小学数学毕业模拟题及答案(附命题说明)命题意图分析说明表

题项题题目 试题号 小学数学协作命题嬴E分值题型 （参命题者蔡慧若张鸿森考、创、、主 识理分运评纣谕甄嫁H通的教学目标 记解析用价（知识能力点、情感点等） VVVVV 说明小学数学六年级下册作）i2010年“十一”黄金周，福建莆田湄洲岛旅游景点共接待游客158600人次，把这个数改写成以万为单位的数是（ ）万人，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是（ ）万人。2填空创作会用万为单位表示大数结合现实情境感受大数的意义V容易题23时20分=（ ）时2.8平方千米=（ ）公顷2填空创作能进行单位间的换算V容易题35+( )=25%=( ):40=15/()=( )(填小数)2填空创作会进行除法、小数、百分数、比和分数的转化。V容易题4“春水春池满，春日春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色”，这首诗中“春”占总字数的（）%2填空创作会求一个数是另一个数的百分之几容易题5把4米长的绳子平均剪成5段，每段长是（）米，每段长占全长的（ ）。2填空创作会求每份量，理解分数的意义稍难题6计算器上的“4”字坏了，小芳要用计算器计算49X8,你能帮她想办法吗？把你的办法用算式表不出来（ ）。2填空创作能灵活运用计算方法V稍难题7如果a=3c（a、c均不为0）,a和c的最大公因数是（ ），a和c成（ ）比例。2填空创作会求最大公因数，会判断成正比VV容易题

例的量8把4:0.8化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。2填空创作会化简比和求比值V容易题9爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多3。”小明说：“我今年a岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄是（ ）；如果小明今年8岁，那么爸爸今年（ ）岁。2填空创作能用字母表示数V容易题10用一根长30厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3:2,那么这个长方形的宽是（ ）厘米，它的面积是（ ）平方厘米。2填空创作理解比及按比例分配的含义，并能解决简单的实际问题。V较难题1—3/4比一1小。1判断创作了解负数的意义，会大小比较。V容易题2一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的面积就扩大为原来的3倍。1判断创作理解圆的半径与面积变化关系。V稍难题3明明的座位是第二列第五行， 用数对表示是（2,5）1判断创作会用数对描述物体的位置。V容易题4某专卖店促销活动中，一双鞋子打九折出售，也就是原价比现价高10%1判断创作了解折扣，会求一个数比另一个数多（少）百分之几VVV较难题5一次福利彩票的中奖率是1%,买100张彩票一定会中奖。1判断创作会用白分数表不可能住大小V容易题三1甲乙两个数都被遮住了部分，甲： 5口□口乙：9口口.□，那么甲（）乙。1选择创作会比较数的大小。VVV稍难题

AKB、小于C、等于口无法确士7E2要清楚的了解部分量和总量之间关系，应选用（ ）。A、折线统计图B、扇形统计图C条形统计图D、统计表1选择经支了解统计图的特征和作用。V容易题3小华给爷爷、爸爸、妈妈和自己各泡了一杯糖水，（ ）最甜。A、妈妈的一杯里糖7克，水13克B、爸爸的一杯里糖13克，水37克C爷爷的一杯里糖16克，水34克D自己的一杯里糖18克，水32克1选择创作理解分数和百分数的意义，能解决简单的实际问题。VVV稍难题4钟面上时针的长度1分米，一昼夜时针扫过的面积（ ）平方分米。A、2B12C、24D481选择创作掌握圆面积的计算。VV较难题5卜面的图形中，（ ）不是轴对称图形。A、'B、C◎D弋C\ D1选择经支进一步认识轴对称图形及其对称轴V容易题四19.9+0.9=0.5X1.2=24+3/4=0.36+0.6=2.6258直接创作会进行整数、小数、分数的口算V容易题

—1.25=99+3/8X0=1 - 1/7X1/7 =3/8X16/7+3/8X16/7=写出得数2(3618-18-145)X2936X(11/12—7/9) 3.4—5.8+7.6—2.2 (0.8+1/4)+3/5+0.2512计算，简算创作能进行整数、分数、小数的四则混合运算和简便计算V容易题稍难题34+1/4=1/2:1/2=2/5:7/86解方程或比例创作会解方程和比例V容易题五把“三角旗”绕O900后的图案，徒）点按逆时针旋转甘巴它卜移2格。4操作创作能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移，能在方格纸上将简单图形旋转90°稍难题O•六计算卜向阴影部今厘米）。 三［的回对11(单位:▲4计算创作会求组合图形的面积。稍难题14

七小军家2011年1月支出情况统计如下图。1、购买衣物支出为3600元，小军家这个月共支出（ ）元。2、小军家这个月水电支出（ ）兀。3、小军家这个月购买衣物比文化教育少支出（ ）％6填空创作了解扇形统计图，能根据信息解决百分数实际问题VV容易题稍难题较难题八11、安阳菜场今年白菜每斤1.5元，去年每斤白菜比今年贵1/3。去年每斤白菜多少钱？5解答创作会求比一个数多几分之几的数是多少V较难题2小丽的妈妈今年34岁，比小丽年龄的3倍少2岁，小丽今年几岁？（用方程解）5解答创作会求一个数的几倍多，或少几的应用题V稍难题3晴晴全家“五一”到中山公园游玩，拍了许多照片，她买了一本相册，如果每页放6张照片，刚好放16页，现在晴晴打算每页只放4张，要放多少页？（用比例解）5解答创作会用比例解决实际问题VV稍难题4张阿姨做水果生意，进价是3元钱4个，售价是5元钱3,一共赚了110元钱。张阿姨一共卖出多少个水果？5解答创作理解单价、数量和总价之间的关系，会解决分数实际问题。VV稍难题

5安阳镇蔡宅村边有一条泥泞小路，小华的爸爸运来了一堆沙准备铺路。这堆沙堆成圆锥形，占地面积是9平方米，高1.6米。把这堆沙铺在这条宽4米的泥泞路上，平均铺5厘米厚，可以铺多长？5解答创作会用圆锥体体积与长方体体积计算方法解决实际问题。V稍难题66、瑞安市出租车收费标准如下表，请看表回答下面的问题。5解答创作解决生活中的数学问题V较难题里程收费（元）2千米以下6.003千米以上到8千米以下每增加1千米2.008千米以上每增加1千米3.00到达目的地后每辆车加收燃油附加费2.00小明准备乘出租车外出，已知路程是9.5千米，请你帮小明算一算，他至少要付多少钱？本次测查命题总体思想为：立足教材基础、体现数学本质、注重思维品质、关注学生差异。努力体现以下几个特点:一、立足基础。说 本试卷紧围绕基本知识、基本技能的理解与掌握情况作展开评价，认真分析和统计本册知识的教学目标，各单元的知识点及计算试卷的分配比明例。在此基础上，认真编写每个试题。基础知识的考查，关注学生能将概念从文字表述转换成符号的、图像的或口头的描述或表达。数学技能的考查，立足学生是否能正确思考在什么情况下应该使用哪个规则，以及什么时候应用这一规则。、紧扣核心。《数学课程标准》提出，数感、符号感、空间观念、统计观念与推理能力、应用能力是小学数学学习的核心问题，是学生是否具有数学素养的重要标志，因此应该成为评价的重要方面。本卷在命题时在这六个核心问题上予以重点关注。三、力求新颖。通过给学生提供新颖的问题情境，真实考查学生真正能力。同时，结合生活实际，让学生在感受数学与时事密切联系，关注学生的内心情感发四、注重应用。将开放题引入本张试卷的是另一大特点。总之，本次测试命题力图发挥试题的诊断性、激励性、导向性这三大功能。力图体现数学学科的特点，注重考查数学核心内容与基本能力，关注学生数学素养的养成与发展；突出数学思想