大四个人总结

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篇一：大四个人总结

春去春又回，回首，在初进校内的那一刻，对屹立高楼的向往，到现在即将离开天津理工高校，步入社会，四年时间，匆忙走过，有欢声笑语，有波光泪影，从稚嫩到成熟，从襁褓到自立，学会了宽容、顽强和珍惜。以下是我在2022——2022学年各方面的总结：

在学习上，由于我打算要考研，所以大四第一个学期都是在自习室度过的，每天重复着同样的生活，重新回味了高三备战高考的感觉，宿舍四个人都为考研努力着，我们相互鼓舞、相互关心、相互竞争，宿舍的学习氛围也特别好。对于专业课，都是我在高校三年里从未接触过的，但我依旧很有兴致的学习着，想想夏日炎炎，坐在教室里看书复习，那是怎样一番味道，只有经受过的人才知道。苦是表面的，在我看来，那是对自身极限的挑战，是战胜自我的一种方式，是熬炼心智的一条途径。虽然结果并不抱负，但我绝不会退缩，考研路上那种坚持究竟的心态，在我求职时依旧能给我很大动力。虽然即将步入社会，但我仍会不断学习，争取在自己的岗位上做到更好。

在思想政治上，我能够在学习和生活中乐观了解国内外政治状况，提高自身的政治素养，加之考研对思想政治理论的要求，我再次深化地学习了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论等，对国家的进展历程也有了更多的了解。我很荣幸在今年成为国家组织进展的对象，作为一名预备国家员，我更会严格要求自己，向身边优秀的国家员学习，发觉自己的不足，并努力改正。

在生活上，我能严于律己，宽以待人，和同学间能做到诚恳守信，互帮互助。宿舍环境在我们宿舍四个人的保持下，总是洁净干净，不仅有良好的学习氛围，也让自己身心愉悦。宿舍就像是一个小家庭，即使有小冲突，我也先从自己身上找缘由，主动与对方沟通，在高校的这些年，我们的友情特别深，能够彼此谅解，犹如和谐的一家人。

在实践工作上，我还是乐观地参与班级或学院组织的活动，暑期时在房地产测绘公司实践了两周，加强了我的团队协作力量，也提高了自己的沟通力量，让我的实践力量有了很大进步。我会在今后的工作中，连续加强熬炼，更好地为社会、为祖国贡献自己的一份力。

曾以为，毕业好远，殊不知，近在咫尺，有些不舍，有些留恋，但我终会离开培育我成长的学校，踏入社会。我是个乐观开朗的人，我信任将来的旅途上，有明媚的阳光，风景依旧漂亮，我会奋力前行，不断充实自己，做一个对社会有用的人。

篇二：大四个人总结

没想到转瞬间我已经是个大四学子了，不知不觉中在校内里成为那一批最老资格的师兄师姐的一员。无可否认，作为大四同学，意味着更大的就业压力，更重的社会责任和更为接近的分别暂别。回顾大三的日子，的确有许多值得回味和总结的地方。

学习上，我连续着大二学年的学习劲头，除了成为图书馆的常客外，平常在宿舍也会利用电脑扫瞄或搜寻一些有关学习的资料。除了学习，平常有时间也会多看看书，扩大自己的学问面，增加自己的竞争力。不过可能由于学习方法或复习的效率有效性不高，期末考试没有取得自己期盼中的成果。但是，我信任我会在总结中连续成长的。

工作上，学院组织了我们国际工商管理学院104届广交会的实习，而我有幸成为其中的一员。作为办公室助理的一份子，我的工作不仅是负责好同学们的后勤保障，同时对于会馆的统筹组织也需要出谋划策。广交会期间解决许多困难，熟悉了许多伴侣，最主要的是学习了许多学校不能学到的为人处事。另外，作为班里的团支书，组织了两次有意义的团日活动，深得同学们的好评，不过在一些组织支配的细节上始终还有一些不完善的地方有待改进。

生活上，连续与舍友、同班同学保持着良好的关系。常常与相熟的师兄师姐请教有关学习、工作、生活上的问题。平常较为注意宿舍的卫生，较为定期地组织宿舍进行打扫，保持好良好的宿舍环境。不过在作息时间上应当有所改善，提高睡眠效率，保持好充足的体力和良好的精神状态。

高校四年快过去了，让我们一起把握好剩余的时间，好好享受在高校里与同学们，与舍友们，与教职工们的美妙生活。

篇三：大四个人总结

大四，这个令我又恐惊又快乐又伤感的字眼儿，恐惊，是由于要走向社会，面对形形色色的人；快乐，是由于自己经过四年的磨砺，最终成熟；伤感，则是由于我将要离开与我朝夕相处的可爱室友，离开培育我四年、灌输我学问的母校。还记得大三时，我们还开玩笑似的说，现在除了大四的学长学姐，我们就是这个校内里资格最老的人。但如今，这句话成为现实，我们已然成为资格最老的人。

这一年，课程虽少，但仍紧急。没人不光为了那几门课程忙得焦头烂额，更为了自己那发光的将来，教室、自习室、图书馆，总能看到熟识的背影，每个人都在奋笔疾书，书写自己不悔的将来。

我也在朝自己的目标努力前进，考公务员不仅意味着稳定的工作，而且也预示着自我价值的实现，我始终盼望能凭自己的力量为人民服务，考公务员正是给了我这样的机会，所以我会努力。

要毕业了，最最舍不得的就是我的室友们，她们不光在生活上赐予我关心，在我郁闷、难受的时候，也是她们开导我，给我关怀，曾经经受过的一幕幕在脑海里放电影，那些欢快，那些感动，写到这里，眼眶已红，我不得不说，我真的舍不得你们，我不敢想象自己整理行李预备离校的那场景，也不敢想象自己与室友、与同学、与母校说再见的那场景，但是这是必定。

让我轻轻地说一声：“再见，我的高校！”

其次篇：四个人总结11000字

20xx20xx学年度第一学期任课老师

科学试验教学工作总结

四年三班四年四班王晓静

一、科学试验教学工作回顾

开学初，严格拟定试验教学工作方案和同学分组试验完成试验进度表，根据试验名目仔细开展试验教学工作，基本完成试验手册规定的演示试验和同学分组试验，并填写了相关的表册资料，同学分组试验还填写了同学试验报告单。在仔细开展试验教学的同时还留意培育同学爱科学、学科学的爱好。不但在试验室里完成各项试验，还让同学走向生活、走向社会，使同学在生活中学习。为了上好试验课，每上一节课试验老师都要做好充分的预备，仔细讨论教材，熟识试验的操作步骤，考虑试验中的平安因素，坚持“课前预备，课后整理”的原则开展试验教学。对试验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育同学在使用中加强留意，对易损、易坏仪器当心轻放，从而降低了仪器的损失率。

二、试验教学的详细做法

1、试验教学完成状况

开学初，根据下发试验名目，结合本校试验仪器配备状况，拟定试验教学工作方案和同学分组定期完成试验进度表，理清试验教学思路，从而指导试验教学的开展，顺当完成了本册教材中的15个分组试验、3个演示试验。并对同学试验操作力量进行了考核登记，评定了同学的试验成果。

2、仪器的使用与保管

随着试验室的建成，试验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了试验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，试验老师对仪器的使用方法及留意事项给同学进行了具体的讲解，使同学了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对同学进行试验平安教育，使同学留意试验平安事项，因而降低了试验平安事故的发生。

3、表册资料的搜集整理

对表册资料的搜集，主要实行了“课前填写，课后整理归档”的方法进行。由于试验管理员和试验老师为同一人，所以课前应填写的“试验通知单”、“仪器借（领）还登记表”等就没有填写，课后则对“同学分组试验记录表”、“老师演示试验记录表”等进行仔细填写，对同学试验报告进行批改，然后进行整理归档，装入档案备查。

三、存在的问题

在试验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：

1、同学基础