学校教师个人总结简短7篇

Word———学校教师个人总结简短7篇我们在写工作总结的时候，肯定要仔细回顾自己之前的工作状况，这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是我收集的学校老师个人总结简短7篇中学老师个人工作总结简短，以供借鉴。

学校老师个人总结简短1

一、我始终以为作为一名老师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。

德高为师，身正为范，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，乐观参加学校组织的师德培训、撰写读后感，遵守学校的各项规章制度，力争在同学眼前树立榜样，在同行眼前虚心求教，缩小与名师的差距。

二、作为教初二历史课的年轻老师，要搞好教学成果就要深挖教材，吃透教参。

故在课前做到仔细备课，多方面往搜集相关资料。不但备同学而且备教材备教法，仔细写好教案。每一节课都尽量做到重难点突出，详略得当，让同学学有所得。乐观学习和使用大镇中学的成果分析系统，以此为依据，深进讨论，发觉本班不在趋同率内的同学，分别实行课上提示，课后辅导，跟踪评估等手段进步同学的成果。在这学期我也留意做好培优辅差工作。在授课时做好教材的挖掘，让同学能主动往获解历史，同时加大习题的练习，对于同学有异议的题目，在辅导课时当堂讲解。时而加强小考，通过批阅和准时反馈。

三、乐观参与教研活动。

一年来，先后听课达30节次之多，自己举办公然课也有四次。每一次听课后乐观参加评课议课，提升可自己的教育教学水平，同时也关心了他人。自己在预备公然课的过程中，当然很累，但是广范围的资料收集和同行的沟通探讨，极大的促进了自己的专业成长。

四、乐观帮助和支持学校的各项工作。

三年来，我任劳任怨，在做好自己的教学工作外，还乐观支持学校的教育教学支配。在今年的3月-5月，代上生物课达2个月之久，同时，只要学校有要求，我都会尽心尽力的做好学校的教务工作，诸如打字复印、发刊等等。

不足之处也有不少，比如有时工作过急过粗，有时不能很好的关注学困生，由于第一遍接手教材，讲课时不能如鱼得水。好在对于历史的喜爱和对于信任肯定能教好历史学科，今后，在历史教学方面，应更加努力、专研，进步自己的业务水平，让自己在教学和教育同学方面更加娴熟。做到游刃有余，如鱼得水!

学校老师个人总结简短2

一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度

喜爱老师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻国家的教育方针，仔细完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、扎实做好教学常规工作

(1)课前备好课，做到：

①仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。

②了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把自已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

(2)组织好课堂教学。关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学。课堂上讲练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。

(3)课后做好辅导工作。在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法

在教学沟通方面，我乐观参加同科老师相互观摩课堂教研活动。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。

四、工作中存在的问题主要表现在

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，对同学的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。

4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维力量不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中很多。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、挖掘教材，进一步把握学问点和考点。

3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

学校老师个人总结简短3

1、老师要爱同学。

作为一名班主任，首先要爱同学。没有爱，就没有教育，在我们班体现得淋漓尽致。我们班的一个同学没有母亲，父亲精神失常，照看他的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了，我看在眼里，记在心上。趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。开头，他一点也不会，慢慢地，他有点会了，一点点娴熟了，看着他把衣服洗洁净时的喜悦，我的心中也特别兴奋。

母亲照看姐姐，父亲一大早就出去干活，孩子有时饿着肚子来上学，到第三节课的时候，肚子就更饿了，根本没有心事上课。我知道后，到第三节课的时候，就把买来的小饼、肠给他吃。当他有困难时，首先也会想到我。头发被别人染黄了，他找我帮忙，把头发重新染黑。我想这就是我付出的爱得到了成效。爱在我们班级时时到处得到体现。

2、搞好班集体建设。

一个良好的班集体是取得良好成果的关键，因此，我很注意班集体的建设。在班级建设中，我也付出了不少心血，同时也得到了周老师、魏老师、刘老师等多位老师的关心，在这里表示我最诚心的感谢。当发觉地面不洁净时，眼保健操过后，我提示同学弯腰捡一捡;当课前两分钟同学没事做，而乱讲话时，我让课代表组织同学背单词，背积累，背数学定义等，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯。

为了给孩子们搭设展现自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前预备一个有教育意义的故事讲给大家听，既熬炼了讲者的口语表达力量，又培育了听者的倾听力量。本学期课堂上，我尤其注意孩子的倾听力量的培育，详细不再多说。

为了调动同学的乐观性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学期的准备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标;学期中，我组织同学进行讲故事竞赛，激发他们读书的热忱;我们班设立了读书小能手、口算小能手、写作小能手、积累小能手栏目，当一个阶段结束以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。

义务劳动结束时，我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有)，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动结束时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到更多的欢快。

3、家校联系，搞好班主任工作。

本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理健康询问讲座，我给十名家长发去，以表示我的诚意。当同学出问题时，我准时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。

学校老师个人总结简短4

来到武校一年多，对于武校的各方面状况及同学特点已经有了详尽的了解，对于如何做一名优秀的中华武校老师见解如下：

一、桃李不言，下自成蹊

我们学校的同学大多来自外省，离家很远，父母不行能常常来探望，这就需要我们老师树立“以校为家，以生为子”的思想。天冷了，嘱咐同学添加衣物;天热了，提示同学留意饮食;一句温馨的话语，一声关切的问候，一个慈祥的眼神，都会让同学感受到集体大家庭的暖和。“桃李不言，下自成蹊”，桃李有芳香的花朵、甜蜜的果实，虽然不会说话，但仍旧能吸引很多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。对待同学也是一样，假如你真心的关怀他们，他们会渐渐的被你感动感化，也会加倍的回报你。当你身体不舒适或心情不好的时候，就会有一群同学围在你的四周嘘寒问暖，给你英勇走下去的动力;当上你的学科的时候，即使是最淘气的同学也不会任凭给你捣鬼。春风化雨，即使是百炼钢，也终将会化成绕指柔。

二、严慈相济，刚柔结合

对待同学我们要爱而不溺，假如一味地“慈爱”，同学就会滋长嚣张跋扈的思想，甚至视老师的“慈爱”为“软弱“，所以对同学的爱我们要与”严“紧密结合在一起，使“严”合理适当，不迁就放任同学。同学犯了错误，决不能姑息纵容，既要动之以情晓之以理，又要严格严峻的要求。这样同学对老师才会又爱又敬，这样同学才不会因老师的慈爱而任意妄为，也不会因老师的严峻而产生抵触逆反心情。“教不严，师之惰”，无论是日常法规还是课堂管理，你紧一步，同学就会跟着紧一步，但你松一步，同学就会松十步。既然对同学提出了要求，就要要求究竟，任何时候都不能放松。要常督促，常检查，把要求落到实处，直至同学养成良好的生活习惯和学习作风。在真爱的前提下严慈相济，刚柔结合，该严就严，能慈则慈，同学才会因亲其师敬其师而听其言信其道。

三、教学有法，教无定法

武校的同学好动，留意力不集中，这就需要老师要会孙悟空的七十二变，要有多啦A梦奇妙的口袋，时刻保持同学的新奇感，让同学在奇怪与期盼中增加学习爱好，从要我学转变成我要学。“无法之法乃为至法”，语文课上，既有蝈蝈奇妙的歌声，也有小老师的奇思妙想。教学不行能一劳永逸，一名优秀的中华武校老师要依据教材特点和同学特性，时时创新，时时改进，力求做到没有最好只有更好!

四、拳不离手，曲不离口

“问渠那得清如许，为有源头活水来”，老师只有不断地补充新学问，学习新方法，才会不被时代淘汰，才会迸溅灵感的火花，不至于成为一潭死水，同学亦是如是。我们的同学笨吗?四十多个动作做起来形如流水，却为什么学文不行?就是练得少了。回想我们一班级时的“天地大小”是怎么学会的?一个字能写一张，记忆深刻，终身难忘。学习无他，唯手熟尔，我们的同学缺少的就是“拳不离手，曲不离口”的反复练习。只要多读多练多写，每个同学都能像卖油翁一样油穿铜钱而钱不湿。“书读千遍，其义自现”，熟能生巧，你会发觉古人诚不欺我。

总而言之，言而总之，成为一名优秀的武校老师就一个字：爱，爱教育，爱学校，爱同学。这样，凡是与教育，与学校，与同学有关的事，对教育，对学校，对同学有益的事，都会愿意并主动乐观地去实践，去超越!

学校老师个人总结简短5

春去夏来，本学期在紧急而劳碌的节奏中快要落下帷幕。本人提前将教育教学工作总结如下：

一、专心地爱着我的这份工作

虽然已至不惑之年，但职业倦怠却还未长出。从开学至今，我始终爱着这份工作。上班期间，周而复始地重复着同样的事情，都是仔细而细致地做着，从不打折扣。由于，我始终秉承着这样的理念：在什么地方，金子都会发光。不要埋怨，报怨也无用。与其报怨，不如脚踏实地地做好自己那份工作。

二、专心地爱着我的同学

本人担当一班级1至5班的历史教学工作，每个班的基础都有差异。相对来说，五班稍好一些，其它四个班相差不大。即或是同学的基础不佳，成果不是很好，我从来不因此损害我的同学。只是要求他们必需尽到最大努力。而且，我首先是教育同学做人第一，养成良好的习惯。我上课有个习惯，若看到同学有特别的举止，先要做同学思想教育。许多时候，我在班上教育的许多故事要拿来讲给这些班级，把她们当成自己班上的同学一样对待和处理。似乎就是一个大班主任。同学在犯错误时，我会急躁细致地教育她们，从不把自己的课内消失的事情推卸给班任调解。有时同学间发生冲突后，还会来找我给他们调解。其实这些同学也是蛮可爱的，在校内内外，都会亲切而礼貌地问好，也喜爱和我讲她们自己的故事;平常也喜爱亲近我。与所教班级的孩子关系特别亲密。

对待所执教班级的同学，一视同仁，公正对待。而且对进展不平衡的同学还会细心一些，由于本身基础都不好，她们承受的压力来自于家庭和同学等异样的目光。所以，我会常常鼓舞他们，只要自己尽最大努力就行了，不要别人相比较，自己与自己比较，哪怕是自己每天进步了一小点也算进步，一个单词，一个词语也罢，一个小小的名次前进了，一个礼貌，个习惯也好，也算进步。我的明白教育就是一种唤醒。

三、专心地做好自己教学工作

本期是中国历史是中国古代史的下册，同学已经有了肯定的基础。在教学工作稍比去年稍好一些。但我在开学第一堂课不是给他们上的新课，而是讲了《非洲豹》和《猎狗和带伤的兔子》的两个故事，给同学以精神上的鼓舞。要求同学新学期订下自己的目标，以及怎样学习历史的方法，总结上学期不好的学习习惯。重点强调了记笔记的习惯，争论的良好习惯的培育。

从备课到上课，批阅作业到辅导都是尽职尽责。提前上网查阅资料，预备课件，把不适合自己同学的部份删掉，加上自己的需要的东西，然后再在课堂运用。本学期一样地仔细探究学校推行的新课改模式，上课尽量做到趣味性，除了引用课文的精彩的导语外，还搜集一些精彩的历史故事，历史小品剧在课堂中让同学参加表演，极大地激了同学学习历史的爱好。作业批阅原来按学校规定是每两周一次，但我做到了一周全批全改。布置作业都是有选择性地让同学完成，且是课内完成。做到不把作业留到课外，占用同学的休息时间。有时宁可不布置，也不让同学受累。真正响应“减负”的号召。课堂上，让同学充分地自主学习后，主阵地交给同学，让同学到台前叙述，并且是班上每位同学按小组轮番讲解，最终由我进行精讲点评，补充未完成的内容。这样极大地提高了同学的自主学习和表达的力量。包括复习也是如此进行。在复习阶段，今年我转变了过去老师总结，由同学自己依据老师的复习提纲进行单元小结，形成自己的网络结构，然后把学问点装进去。当然这也是一种尝试。

在集体备课中，乐观撰写导学案，与同行争论如何上好每一堂课。大到一个单元学习主题，小到一个小小的学问点，都会和同行琢磨。使自己在上课时课堂效率达到最大限度地有效。

学校老师个人总结简短6

经过x个月的实习，我在学校化学教学工作方面成长了许多，下面我将从四个方面进行总结。

1、课堂导入

经过几个月的实习，我初步学会了如何进行高质量的课堂导入。导入要求好玩、切题、引思、简练，还要求能引起同学的留意，激发同学的学习动机。在一开头的时候，我并不能很好的将这些理论应用到实际当中，导入不是过长就是过短。现在我能够较好的进行课堂导入，合理把握时间。比如在讲《酸和碱的中和反应》时，以一段1分多钟的视频——硫酸泄漏处理措施引出新课内容，在较短的时间内点明主题，吸引同学留意。

2、板书板画。

实习学校多媒体稀缺，上课时传统的教学方式——板书就发挥了巨大用途，x班级化学复习课上，我边讲边把学问点总结在黑板上，以至于我的板书技能有了很大的提高，写的不再歪歪扭扭，而是有了条理，层次较为清晰。并且化学科目由于具有特别性，所以板画的作用也就彰显了出来。课上通过作图向同学们展现各种试验仪器，提高同学们的力量，加深理解与记忆。

3、课堂提问

新课改之后，课堂教学强调“以人为本”，注意提高同学的科学素养，所以课堂提问从原来“满堂灌”的方式转变为了现在的师生互动型教学模式。现在，在提问的时候我会留意依据同学的学问水平和心理特点，找准诱发他们思维爱好的点来细心设问，然后一步步引导同学自己找出问题的答案。由此训练同学的思维力量和分析问题、解决问题的力量。

4、演示试验

老师使用演示试验的技巧，可以起到很好地帮助教学的作用。同样是以《酸和碱的中和反应》为例，我通过两组试验对比，一是氢氧化钠和盐酸直接反应，二是在滴加酚酞指示剂的条件下反应，让同学对于酸碱反应有一个感性的熟悉，从而为以后的学问打下基础。在做演示试验室，老师应当操作规范、有条不紊、镇静自若，这样才能为同学起到一个好的示范作用，对同学的学习作风和心理素养有一种潜移默化的影响。

这是我感觉变化明显的几个方面，除了这些还有许多许多……感谢河北师大给了我这次历练的机会，感谢!

学校老师个人总结简短7

本学期，我从各方面严格要求自己。乐观向其他老师请教，仔细学习数学教材，结合本班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，总结检验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

一、仔细备课，不但备同学，而且备教材、备教法

依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的支配，仔细预备教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结写好教学后记，并仔