行政领导学的练习题

受X理论影响而产生的是（A.重事式领导）。醐A.重事式领导。B.重人式领导口।C.人事并重式领导DD.均权式领导一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（ A.性格）。®A.性格0B.气质CC.修养@D.风度在专家式领导中， 软专家”是指（B.擅长领导与管理的专家）。r…A.精通业务和技术的专家国B.擅长领导与管理的专家@C.精通软件设计的专家DD.公共关系方面的专家在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（ C.利克特）r»A.西家。B.勒温命1 -C.利克特riWD.卡曼文化本质上是（C.社会活动的产物 ）。仃A.历史的广物[51B.环境的产物回D.人类精神力量的产物领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（A.领导沟通 ）。A.领导沟通

CB.领导协调广C.领导控制DD.领导指挥通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（B.纵向协调）。。A.内部协调BB.纵向协调「C.上行协调DD.下行协调在现代社会中，一个人大约有（A.90% ）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。90%r70%r60%r50%领导权力的发展变化是与（B.社会发展阶段 ）紧密相连的。qA.人性^B.社会发展阶段E]一C.阶级CD.经济领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（ C.权变理论色彩 ）的领导理论0 ……一A.权威理论色彩Bl ，，e人一B.行为理论色彩C.权变理论色彩D.特质理论色彩组织的公共沟通首先必须（A.分析相关利益者 ）。

囹A.分析相关利益者BB.选择有效的沟通工具口।C.及时与受众沟通0D.建立沟通渠道一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ B.气质）。@A.性格醐B.气质口C.素质@D.道德（D.矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。@A.直线式@B.职能式0C.混合式DD.矩阵式TOC\o"1-5"\h\z道家的政治思想是（C.无为而治 ）。@A.以德治国@ Z『B.仁政CC.无为而治广D.法治按决策问题的出现概率分类，决策可分为（A.程序性决策和非程序性决策 ），pA.程序性决策和非程序性决策B.经验决策和科学决策C.单目标决策和多目标决策riD.程序性决策和宏观决策真正意义上决策与执彳f的分工出现在 19世纪，它首先发生在（B.政治领域 ）niA.军事领域aB.政治领域

C.工厂D.经济领域在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（ B.呈正相关关系 ）。@A.无关圆B.呈正相关关系@C.呈负相关关系CD.没有直接关系|18. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B.社会属性 ）。I —dA.自然属性^B.社会属性CC.权力属性CD.服务性领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于（ B.协调艺术）A.沟通艺术B.协调艺术C.决策艺术D.运筹艺术文化中最为活跃的因素是（C.物质文化 ）。A.精神文化B.制度文化C.物质文化D.历史文化按决策问题的出现概率分类，决策可分为（A.按决策问题的出现概率分类，决策可分为（A.程序性决策和非程序性决策A.程序性决策和非程序性决策B.经验决策和科学决策C.单目标决策和多目标决策D.程序性决策和宏观决策

孔子提出人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代令M导思想中的（A.民本思想）。园A.民本思想BB.人本思想rC.谋断分离的思想DD.重视纳谏的思想领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（A.领导沟通 ）。圆A.领导沟通CB.领导协调「C.领导控制DD.领导指挥TOC\o"1-5"\h\z缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是（A.决策目标的确立 ）。@A.决策目标的确立口1 、…，B.万案选择CC.发现问题CD.备选方案冲突属于（B.高对抗性行为 ）。A.低对抗仃为^B.高对抗性行为01u,C.无对抗性行为r，D.对抗性行为阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素，他认为其中最根本的是（ C.文化手段的便利）。A.对不同观点的容纳B.对文化刺激的开放

*C.文化手段的便利D.无差别地让所有人自由使用文化手段B.呈正相关关系B.呈正相关关系A.无关BB.呈正相关关系口1C.呈负相关关系OD.没有直接关系对于领导者来说，（C.政治素质）是第一位的。@A.道德素质dB.能力素质画C.政治素质DD.知识素质（A.思维方法）是思维方式的核心内容和具体体现。画A.思维方法。B.思维样式rC.思维对象DD.思维的物质工具为决策中枢系统提供专门的咨询服务是（A.智囊系统 ）画A.智囊系统[51"B.信息系统nMlC.执行系统r]一D.监督系统领导行为四分图理论，又称为（D.俄亥俄模式 ）。@A.领导生命周期理论B.领导方格图理论ri"C.领导方式连续体灯D.俄亥俄模式12.封建制领导效能理论注重对 （A.领导者个人特质 ）的研究，具有浓厚的宗教色彩

12.囹A.领导者个人特质BB.领导者口।C.领导组织0D.领导效益结构理论认为，领导效能取决于 （B.组织特性 ）。@A.领导者特性醐B.组织特性口।C.群体特性dD.领导活动特性组织的公共沟通首先必须（A.分析相关利益者 ）。醐A.分析相关利益者ri B.选择有效的沟通工具CC.及时与受众沟通ri»D.建立沟通渠道领导环境发展的第一原则是（A.科学性原则）。国A.科学性原则B.实践性原则C]C.系统性原则ri ……D.超刖性原则文化的（A.非自然的指向）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。ni ~~~~~~曰A.非自然的指向TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"[51 ………B.精神的指向ri…MlC.地域性指向C] ……D.历史的指向领导体制的本质属性是（C.社会属性 ）。A.双重属性rB.自然属性

CC.社会属性DD.人文属性我国领导学发展的关键时期是（B.20世纪80年代）。@A.20世纪30年代BB.20世纪80年代r 一、C.20世纪70年代DD.20世纪90年代任务结构是指（D.任务的明确程度和对任务的负责程度 ）。@A.任务的明确程度「B.对任务的负责程度CC.任务的执行程序和方法^D.任务的明确程度和对任务的负责程度下列关于权力起源的学说，除了（B.神权说）外，其他主张都有一定程度上的合理性。@A.暴力说@B.神权说C]C.智慧说rD.契约论在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（B.领导者与被领导者间的互动关系 ）。r……巾A.领导者对被领导者的作用B.领导者与被领导者间的互动关系C.领导者与领导环境之间的互动关系r、一D.被领导者与领导环境之间的互动关系文化本质上是（C.社会活动的产物 ）。oA.历史的广物

口IB.环境的产物CC.社会活动的产物dD.人类精神力量的产物思维方式中最基本、最实质的部分是（C.思维方法 ）◎A.思维对象@B.人脑CC.思维方法rie-D.思维的物质工具C.层次制与职能制）C.层次制与职能制）◎A.集权制与分权制BB.完整制与分离制CC.层次制与职能制@D.一长制与委员会制在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷 MLQ（MultifactorLeadershipQuestionnaire）中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C.智能激发 ）。@A.良好的沟通0B.协作精神足〕C.智能激发riD.动机激励TOC\o"1-5"\h\z结构理论认为，领导效能取决于 （B.组织特性 ）O] 人A.领导者特性回 ，B.组织特性C]C.群体特性C]D.领导活动特性7.生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（C.审美功能7.生动活泼的领导艺术形象，一般都具有认识功能、教育功能、（C.审美功能@A.创新功能BB.反思功能aC.审美功能m……D.感染效应功能曹冲称象和诸葛亮的 草船借箭”，在思维形式上属于（D.交叉思维）。@A.纵向思维BB.收敛思维CC.横向思维命 、E,D.交叉思维在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（ B.呈正相关关系 ）。@A.无关画B.呈正相关关系0C.呈负相关关系DD.没有直接关系据联合国教科文组织2000年对62个国家（39个发展中国家，23个发达国家）进行的调查，（B.89%）的国家在不同程度上开展电子政务。rA.79%/B.89%r69%r98%根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（ D.一长制与委员会制 ）。厂A.集权制与分权制B.完整制与分离制CC.层次制与职能制aD.一长制与委员会制领导效能测评与测评对象的关系，就是（A.反映与被反映 ）的关系。A.反映与被反映B.反应与被反应

口IC,主观与客观CD.主体与客体要建设一个成功的团队首先要（B.了解团体方面的理论 ）。0A.了解团队的作用BB.了解团体方面的理论口।C.设立共同的目标OD.提高领导艺术水平真正意义上决策与执彳f的分工出现在 19世纪，它首先发生在（B.政治领域 ）dA.军事领域画B.政治领域口C.工厂@D.经济领域一般情况下，领导幅度应以（D.二八律）为宜。@A.五五律CB.六四律CC.三七律^D.二八律冲突属于（B.高对抗性行为 ）。nA.低对抗行为B.局对抗性行为ri,,,MlC.无对抗性行为r]rr,"D.对抗性行为提出公平理论的是（A.亚当斯）。A.亚当斯B.杜拉德C.弗洛姆D.洛克18.（A.思维方法）是思维方式的核心内容和具体体现。18.（A.思维方法）是思维方式的核心内容和具体体现。囹A.思维方法BB.思维样式CC.思维对象DD.思维的物质工具按决策问题的出现概率分类，决策可分为（A.程序性决策和非程序性决策 ）。画A.程序性决策和非程序性决策CB.经验决策和科学决策C.单目标决策和多目标决策DD.程序性决策和宏观决策（D.矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。@A.直线式@B.职能式0C.混合式6D.矩阵式根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（ C.层次制与职能制 ）◎A.集权制与分权制MB.完整制与分离制CC.层次制与职能制C]D.一长制与委员会制在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是（ A.自然性影响力 ）曰A.自然性影响力[51 ，………B.权利性影响力r|C.强制性影响力DD.个人魅力真正意义上决策与执彳f的分工出现在 19世纪，它首先发生在（B.政治领域 ）。A.军事领域

创B.政治领域rC.工厂dD.经济领域（D.矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。◎A.直线式@B.职能式口C.混合式画D.矩阵式我国领导体制最主要的弊端是（D.权力过分集中）。dA.组织结构设置不科学0B.领导法规缺失口।C.领导素质不高^D.权力过分集中（B.领导目标）是取得领导效能的前提，是领导效能的中心线。⑶A.领导效果硒B.领导目标nC.领导效益riD.领导效能领导效能测评与测评对象的关系，就是（A.反映与被反映 ）的关系。@A.反映与被反映B.反应与被反应r]C.主观与客观C]…D.主体与客体组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（A.信道障碍 ）昼A.信道障碍@B.传送障碍CC.接受障碍

OD.非语言障碍—9. 按照权力的控制程度来看，一切权力集中于领导集体或个体手中是（ B.集权式领导）。@A.专断式领导BB.集权式领导rC.剥夺式集权领导DD.仁慈式集权领导领导体制的核心是（A.各级各类领导机关职责与权限的划分 ）。圆A.各级各类领导机关职责与权限的划分BB.组织结构的设置CC.领导层次与幅度DD.人事制度一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（B.气质）。@A.性格B.气质广C.素质仃D.道德美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出 创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（C.技术创新 ）为核心对创新”进行了论述。。A.制度创新B.文化创新C.技术创新DD.文艺创新按决策问题的出现概率分类，决策可分为（A.程序性决策和非程序性决策 ）。倒A.程序性决策和非程序性决策B.经验决策和科学决策「、一一C.单目标决策和多目标决策

OD.程序性决策和宏观决策在（D.传统社会）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。@A.原始社会dB.转型社会rC.现代社会勘D.传统社会Z理论在领导方式上的表现是（D.人事并重式 ）。仃A.民主式BB.重事式口।C.重人式醐D.人事并重式任务结构是指（D.任务的明确程度和对任务的负责程度 ）。@A.任务的明确程度a…………B.对任务的负责程度口1C.任务的执行程序和方法^D.任务的明确程度和对任务的负责程度领导权力的发展变化是与（B.社会发展阶段 ）紧密相连的。dA.人性圆B.社会发展阶段r]C.阶级ri〜D.经济（C.现代社会）的领导权力是一种法理型的权力。A.原始社会[51工,B.转型社会C.现代社会C],D.传统社会领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是（A.领导沟通 ）A.领导沟通

口IB.领导协调广C.领导控制@D.领导指挥在专家式领导中， 软专家”是指（B.擅长领导与管理的专家 ）I 一@A.精通业务和技术的专家画B.擅长领导与管理的专家仃C.精通软件设计的专家D.公共关系方面的专家创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（C.技术创新）为核心创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（C.技术创新）为核心A.制度创新文化创新■CC.技术创新D.文艺创新■CC.技术创新D.文艺创新2.（D.人）是领导关系中的核心。A.领导0] …B.被领导C.群体D.人3.（C.现代社会）的领导权力是一种法理型的权力。A.原始社会B.转型社会命C.现代社会DD.传统社会我国领导体制最主要的弊端是（D.权力过分集中 ）。r，，…m、A.组织结构设置不科学

口IB.领导法规缺失rC.领导素质不高,D.权力过分集中文化中最为活跃的因素是（C.物质文化 ）。◎A.精神文化dB.制度文化刚C.物质文化@D.历史文化一般情况下，领导幅度应以（D.二八律）为宜。@A.五五律BB.六四律CC.三七律DD.二八律领导行为四分图理论，又称为（D.俄亥俄模式）。⑶A.领导生命周期理论B.领导方格图理论nC.领导方式连续体D.俄亥俄模式封建制领导效能理论注重对 （A.领导者个人特质 ）的研究，具有浓厚的宗教色彩画A.领导者个人特质nB.领导者r] 人，，C.领导组织C] 人，，D.领导效益激发思维创新的首要因素是（A.目标）。A.目标B.知识和经验r…C.灵感

D.意志结构理论认为，领导效能取决于 （B.组织特性 ）。@A.领导者特性/B.组织特性rC.群体特性@D.领导活动特性一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（B.气质）A.性格*B.气质C.素质D.道德思维方式中最基本、最实质的部分是（C.思维方法 ）。A.思维对象B.人脑*C.思维方法D.思维的物质工具C.利克特）C.利克特）A.西蒙B.勒温C.利克特rD.卡曼14.我国领导学发展的关键时期是（B.20世纪80年代）。14.A.20世纪30年代B.20世纪80年代C.20世纪70年代CJD.20世纪90年代不属于渐进决策模型的特点有（D.最佳原则 ）。A.渐进主义

口।B.积小变大rC.稳中求变ED.最佳原则在现代社会中，一个人大约有（A.90% ）的知识是在工作实践和职业学习中获得的90%70%60%50%在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷 MLQ（MultifactorLeadershipQuestionnaire）中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C.智能激发 ）。A.良好的沟通B.协作精神C.智能激发D.动机激励C.审美功能）。C.审美功能）。A.创新功能nB.反思功能C.审美功能D.感染效应功能领导环境发展的第一原则是（A.科学性原则）。A.科学性原则B.实践性原则C.系统性原则D.超前性原则

（C.领导效能 ）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。na.领导目标CB.领导效果aC.领导效能DD.领导效率我国领导学发展的关键时期是（B.20世纪80年代）。@A.20世纪30年代B.20世纪80年代CC.20世纪70年代rD.20世纪90年代被公认为人力资本之父”的是（A.舒尔茨 ）。@A.舒尔茨CB.丹尼森CC.杜拉克r…D.贝克尔文化本质上是（C.社会活动的产物 ）。A.历史的产物B.环境的产物C.社会活动的产物CJD.人类精神力量的产物4.（C.权力）是领导关系存在的前提。A.职位B.组织CJD.人类精神力量的产物4.（C.权力）是领导关系存在的前提。A.职位B.组织C.权力CJD.权利5.文化的（A.非自然的指向）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。A.非自然的指向B.精神的指向广C.地域性指向dD.历史的指向一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（B.气质）。dA.性格/B.气质口C.素质@D.道德冲突属于（B.高对抗性行为 ）。@A.低对抗行为醐B.高对抗性行为口1C.无对抗性行为DD.对抗性行为运用同态模型的原理进行决策的方法是（D.模拟决策法 ）。@A.头脑风暴法C一、，B.鱼缸法CC.德尔斐法画D.模拟决策法权变领导理论的研究重点在（ D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系 ）A.领导者的个性特质@B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C]“—C.领导者的影响力D.领导者、被领导者的行为和领