怎样做个好家长讲座课件

农村家庭教育服务与指导讲座

各位家长：大家好！首先，感谢到场的各位家长前来和我们一起探讨对孩子的教育问题！媒体偶像背后透露教育困惑，家庭教育走向何方

“猫爸”常智韬教出“哈佛女儿”，自认为教育也可以很温柔，踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲，就像猫一样。他女儿常帅坚持跳舞12年，经常因演出而翘课，却能在上海七宝中学年年获得奖学金，去年被哈佛大学录取了。

美国“虎妈”蔡美儿也因为其采用“咒骂、威胁加利诱”等严格的教育方式，将女儿“骂”进了哈佛大学。

最近又有一位父亲在媒体上大出风头，他叫萧百佑，被称为中国“狼爸”，他的口号是“三天一顿打，孩子进北大”。只要孩子的品行、成绩不符合要求，就会遭到严厉的体罚。如今呢，他的四个孩子中有三个被北大录取。一、什么是家庭教育？我给大家讲个故事：

四十多年前一个不识字的母亲，有一个男孩，带着邻居家孩子和自己妹妹在屋前的河里玩很危险的荡船，母亲回家正好看见，把孩子叫上了岸，冷不丁拿一根棉花杆抽向儿子赤膊的后背；在儿子背上留下了道道血印。从此儿子不再玩危险的游戏。又有一次，读小学的儿子在邻居家偷了一件稀罕物被发现了，一般情况肯定要挨打了。晚上，这个母亲却并不体罚儿子，而是与儿子在灯下语重心长地谈了几个小时，在母子的交心过程中，母亲哭了，儿子也哭了。从此儿子记着母亲的话，再也没拿过别人的东西。

后来，儿子勤奋读书，再后来当了老师。如今，四十多年过去了，儿子对小时候父母无数次的训斥责罚都忘记了，可是对于这两次教育，却一直记着。

我有两户邻居，父母都是农民，一户的孩子是复旦毕业生，去美国留学回来在上海自己创业，已是企业家，一户孩子是上大毕业去了日本留学，现在日本高薪。他们做父母的虽然没有受过高等教育，但他们的儿子却享受当今中国良好的高等教育。儿子有一个美好的前程，既改变了家庭的社会地位，也让晚年的父母十分骄傲、十分幸福。

我敬重这样的父母。

家长们，教育好子女，也是你们个人奋斗的重要内容。目前社会上存在的培育孩子成才的误区：1、从幼儿开始就学这学那。2、小学初中，赶场子补课。3、把孩子交给老师监管（寄养老师家；放学后老师带回家，家长晚上八、九点钟领回）。1、和谐家庭环境三、怎样的家庭教育对孩子的成长起作用和谐家庭的物质环境、热爱学习的文化环境、积极向上的精神环境2、与孩子一起学会欣赏教师学生学习兴趣的下降往往是从讨厌某学科老师开始的。3、父母应注重家校合作与学校形成教育合力，共同肩负教育子女的责任与使命4、教育孩子与同学融洽相处同学关系紧张是厌学成因之一.与同学友善交往可以获得更多的知识与快乐。5、培养勤劳·坚强的品性

学习勤奋与生活中的勤劳密切相关；

让孩子适当承担生活与心理上的压力，铸就勇敢和坚强的品质。坚强的毅力是学业成功的保障；

迟缓满足孩子的需要，勇敢而科学地向孩子说“不”；

信任与鼓励可以让孩子更坚强。6、家长应与孩子建立尊重和信任

把孩子当作独立的个体，而不是我们的某一部分。对孩子负责，引导孩子设计自己的未来，而不要根据家长的意愿给孩子规定发展方向。

如果你从孩子小时就很信任他（她），孩子就没有说谎的必要；撒谎的根本原因是父母的不信任和孩子对父母的怀疑。（一）要从思想品德教育抓起

思想品德教育是家庭教育的根本任务，是思想、素质教育的核心问题。

培养孩子遵守社会公德，增强社会责任感。让孩子通过不同的途径多了解国内、外的历史人物，让孩子多学习其中人物好的方面，做到优而吸之，劣而弃之。

家长决不能钻入学习成

绩的牛角尖，单纯追求孩子

的学习，而忽视孩子的思想

品德教育及自身其他方面的

成长，要正确引导孩子堂堂

正正地去做人。四、对孩子实施正确的家庭教育

2、其次要激发孩子的好奇心。

“热爱是最好的老师”，好奇心是孩子的天性，是孩子求知的一种反映，家长不仅要尊重和正确引导孩子的好奇心，而且主动挖潜孩子的好奇心。对孩子提出的问题，家长们要耐心、确切、简单地给予答复，并引导孩子通过读书、思考去寻找完美的答案。随着知识的积累，孩子就渴望去认识新的事物，逐步激发孩子去探求新的知识，久而久之孩子的好奇心就演变成强烈的求知欲。

4、还有如何正确对待孩子的学习成绩。

一般要多表扬鼓励，少批评指责。对孩子的微小进步也要给予肯定和表扬，使他深受鼓舞，提高兴趣，增强信心，但要把握好尺度，不要太过分的夸奖。

孩子考试考得很好，家长既要肯定成绩，也要指出不足，引导孩子找出不足的原因，并进一步提出新的要求，“谦受益，满招损”。

当孩子考试考得不好，要和孩子一起找出其原因，帮助孩子总结教训，增强孩子的信心，促使孩子进一步提高自己学习成绩。

(三)要锻炼孩子的自立能力

锻炼孩子的自立能力是家庭教育中被忽视的角落。一个人的成长都是坎坎坷坷的，孩子在他的成长中一定会遇到这样或那样的问题，家长也不可能陪孩子一辈子，所以家长要多培养孩子的独立自主的能力，引导孩子多做力所能及的家务劳动，给孩子讲述“勤劳是良好的美德，懒惰是万恶之源”的道理，要让孩子明白“一屋

不扫，何以扫天下的”的道理。还要

培养孩子树立勇于面对挫折的信念，

学会随机应变的能力，只有不畏风

暴的海燕，才能在广阔的海洋上自

由地展翅翱翔。

(四)要培养孩子有爱心、孝心爱心=爱自己（尊严、名誉、生命），爱国家民族、爱父母，爱他人、爱事业。爱自己：一个不爱自己的人是不会爱惜他人的。爱父母，爱他人：“百善孝为先”，一个连自己父母都不爱的人，你还能希望他能爱国家？爱别人？“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。”爱事业：立身之载体。(五)要加强交流，和孩子做好朋友

作为家长要与孩子勤交流，以好朋友的身份去关注、帮助孩子；体验孩子的真实感受，多一份理解，少一份责骂，与孩子进行心与心的沟通，真正成为孩子的知心朋友。。

家长要用孩子的眼光看孩子，设身处地地为孩子考虑，随着孩子的成长，孩子读懂了这个世界，家长也读懂了这本书—孩子，那么家

长也自然走进了孩子的心灵世界。

家长要多与孩子交流，这样，

家长才能把正确的思想和经验灌输

给孩子，有效地防止孩子逆反心理

的产生。

只有你能欣赏我第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”案例：只有你能欣赏我

说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。只有你能欣赏我

她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。

所以，请好好欣赏你的孩子吧！

一个孩子经常被我们看成什么样，经常被我们说成什么样，经常被我们怎样对待，在不久的将来，就会变成现实。

------著名的罗森塔尔效应

第一类：智商高、特聪明的孩子。此类孩子表现为事事一学就会，并且记忆力特别好。教育的主要方法：首先，要求其出色地完成学业。其次，要培养孩子课外阅读的兴趣习惯；更要带其多参加社会实践活动和外出旅游；多学习生活技能和多参加劳动。再次，可以多方面培养兴趣，并善于发现孩子擅长什么，再特意加以培养发展。甚至可以与老师沟通，允许其对抄写之类机械性、无意义的作业放弃，腾出时间来让其发展特长。最后，注意不要拔苗助长，不要助其骄傲自满，使其江郎才尽。五、不同类型孩子的教育方法

第三类:上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。

教育的主要方法:切不可先贴上多动症的标签。

首先，父母要训练让孩子听一遍就马上做到；

其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此；再次，家长要有意识地训练孩子的注意力，和孩子讲话，一定要孩子看着你的脸听；

第四，家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门；

第五，家长应尽量要求孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。

第四类:追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品”，讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车、汽车。 教育的主要方法: 首先，家长自己要以身作则，艰苦朴素，告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事； 其次，家长要把家庭收支计划告诉孩子，并适当征求孩子的意见； 再次，有效地教育孩子计划用钱，并用典型事例来教育孩子。

第五类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 教育的主要方法: 首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长； 其次，要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌意”，使他们愿意听从教导； 三要给孩子以说话的权利，让他说原因，说理由，哪怕是不正确或不真实的； 四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要给予改正的机会，要有耐心，要等待； 五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。第七类：木讷、内向的孩子。这类孩子具有规矩、老实、不爱说话的特点。教育的主要方法：对这样的孩子要利用亲情给予更多一点关爱，要多与其沟通交流，设法打开其心门。家长切不可焦急暴躁，切不可增加其自卑心理或让其感受到家长都对其丧失了信心。要耐心等待其转变。对这样的孩子，要注意多鼓励，培养其胆量。要多创造机会对其进行适当冒险的训练；要鼓励其多与其他孩子一起玩，让其在与小伙伴一起活动中锻炼胆量和提高语言交流能力。第八类：发展不全面的孩子。这类孩子不是笨小孩。主要教育方法：教育他学会“两条腿”走路，对其不擅长的“那一块”，要想法帮助他尽力加以弥补，尽快赶上去。要鼓励他在强项上冒尖突出，社会是多元的，偏才、怪才同样是人才，甚至可能是宝贵的大才。要研究孩子，读书不开窍，但可能动手能力特强。要相信：手比头高，只要勤奋吃苦，行行出状元。

第九类：生理有缺陷、智力有障碍的孩子。这类孩子具有与其他正常孩子更强的自卑心理。教育的主要方法：首先，要教育其正视自己的疾患，要千方百计为其诊治疾患，以求早日能回归正常孩子的行列。要让其感受到自己同样是父母的宝贝疙瘩而享受亲情的幸福。要用张海迪等残疾人士成功的事例教育培养孩子自强不息地与命运抗争的品质和精神。家长要正视现实，对孩子多培养自理、自立的能力。在日常生活中，要多与邻居、邻家孩子沟通，切实保护自己的孩子不被歧视或受到欺侮。以保护自己孩子脆弱的身心。六、网络时代，如何有效地开展家庭教育

1、注意多与孩子沟通■

注意倾听孩子的心声，不要想当然下结论，因为沟通是双向的；■用孩子的眼光看世界，不要只依据成人世界的观点看待孩子；■

谈自己的感受，不要开口训人；■多鼓励，不要随便否定；■表扬批评要具体，让孩子知道对错在哪里……

2、像朋友一样的玩3、坦诚接受孩子的网络游戏

■网络游戏是一种游戏，是孩子一种娱乐方式。■不要让孩子在玩的时候有内疚感和负罪感，不要让家长的态度激起孩子的逆反情绪。■逆反情绪只能强化他玩网络游戏的欲望。也就是家长把他推进网吧的开始。4、给孩子一定的自由度■父母应把孩子看成和自己一样有独立人格的能动主体；■要满足孩子的合理需要，给孩子一定的自由度；■让孩子了解行为规范的标准和不可逾越的底线；■赏罚合理、清晰、一贯，给孩子表达申诉的机会；■如果过度控制孩子，没有给孩子一定的自由度，孩子会走向反面。

5、让孩子在实践中学会自己管理自己■家长应该和孩子商量，让孩子提出上网和玩游戏的具体时间，让孩子遵守自已的承诺；

■家长可以适当地提醒和督促。6、要让孩子增强自我保护意识■不要轻易给出自己的身份信息；■

记住你在网上读到的信息有可能不是真的；■

不要单独和网友见面；■

收到带有攻击性、淫秽、威胁等信件和消息，不要回答或反驳，马上通知家长；■孩子单独在家，不允许网上认识的朋友来访；■切不可将网络游戏当作一种精神寄托。7、让孩子有丰富的课外阅读■丰富的课外阅读会让孩子的精神世界丰富，更聪明更理性，形成更好的道德意识，不给网络游戏留下更多的空间。■一个从小有阅读习惯的孩子，阅读对它来说是也是魅力无穷的，会冲淡对游戏的兴趣与依赖。8、鼓励孩子积极参加文体活动

■丰富的体育活动可以锻炼孩子的身体，让孩子精力充沛，焕发活力。

■多彩的文娱活动，会提高孩子的道德品位，释放出天真活泼的本性和青春活力。9、父母要与孩子一起上网学习学习电脑是青少年学生的必修课小学从4年级起就开设电脑课，小学每周一节课；初中每周一节课；高中每周一节课。学习电脑可以开阔青少年的视野因特网信息量大，交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享。网络已成为青少年学习、获取、交流信息的平台；成为青少年浏览世界，认识世界的平台；网络极大地开阔了青少年的视野，给青少年学习、生活带来了巨大的便利和