儿童节活动方案5篇

Word———儿童节活动方案精选5篇大家要想写一篇胜利的活动方案，有许多必需留意的事项，无论我们开展什么样的活动，都必需提前制定活动方案，以下是我细心为您推举的儿童节活动方案精选5篇，供大家参考。

儿童节活动方案篇1

一、活动主旨

为磨炼少儿的顽强意志、培育启团结协作的精神，全面提升素养水平，促使其健康、欢乐成长。在“六一”儿童节即将来临之际,xx社区依照街道办妇联的要求，在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开快乐心庆祝六一”活动。

二、活动支配

时间：xx年6月1日之前

地点：暂定xx社区居委会

参加人员：社区儿童(相宜8-12岁儿童参加)

三、活动内容

本次活动组织儿童运用自己的聪慧才智通过四个关卡，寻取到“才智宝藏”，从而磨练意志、提升素养、收获欢乐，度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成全部嬉戏，根据完成嬉戏的时间挨次依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参加奖。每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题;二为趣味嬉戏。答对答题、完成嬉戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”，直至通过全部四个关卡。

1、关卡一：答题1道(备5道题)。趣味嬉戏为射飞镖，总分超过12分即过关。

2、关卡二：答题1道(备5道题)。趣味嬉戏为一带一跳绳，完成5个即通关。

3、关卡三：答题1道(备5道题)。趣味嬉戏为拼图，拼完即通关。

4、关卡四：答题2道(备10道)。趣味嬉戏为模型制作，完成即为通过。

四、物资及经费预备

1、活动道具：

(1)飞镖和盘，42元一套。

(2)拼图，一个4-5元，

(3)跳绳，一条5元;

(4)木质模型(数量依据报名组数而定，一组预备一个模型)，木质模型24元。

(5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过状况)一个3-5元;

(6)若干印有数字的通关密钥和宝盒，数量由参与人员的组数而定;

(7)组标数字贴(参加儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定)。

2、活动奖品：奖品分出档次随机分布于各宝盒中。

3、杂项物品：矿泉水。

儿童节活动方案篇2

一、指导思想：

体现同学的仆人翁精神，让全体同学参加，并且熟悉到自身的价值，增加集体骄傲感。同时，让同学都能够感受到社会、学校的关怀，使同学真实地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个欢乐的氛围和情景，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱祖国的情感，展现我镇少年儿童的风采，欢庆一个有意义、好玩味的“六一”儿童节。

二、活动主题：

庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。

三、活动目的：

邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎同学家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互沟通的机会，充分展现我镇学校生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、欢乐的儿童节。

四、活动内容：

文艺汇演

五、活动时间：

5月31日，8：30

六、活动地点：

xx完小操场

七、参与对象：

xx学校代表队、xx完小全体师生、各级领导及部分同学家长。

八、组织机构：

1、领导组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层学校老师、同学座位）（负责人：xx）

3、音响设备。（负责人：xx）

4、摄影、摄像。（负责人：xx）

5、化妆。（负责人：各节目指导老师）

6、主持。（负责人：xx）

7、平安保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队）

8、参与对象

九、活动程序：

1、奏《进行曲》，领导、同学、家长入场。（7：40——8：20各班级对比座位方案，依据体育组老师支配，仔细排好座位，帮助做好班级同学纪律。）

2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。

3、唱队歌。（指挥：领唱：）

4、同学六一献词。（2分钟内）

5、学校领导致词。

6、文艺节目演出。

7、宣布活动结束。

十、留意事项：

1、平安：听从负责老师的支配，按要求活动，乐岩学校列队进退场，（自带凳子），基层学校由带队老师全程负责。（负责人：班主任）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。

4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任增加责任心，确保无事故。（班主任全程参与活动）

温馨提示：天热，请留意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。

儿童节活动方案篇3

一年一度的儿童节是同学最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢快开心的儿童节，激发同学喜爱生活、喜爱校内的丰富情感，充分展现同学才华。依据学校支配，制定庆祝六一活动方案。

活动目的：

通过一系列简洁而隆重的活动，激励同学乐观进取、奋勉向上。让同学度过一个健康、欢乐、有意义的六一国际儿童节。通过开展庆祝六一系列活动，使同学在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。

活动主题：展现风采欢庆六一

活动支配：

一、班级文化布置：

班领导负责，民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班喜爱学习，乐观向上的同学。

2、表扬本学期有进步的同学。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的同学。

三、感恩会

1、今日美妙的生活离不开家长的努力，我们的诞生日也就是妈妈的受难日。请同学表扬自己的妈妈。把自己对家长的心愿写在心愿卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和谐相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由同学自己报名参与，老师适当指导)

2、活动过程穿插嬉戏

①吹乒乓球

嬉戏规章：参与嬉戏的同学两个人一组进行竞赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比如六一好，嬉戏者要立即说出好一六，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开头说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估量到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了。

③、才智果园

嬉戏规章：每人进入果园，摘取自己喜爱的果子，依据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)

五、互赠礼品：

以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按挨次抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

六、平安留意事项

提前做好同学的平安教育工作

要向同学讲清晰需留意的事项，特殊要讲明易消失的平安问题和留意事项。班主任老师要教育同学在活动中听从指挥，不违章操作。

班级联欢

班主任与同学创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求同学在活动充

分展现自我，感受到节日的欢乐。

活动时间：6月1日

主要负责人：班主任和班领导

儿童节活动方案篇4

目的：1、塑造社区良好的文化氛围。

2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。

3、增进社区与社区居民之间的感情。

4、使社区的孩子们度过一个有好处的节日。

地点：西河路社区

对象：0～18岁少年儿童

时间：xx年6月1日(星期五)下午16:00―18:00

主题：寻*别样童年现场布置：

1、条幅：大门口“热闹庆祝六一国际儿童节”

2、气球：活动现场用气球布置

3、警示牌：活动现场围场

4、背景音乐：全天播放儿歌

活动一：寻*童年亲子游乐园

1、搬运专家(0―3岁)

嬉戏规章：小伴侣用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开头，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。

物品预备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张

凡参与嬉戏的小伴侣在嬉戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最终汇总到服务中心领取礼品。

活动二：寻*成长智力大比拼

1、我家的孩子在哪里(3―5岁)

嬉戏规章：在指定区域铺上地毯，小伴侣们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小伴侣部分肢体。家长在听到口令后，动身查找自己的孩子。找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的沟通，如有犯规视为弃权。稍大的孩子能够加过障碍。嬉戏目的：孩子和家长主角互换，体会作为爱护者的感受，从而学会感恩父母。

物品预备：红地毯三块、报纸头套(55cm*40cm)20个

人员支配：裁判1人，纪律监督1人

2、泡泡糖(5―7岁)

嬉戏规章：当裁判说出某一数字，小伴侣们应准时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一齐组成这个数字。落单的孩子马上退出嬉戏。嬉戏中不得推搡，留意平安。

人员支配：平安员2人

3、气球炸弹(7―9岁)

嬉戏规章：将小伴侣分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在爱护好自己气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者马上退出嬉戏。切记嬉戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得有意推搡对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参与嬉戏。在嬉戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜，得红色奖券一张。

人员支配：纪律监督2人

物品预备：气球50个

4、连环猜(10―18岁)

嬉戏规章：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手应对裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍其次名选手肩膀，转身依据第一名选手所画资料猜想并在自己本上画出，依次传递下去，由最终一名队员回答画的资料。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。嬉戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发觉全队重新开头。

人员支配：裁判1人(出示题目，计时，记录)纪律监督2人物品预备：题卡15份

凡参与嬉戏的小伴侣在嬉戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最终汇总到服务中心领取礼品。

活动三：寻*记忆

嬉戏支配：此区域预备70后、80后小时候常常玩的嬉戏，推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子家长们能够和孩子一齐去查找回味记忆中的童年乐趣。

物品预备：铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔

儿童节活动方案篇5

一、本次活动主题：多彩乐园欢快童年

二、本次活动目的：

“六一”国际儿童节就是少年儿童自己的节日，为让同学过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富同学的校内生活，学校特依据学校生的年龄特点，细心预备一系列精彩的游艺本次活动。本次本次活动要求人人参加，让每一个同学在精彩的本次活动中快欢乐乐过六一，并力争使同学在游艺本次活动中猎取肯定的学问和力量，使同学健康、和谐地进展。

三、本次活动时间时间支配：5月31日下午12：00—3：15

12：00~12：30各游艺场所预备，同学及负责老师到位，班主任强化平安教育，强调本次游艺本次活动内容及留意点。

12:30校长宣布庆“六一”欢乐游艺本次活动开头。

12：30~2：30游艺本次活动。

2：15校门迎接领导。

2:15~2:25学校领导伴随区领导看同学本次活动。

2：30赠送仪式

①介绍与会领导，敬献红领巾。

②领导致辞。

③领导赠送礼物。

④校舞蹈队、合唱队表演。

⑤宣布庆“六一”欢乐游艺本次活动结束。

3：00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。

四、本次活动内容：

1.各中队预备一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;

2.体育组预备三个室外游艺本次活动，地点：操场;

3.美术组预备猜谜的游艺本次活动，(同学猜对一个谜语可获得一张游艺嘉奖券券)地点：塑胶场地

4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和同学的点歌与祝愿，以及在游艺本次活动中的准时报道(录用一篇报道可获得一张游艺嘉奖券)，负责人：张颖。

5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和同学填写心愿，负责人：付福琴。

五、本次活动方法

1.内容中的1、2两项需凭券参与(室内嬉戏一张嬉戏卷，操场嬉戏二张嬉戏卷)，本次活动时，每个同学发四张游艺券，每个同学都有权利在本年段中选择自己喜爱的游艺项目进行本次活动。同学凭券参与，同一个游艺本次活动只能参与一次，如达到嬉戏