实用幼儿园体育活动教案

实用幼儿园体育活动教案实用幼儿园体育活动教案1名称：修桥目标：1.能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2.努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。材料：变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片过程：一.导入：1.以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。2.教师：“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺利到达河的对面。”二.基本部分；1.让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。2.集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自身是怎样又快又稳地过桥的。3.幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，手眼协调。4.集中：教师：“小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为了表示感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗？”5.引导幼儿用各种方法把食物（沙包、硬纸板、雪花片）运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。三.放松：1.总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。2.一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。3.鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。实用幼儿园体育活动教案2活动目标：1.大胆的探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验游戏带来的乐趣。2.发展走、跑、跳、平衡等基本技能，训练幼儿的协调性和灵敏性3.培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法，。活动准备：轮胎10只、小红旗1面音乐活动重点和难点：创造性的玩轮胎，通过各种玩法发展走、跑、跳、平衡等基本技能。活动过程：一.准备活动热身运动：小朋友今天的天气可真好啊，我们到外面锻炼锻炼身体吧！幼儿随音乐做热身运动二.自由玩轮胎幼儿自由在操场四周玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。1.师：我们现在来进行"轮胎玩法大比拼"活动，现在小朋友先自身尝试一下轮胎有哪些玩法？2.幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。教师观察：孩子们有哪些玩轮胎的方法，谁最会玩，及时地反馈玩的方法和技巧。指导重点：①引导幼儿相互学习，及时纠正动作。②指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护。三.集体练习大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授经验，提升幼儿的运动能力。教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩，然后幼儿分成小组练习。玩法一：滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎（设置小红旗作奖励）玩法二：走轮胎。轮胎一个挨着一个平放到地上，踩着轮胎两端走过去。玩法三：跳轮胎。轮胎平放到地上，从轮胎外跳进轮胎中心。四.竞赛游戏：极限挑战幼儿分红绿两组，进行比赛。先跳轮胎——走轮胎—钻轮胎，然后跑回，拍第二个幼儿的手并跑回队伍最后。五.和轮胎互动放松，谈话结束师：比赛结束小朋友是不是也有点累了，我们找一个轮胎坐好休息一下。边做放松运动边谈话：今天我们想出了很多玩轮子的方法，老师也跟小朋友学到了很多，老师特别高兴，你们高兴吗？其实我们身边有很多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的有趣的游戏，希望小朋友想到时别忘了告诉老师啊！好，滚动我们的轮胎，我们回家吧。实用幼儿园体育活动教案3打高尔夫（体育）玩具名称：高尔夫使用年龄段：中班制作材料：牛奶易拉罐竹竿细铁丝纸制作要点：1.用色彩鲜艳的纸团成一团，大小和小朋友的手掌差不多，然后用透明胶带围着球面绕一圈。2.牛奶易拉罐中间挖一个洞，用一根粗细适中的竹竿插进去，在用细铁丝绑紧。3.用彩色的即时贴把易拉罐的上下两个圆面贴起来，竹竿上面也可以用即时贴包裹起来，做到既美观又大方。4.设计思路：打高尔夫球是一项很有技术的运动，孩子们平时接触到这种运动不是很多，我们把这项运动挪用到孩子中来。打球的时候眼睛要看准，手也要准，这个运动非常锻炼孩子的手眼脑协调能力。玩具特色：利用废旧的易拉罐、取材方便，节约环保。美观大方、实用性强。一.活动目标1.积极参加玩纸棒与纸球的活动，体验其中的'乐趣2.通过游戏发展手眼一致和身体平衡能力3.尝试采用多种方式，了解纸棒和纸球的多种玩法二.活动准备1.经验准备：在生活中或电视里看到过高尔夫的打法2.物质准备：纸棒、纸球若干个，五厘米高的平衡木，大筐子，障碍物（高于纸球的盒子），音乐三.活动过程（一）开始部分热身运动进场时根据音乐做热身运动（模拟各种小动物的动作）（二）基本部分1.以介绍道具直接导入指导语：今天老师带来了两种不同的东西（出示道具），你们看这是什么？2.幼儿自由玩耍，老师请幼儿示范1）先独自玩耍指导语：每人拿一个纸棒或纸球，自身用它进行玩耍，看你们能怎么玩？老师来找看谁的玩法最好玩。2）多个自由组合玩耍指导语：现在小朋友你们自由组合，和其他小朋友一起玩，看你们的纸棒和纸球组合在一起可以怎么玩？老师这次也要找找，看那些小朋友的玩法最好玩。3.老师出示玩法——打高尔夫，并讲解示范指导语：小朋友的玩法都非常的棒，老师这里也有一种好玩的方法哦1）玩法双手握纸棒的上端，用纸棒底击打纸球，促使纸球滚动进洞。4.用打高尔夫的玩法进行游戏1）玩法双手握杆，击打纸球，使纸球按八字形路线运到终点线，再把纸球击打进洞。第一个孩子返回，第二个孩子接着上。哪对进的球多则胜利。（进球多的一队可加星）2）要求①必须在前一个孩子返回来后下一个孩子才能出发②在终点时，击球只能击打一次，纸球没进照样返回，不能打两次5.幼儿游戏（进行两次）6.加高游戏难度，老师示范，并讲解示范1）玩法先无障碍的用纸棒击打纸球行进一段距离，再用纸棒