一次自修课上，教师部署我们完成习字册第三课。同学们纷纷拿出习字册开始写字了。可是当我打开文具盒，发现里面的钢笔不见了。咦，钢笔哪里去了呢？我没有借给同学啊？那会不会掉了呢？我低下头，在课桌周围找了找，可是没有找到。忽然我想来了，我昨日让妈妈签字，估计妈妈忘记把钢笔放在我文具盒里了。哎，没有钢笔，怎样完成习字册啊？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时旁边的李怡琳看见我一脸忧虑的样貌，关心地问：“钱成，你怎样啦？”我伤心地说：“我钢笔忘记带了。习字册没法完成了。”“不要伤心，这支钢笔你先写吧。”李琳怡把手中的钢笔递给我。“多你！”我接笔，感谢地，“那你呢？”李琳怡笑了笑：“我有一支呢！我平都二支的，一支自我写，一支没有笔的同学准的。”李琳怡就是一位于助人的同学。我有一位同学而感觉高。于助人的同学作文（十五）：紫灵是我的同学，她是一个帮忙同学的女孩，她是一个于助人的好同学。得那是在一数学上，周教留了几道数学，我被一道住了，急得大汗。忽然下响了，同学都冲出了教室，只剩下几个没写完作的同学。我急了，要理解，我可是班里的尖子生呀！忽然看了正在急赶忙忙整理包的紫灵，我赶忙走上前去，：“紫灵，道怎写呀？”看上去她有些迟疑：“可⋯⋯可我想小便呢，算了吧，是先你吧！”紫灵得，我听得很仔，不一会儿，我就会写了。完上就响了，紫灵没有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀！你看，就是我的同学，一个于助人的同学。于助人的同学作文（十六）：要起我的好朋友，从幼儿园到此刻小学五年有好多好多，但我最要好的朋友，要数我班上的吴泊静了，从幼儿园开始，一条友的子就把我拉到一了，能，我上学今后，几乎和她是同班同学，所以我她很认识。她瘦瘦的，中等个子，大大的眼睛，高高的鼻子，一嘴巴能吃会道，但嘴唇不是很，而是干巴巴的，皮都起了，一看就理解她不喜吃水果。有一天，我和吴泊静走在一，忽然她走开了，我以有什么事就也随着去了，只她跑到小部前，：“个橡皮多少”“五角。”店东回答。于是她拿出了一橡皮，我平白无故：“你不是有橡皮怎呢”“不告你。”我一再催她告我，她才：“我家周边有个小女孩，异常可怜，她的爸爸都出去打工了，她和她弟弟就靠她奶奶那微薄的工养着，她上扎子用的皮筋都是用那种粗糙的毛做的，她此刻眼睛不是那么有神，从眼光里出的是一种迟疑的眼光，本来他个是很幸福的，她爸爸开了一家公司，没想到倒了，有去打工⋯⋯”吴泊静把她的遭到我听，“那个女孩和她弟弟共一支笔，他也没有珠笔，笔只剩下一点了也要持写完，今日我她了橡皮，明天我她支珠笔的笔。”我忽然也想捐献点什么，可我没。第二天，吴泊静果真了一只珠笔的自笔，我：“昨日那橡皮她收了”吴泊静点点。午回家，吴泊静又把笔了她。她种于助人的品我敬佩，所以那条友的子拉得更了。于助人的同学作文（十七）：入初中，我了多以前我不的同学，但我印象最深的是一位同学是舒雨。新的学期开始了，上学总是有些忙繁忙碌的，一天，我抵达学校取第一版本准备上课时，却发现文具盒忘带了，记笔录也没有笔，坐在前排的舒雨泽绝不迟疑地把新买的水笔借给我，自我却用小学时用过的旧水笔，这使我十分动人。我下课今后，向她道谢，她却对我说：“今后我们是同学了，同学之间不用这么客气。”我就什么也没说了。放学了，我忙繁忙碌地往回跑，却不认真跌了一跤，摔在了地上，当时我的脚崴了一下，手也在地上擦了破了一块皮，走在后边的舒雨泽连忙把我扶了起来，并把我带到了水管旁冲刷了一下伤口，扶着我走出了校门，问我：“能走吗？”我没有说话可是摇了下头，她说：“你必定走不了，我送你回家吧。”我连忙说道：“不用了，你还要回家呢。我一个人能够的，你回去吧！”她说：“反正今日是第一天，又没有作业，再说此刻还早着呢，我送你。”我无话可说了，于是她扶着我一步一步向我家走去，走了一半时，我对舒雨泽说：“你连忙回去吧！路上已经没有人了，你回去晚了你家人必定会忧虑的。”她却说：“没事。我到家给家人讨情楚，他们不仅不责怪我，还要夸耀我呢！”送我回到了家，奶奶让她喝杯茶再走，舒雨泽说：“不用了，我得回家去了。”说完赶忙地走出大门。就这样，我被她的言行动人了。我想她必定帮忙过很多人吧！她真是一位乐于助人的女孩，我今后要和她一齐学习，一齐帮忙别人，愿我们能成为最好的朋友！乐于助人的同学作文（十八）：哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。一次，上数学课，龚教师叫我们做作业，她要出去一下，立刻回来。我很快做了四道题。我把第五题抄了此后，认真地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎样也想不出该怎样做。我坐在那处静静的思虑，冥思苦想也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧！”我立刻愉悦起来，我把他的作业拿过来一看，“啊，本来是这么做的。”他怕我囫囵吞枣，给我认真地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。还有一次，我们做课堂作业，龚教师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他绝不迟疑地借给了我。你们想理解他是谁吗？他叫向涛。乐于助人的同学作文（十九）：“有困难，找小王”。这是我们班都喜欢挂在嘴上的口头禅。因为小王是我进入初中认识的新同学，乐于助人是出了名的。记得有一天，我一不认真把身上的五元钱的停车费弄丢了，我心中十分伤心，十分沉痛，像打翻了五味瓶相同，说不出是什么味道。可是心里十分伤心，想哭但又哭不出来，想到父亲母亲理解我把钱弄掉后责怪我的话语，眼泪便一颗又一颗的掉落下来。就在这个时候，小王静静的抵达了我的身旁，把手轻轻的搭在我的肩上，轻声问道：“小杨同学，你怎样了？”他望着满脸泪水的我问道。“可否是丢了什么东西？需不需要我来帮帮你？”“我，我的钱，丢，丢了。”我抽抽噎噎的回答了他。他理解后点了点头，并从他自我的兜里拿出了五元钱放进了我的手里