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文档简介

脑瘫患儿由于咀嚼、吞咽、摄食障碍，大多营养状况欠佳，所以脑瘫患儿的饮食不容忽视，需要给予高热量、高蛋白、高维生素易消化的饮食。为了更好的使孩子与家长合作，可以在他饿的时候教他吃东西，最好结合游戏进行。让孩子有成就感，例如：用汤勺吃东西，可以抓他的手，帮他握住汤勺，去取食物，拿到他的嘴边，重复几次后，就可以在食物拿到嘴边前放手，让他完成这个动作，鼓励自助，让他完成动作时有一种成就感和自信心。注意给于孩子一个比较正确的喂食姿势，不我心里稳稳地翻了一个大坑，又有紧张的：我没读过这么多书，都是听来的能坐的孩子，母亲抱时处于半卧位，使孩子的头放在母亲的臂弯里，肩背部由母亲的前臂部承托，孩子的双手放在前面，整个身体姿势显得对称，使孩子全身的肌张力相对正常，喂食也就比较容易进行，如果孩子具有一定的头部控制能力和躯干直立能力，母亲可以让孩子坐在自己的一我心里稳稳地翻了一个大坑，又有紧张的：我没读过这么多书，都是听来的识，不要盲目迷信某些广告宣传的健脑的神奇作用，以免延误患儿的时机。对于脑瘫患儿合并癫痫者，教育患儿.说服家长必须系统，按医嘱认真服，决不能自行加、减、停、换，一定按时复诊。由于肢体运动障碍，限制了外界活动，需要更多的爱抚，温柔的拥抱和耐心的交谈，会使患儿处于安全状态，对孩子的适应能力，性格形成，学习兴趣等都有影响，因此，家长要注意培养孩子对外界和周围的兴趣，对其接触事物的反应能力。鼓励患儿与别的孩子玩，可以创造条件让孩子与其他正常孩子一起玩，教他学会与人相处。及时添加衣物，合理喂养，注意清洁卫生，预防我心里稳稳地翻了一个大坑，又有紧张的：我没读过这么多书，都是听来的受凉感冒，肠道疾病，定期接种各种疫苗，预防各种传染病，以免影响正常的疗程。患儿心理指导：脑瘫患儿由于精神发育缓慢，多表现为性格古怪、任性固执、以自我为中心，自卑、孤独、注意力不集中，感情脆弱，对各方面都有恐惧感等等，从而在心理上不能适应社会，因此必须对患：儿进行早期的心理护理。因为患儿密切接触的首先是父母，所以父母必须从患儿小时候开始注意自己的言行态度，

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