汤姆索亚历险记

17汤姆索亚历险记Byzfm2011.10.9作者简介内容简介主要人物小说结构作品风格文本分析知识竞赛

马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师，被称为“美国文学中的林肯”。代表作有：短篇小说《竞选州长》、《百万英镑》；长篇小说《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》。作者简介

马克·吐温的小说融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既是幽默辛辣的小说杰作，又是悲天悯人的严肃!作品风格读一读本分萌生念头商量笼罩保佑凄惨褴褛费尽口舌荒唐离奇滔滔不绝臭味相投游手好闲荒无人烟无忧无虑无拘无束若无其事落荒而逃一清二楚岔路横生惊弓之鸟虚惊一场诚心诚意平平安安软弱无力欣喜若狂成群结队灯火通明前所未有十全十美波浪滚滚词语理解无所不能（梗1）：没有什么不能做的。课文指在孩子们心中，汤姆样样能做。拿大顶（梗1）：拿大顶，

技巧运动的一种。双手撑在地上或物体上，头朝下，两足向上竖起。

臭味相投（梗2）：臭味：气味；相投：互相投合。彼此的思想作风、兴趣等相同，很合得来（常指坏的）文中是表现作者对人物的喜爱。落荒而逃（梗6）形容吃了败仗慌张逃跑。鱼贯而入（梗9）象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入惊弓之鸟（梗11）：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。虚惊一场（梗11）：指事后才知道是不必要的惊慌。倒毙（梗12）基本意思：倒地而死。笼罩（精1）广泛覆盖的样子。文中指汤姆贝琪的迷路使小镇被悲伤覆盖着。祈祷（精1）一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。基督教特指向上帝(天主)和耶稣基督呼求、感谢、赞美。呻吟（精1）由于痛苦或者兴奋，情不自禁地发出的声音。簇拥（精2）：簇：聚集，丛凑，或丛聚成的堆或团。围着，聚成一团许多的人围着一个人（或物）。喧嚷（精3）【基本解释】（好些人）大声地叫或说。敞篷车（精3）敞篷车是指带有折叠式可开启车顶的轿车。十全十美（精5）十分完美，毫无欠缺。密西西比河（精5）是世界第四长河，也是北美洲流程最长、流域面积最广、水量最大的河流。滔滔不绝（精8）滔滔：形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。嘲弄（精8）说话时流露出来的感情色彩玩笑的口吻

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《汤姆·索亚历险记》的主要内容是描写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路──真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。主要内容时间顺序梗概汤姆和哈克半夜墓地测胆量（1——3）汤姆、哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”汤姆贝琪山洞迷路巧遇乔埃汤姆、哈克鬼屋寻宝二次寻宝，满载而归（4——6）（7）（8——11）（12——14）精彩片段（1——4）汤姆和贝琪回来后，小镇充满了欢乐气氛（5）汤姆讲述山洞历险经过（6——16）汤姆看望伙伴，得知山洞被封乔埃被困洞中主要人物汤姆·索亚：原名托马斯·索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。

哈克贝利·费恩：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿。乔·哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利·费恩一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。

印第安·乔：印第安人，阴险狡诈，在与穆夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给穆夫·波特，但最终因想杀死汤姆而饿死在山洞里。波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。

西德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。莫夫·波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，因哈克贝利·费恩曾经救过她一命，后来收养了他。一个主题一条主线四个叙事单位结构一个主题：一个孩子从少年到成熟期的成长故事。一条主线：

以汤姆·索亚的传奇式经历为线索。四个叙事单位：1.汤姆和贝琪的故事2.汤姆和穆夫·波特的叙事线索3.杰克逊岛上的故事4.印第安人·乔系列故事文本分析当“海盗”去洞中历险“海盗”生活当“海盗”去烦燥噤了声冥思苦想下颌胳膊肘功勋赫赫灰烬驰骋黝黑绶带翎子心花怒放jìnmínghézhǒuxūnjìnchíchěngyǒushòulíng1.这段故事中，汤姆的心里产生了什么想法？是什么原因造成的？2.汤姆在确定当海盗之前还计划做什么？为什么他最后选定当海盗？3.这一章节写人物运用了哪些描写方法？

思考当“海盗”去酋长：头上插着各色的羽毛，身涂着各种吓人的颜色。海盗：皮肤黝黑，饱经风霜，身穿黑天鹅绒的紧身衣裤，脚登过膝长统靴，挎着深红色的绶带，皮带上插满了手枪；身旁佩着血迹斑斑的短剑，阔边呢帽上插着一起一伏的翎子一艘长长的、吃水很深的黑色快船：4.社会环境对汤姆的心理产生了什么影响？5.如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？1.这段故事描绘了大自然三个时期的景色，分别是哪三个时期？着三个时期各有什么特点？2.作品通过哪些景物描写表达了孩子们的快乐心情？3.与上一篇比较，汤姆的心情有了哪些变化？思考“海盗”生活揉着眼一缕朦胧毅然决然花哨褐色密密匝匝游移不定筏子róulǚshàozāfá１、本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？２、本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？思考（1）、黎明的时候（寂静、安详）（2）、大自然摆脱了睡意（显出了生机）（3）、大自然已经完全苏醒（热闹）洞中历险岔道嚎啕大哭懊悔陈词滥调遐想涕泗横流浑身解数忘乎所以吼叫火烧火燎哽咽煎熬心如刀割chàháotáotìsìxièliáo1.汤姆在洞中面临着什么困境？他是怎么做的？如果你也遇到和汤姆一样的困境，你能像他一样去做吗？2.你认为汤姆在历险中有怯懦失望的心理吗？思考3.在历险的过程中，汤姆表现出什么样的人格精神和特征？思考沉着、勇敢、坚定、友爱。4.在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？

汤姆是个机灵顽皮、喜欢冒险、聪明勇敢、有正义感、讲义气……的孩子。1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。4、向往自由，喜欢冒险。5,、是一个成长中的孩子。是一个典型的“顽童”形象

是个乐观勇敢的孩子

是个足智多谋的孩子

是个有爱心的孩子

是个顽皮的孩子

是个喜欢冒险的孩子

是个乐观勇敢的孩子

是个足智多谋的孩子

是个有爱心的孩子

是个顽皮的孩子

是个喜欢冒险的孩子

是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；

是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝线探路；

是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋友哈克；

是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；

是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。2.你认为作者塑造汤姆·索亚这个人物形象的目的是什么？1.为了表示对自己童年生活的深刻怀念。2.为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。3.你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗？为什么？知识竞赛1.汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“（）”的是镇上那个（）的流浪儿哈克。2.汤姆躺在（），身边围满了（）的听众。他给他们讲着这次（）的历险过程，同时还（）了一番，最后描述了他怎样离开贝琪去探险……3.（）碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块（