“我们的节日-春节”主题活动总结

大满镇四号小学“我们的节日—春节、元宵节”活动方案—春节、元宵节”活动方案一、 活动主题：培养小学生树立认知优良传统、尊重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展主题活动。二、 活动目标：让学生在品味春节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感和爱国情感。.开展帮家里购年货、做年菜实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。.我运动我健康我快乐：每天要坚持锻炼一小时。养成良好的健身习惯。5.树立正确的理财观念：开展“用好压岁钱”活动。在青少年学生中开展“如何用好压岁钱”的讨论活动，引导学生合理使用压岁钱，积极组织家长参与到此活动中来，形成互动，使学生深切感受压岁钱寄托着长辈对晚辈殷切希望和深情关爱，学会感恩，更加注重其情感和激励的价值。三、 活动时间：：2月5日一2月19日四、 主要容：—、二年级：为父母做一件事通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务、打扫卫生，或为父母、长辈拜年，贴对联等多种形式，接受中华民族传统美德教育，表达自己对父母、长辈的感恩之情，在活动中体验感受父母的养育之恩。拍下来，照片统一用7寸的。三年级：制作灯谜容：结合元宵节和马年的主题，每生至少制作三个灯谜。四年级:,'春节吉祥如意''儿童画绘画比赛。表现容：新年喜庆的场面（放烟花、拜年、闹元宵的）、祥和的场面（吃年夜饭、走亲戚等）、“年”的传说故事（年兽）、祝福新年等。表现形式：儿童画、儿童水墨画、水粉画等均可。作品尺寸：8开绘画纸。评比方式：各班上交10幅作品，学校进行评比。五年级：制作小灯笼在元宵节前，引导小学生制作一个小灯笼，可以再亲人的帮助下进行设计制作，在开学时带来学校展示，每班上交5份作品，学校进行评比。六年级、我们的节日一春节、元宵”主题实践探究春节、元宵节的由来、春节中的浪费现象、春节、元宵节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节、元宵节习俗利与弊。表现容：有关春节、元宵节的各种文化、习俗。作品形式：调查报告等纸质材料的收集、保存。评比方式：各班收集各组的材料上交，班主任进行综合实践的总结。学校就班级材料和活动总结情况进行评比。三、活动要求：各班、中队成立由班主任、中队辅导员组成的活动联络小组，定期不定期检查指导各班、中队的活动。各学生在假期活动中注意保存、收集活动资料，如：照片、录像带、文字资料等。开学后学校根据上交资料和活动完成情况及各班、中队活动总结，评选出8个优秀中队进行表彰。开展传统节日教育。寒假前，全区中小学要搞好三个教育：一是搞好春节、元宵节文化传统教育。介绍春节、元宵节的来历、文化涵及北仑本地在这两个节日中积极健康的一些风俗、习俗，学习节日文化，加深节日印象，自觉传承节日传统。二是搞好勤俭节约教育。积极弘扬艰苦奋斗的优良传统，不铺浪费、不乱花钱，倡导存压岁钱、过绿色低碳年活动。三是搞好节日安全教育。根据寒假特点，抓好交通安全、饮食安全、文化娱乐活动安全教育，对燃放烟花爆竹、参加大型文艺活动，做到文明、安全、有序，严防各类事故发生。开展“红红火火过大年，文明礼仪进万家”活动。节日期间，学生开展“节日感恩”活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的短信，帮助父母打扫一次家庭卫生，参加一次社会公益活动。同时，积极推广节日文明用语，遵守文明乘车、文明观展（赛）、文明参加活动等社会公德、以小手牵大手，携手同创文明有礼的节日氛围。四.活动主题以“弘扬传统文化，引领美好时尚”为主题，通过两节传统文化现场展示、文体活动等形式彰显近年来教育发展的新面貌和新成效，丰富和活跃节日文化生活，提升广大青少年和市民的文化素质。大满镇四号小学“我们的节日一春节”主题活动总结为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据甘州区精神文明办安排以及县团委要求，我校围绕“我们的节日一春节.元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的哦们的节日—春节.元宵节”主题实践活动总结如下：一、 高度重视，认真组织为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。二、 精心、策划，丰富容中国人民的传统节日一一春节.元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。四号小学围绕春节.元宵节辞旧迎新.团圆平安.孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行.就近方便•力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于文化的优秀历史典籍，围绕春节.元宵节文化涵，通过收集“春节的由来.春节风俗习惯.春联的起源和意义.家乡举行的风俗活动”等，开展“红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。开展公益活动。组织学生积极参加村社清洁卫生.环境保护和公益宣传，为孤寡老人.残疾人和军烈属做好事.献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。让学生认真填写《大满镇四号小学学生村社服务记录卡》，记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化.搜集节日资料.参加民俗活动，深入了解春节.元宵节的文化涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。组织村社调查活动。由于我区的社会新农村小康建设，精彩不断，村社楼房化进程步伐较快，让学生进行村社建设调查活动，亲身感受大地上的巨变，增强对村社的思想感情。进行一次“我所认识的低碳生活描述”活动。三、强化措施，落到实处1.加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘.祭祖.贴春联.吃年夜饭.守岁.放鞭炮等春节文化涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师.所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报.宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节.勤俭过节。制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育活动进行的有声有色。结合实际，组织开展村社志愿服务活动。春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残.社会治安.文化服务.环境卫生为重点的村社志愿服务活动，积极为残疾困难户.贫困户提供帮助.进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，组织居