实用的小学生英语作文5篇

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在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一

个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整

理的小学生英语作文5篇，希望能够帮助到大家。

Mygrandmotherhadanaughtyrabbit,Igaveitaname,called"Pippi",

Ireallylikeit.

Itlooksverycute,hairandsoftandwhite,likesatin-likesmooth.

Avatarasmallbread,earslong,apairofbrighteyesred.Itsnoseis

verysmall,themouthisthree,thetailisshorter.It'sfunny.Irememberonetime,Itookittoplayontheflowerbed,

playingwithplay,itdidnotknowwheretogo.IlookfortheEast,Westlookingfor,ornotlookingfor.Atthistime,my"Pippi"frombehindme

suddenlyflutter,wealsofellontheflowerbeds.Itwouldliketohide,whileIdonotpayattention,andrushedtome,yousayitisnotvery

naughtyit?Irememberthattherewasatime,Icamehomefromschool,seethe

housechaos,Isawtheoriginalis"Pippi"messedupthehouse,Iwasvery

angry,justtofightit,butseeitpoorlook,IDidnothitit.

Ireallylikethegrandmother's"Pippi",itisreallycute.

其实每个人最了解的人就是你自己，包括自己的家庭，自己的朋友，自己的性

格，爱好等等。其实一篇描写自己的作文也可以算作是一个简单的自我介绍，用英语

写出来，让别人通过你的写作，对你这个人有所了解。小学生的世界其实是非常单纯

的。大家在写描写自己的英语作文的时候可以把作文分成三段。第一段写自己的名字，

性别，爱好。第二段写你的家庭，包括你家有几口人，爸爸妈妈是做什么的。第三段

可以写一些自己的感受，比如说你很高兴有一个这样幸福的家庭。

作为小学生来说，想要得到一篇高分的作文很简单，只要你的语句通顺，时态

运用的正确，没有错别的单词在文章里面，最重要的是你写的内容与题目相符，这样

你的作文分数一定是差不了的。

通常英语写作有以下几个特点：

、以有指导的写作为主（guidedwriting、突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力；、增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉；、看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。、英语写作注意两点认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。理清思路，确定体裁、框架结构和内容。'体验和感受。......-银行，还是小学生的我当然很想体验使用提款机，就......、以有指导的写作为主（guidedwriting、突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力；、增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉；、看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。、英语写作注意两点认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。理清思路，确定体裁、框架结构和内容。'体验和感受。......-银行，还是小学生的我当然很想体验使用提款机，就......潢，让人为之眼睛一亮呢！），便于考生在短时间内构思成文；等，各式各样、令人目

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一、先审题。

弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，

语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面：

1.

2.

二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。

从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机

地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多

思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的

七月三日星期一晴天

令人期待已久的英语村已经完工了！很幸运的是我们成为第一批进入快乐英语

村游学的学生。

当我一踏进英语村，就像来到国外，里面总共设计了十个情境教室，分别是：

机场、图书馆、银行、商店、饭店、诊所、舞台、科学、舞蹈及家政教室。我抱着愉

快的心情开始了第一堂课。

每一间教室都有两个外国老师。首先我们先到机场，内部有机舱、柜台

等设施。这对没出过国的我感到十分新鲜！下一个单元是图书馆，里头的书都是英文。

外国老师还念英文给我们听，每个人都很专心聆听喔！我们还自己制作借书证，从玩

乐中我们真的学习不少。下一站

像妈妈平常去银行一样，先领号码牌再提款。最后中午来到餐厅，虽然同样吃的是营

养午餐，但改用盘子、叉子和汤匙，吃起来特别有风味。接下来，来到的是熟悉的商

店，看着柜子上琳琅满目的商品，有背包、鞋子、领带

不暇给。玩了一整天，我们最后来到饭店，内部华丽的装

’clockinthe4月30日，我们的同学们来到果园。我们

I’clockinthe4月30日，我们的同学们来到果园。我们

classmateslaboredtotheorchard.Wesetoutatsixo

morning,afterhalfanhour,wearrivedthedestination.Theprincipalof

theorchardismyuncle,heguideusvisitedtheorchard.Wementionedto

takepartinthelabor,myuncleaskedustohelphimtopickedoffthe

apples,itwasnotlongbeforemypartnerandIgotfulloftwobasketof

apples,theotherstudentswereworkinghardtoo,thoughwewereabitof

tired,everybodywereveryhappy.

OnMay5,Iwrotetomypenpalaletter,andtoldheraboutthis

labor.Ithinkshemustbehappyforme.

我是一个中