五年级怎么学好英语阅读理解

五年级怎么学好英语阅读理解五年级怎么学好英语阅读理解3/3五年级怎么学好英语阅读理解五年级怎么学好英语阅读理解第一步，迅速阅读短文;通读测试题，明确观察点。先读题，明确题目要求，弄清考点，尔后带着问题去读文章，这种方法在英语中称为scanning，就是寻读。迅速阅读一遍弄清段落马虎，对全文有一个整体认识，阅读时从宏观下手，掌握中情义思，注意哪些用以说明中情义思的主要事实和细节，抓住要点词，弄清作者写此篇文章的目的及妄图。如遇到生词，应先跳过，连续通读全文，切忌长时间死扣生词，因为有些生词其实不影响对全文的理解，还有一些词可以经过上下文推测含义。第二步，仔细逐题作答。看完短文后，对整篇短文的内容有了大体的认识，尔后马上看后边的问题，带着问题去找答案。若是属于客观信息题，即可直接在短文中找到出处。若是是主观判断题，则应迅速再读全文，仔细解析思虑，快要似的答案比较原文屡次比较，商酌，选出最正确答案。第三步，仔细校订所选答案。做完整部题目后，再读一遍短文，逐一检查所有答案可否有误。若是有拿不定想法的答案，不要随意更正。必然要从原文中找到依照，方可更正。①要迅速阅读全文，掌握主旨和马虎，特别注意文章的主题句，理出作者的写作思路。(Whatistheidea?Whatarefacts?)②要赶忙阅读课文后的思虑题，尽量带着问题读;③完成事实细节题时，要找到定位句;④要把有关WHO，WHAT，WHERE，HOW和WHY等方面内容用笔圈画出来。⑤遇到推理判断题时，要注意作者的态度和命题人的妄图，不可以从个人的经验出发。一、多读多听加深印象，英语就是从听和说开始的多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要防备形式单一。激励孩子在家里也要多说多念。学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“张口”。所以这就要求家长的配合、激励和夸耀。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。二、运用联想拆分单词，中国人记汉字中国人常是把汉字分解为偏旁部首来记。单词也可这样。如meat(肉),可分解为m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只要把m记住，整个单词就记住了。还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记：如：car(车)—card(卡片)，far(远的)—farm(农场)，还有一些单词只有一个字母之差，如：cab(出租车)，cat(猫);别的，英语里还有一小部分单词换一下字母地址，即成为另一个词：如，on(在上)—no(不)，top(顶部)—pot(壶)。三、编顺口溜记忆，孩子们都喜欢幽默的事那么编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，感谢你thankyou。关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍是基数词，尾数才用序数替。让孩子在轻松幽默的氛围中学习知识，这样既易于记忆，又能提高孩子们的积极性，获取优异的收效。四、归纳记忆法平时分类储藏单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、纷乱的词语进行解析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易忘掉。把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清楚化，结构系统化。以上不过是部分学习英语单词的小方法，学生在学习中不如依照自己的