《爱我中华》《向雷锋同志学习》读后感

—《爱我中华》《向雷锋同志学习》读后感《爱我中华》《向雷锋同志学习》读后感写作题目：本学期开学初，你读了《爱我中华》这本书了吗？写一篇读后感，题目自拟。不少于。读后感的格式（简洁的说）：第一部分：什么时间，读了一本什么书。这本书的是谁。第二部分：把书中主要内容，加以概括，写了什么，想表达什么。第三部分：选择一个比拟重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比拟好，我有什么样的看法。第四部分：联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我从这本书中学到了什么。做到以上四点，那么这篇读后感根本就写出来了。《向雷锋同志学习》读后感开学以后，我读了《爱我中华》这本书。书中的爱国主义精神深深地教育了我。当我读完了《向雷锋同志学习》这篇文章以后，我的心情就像波涛汹涌的大海，久久不能安静。雷锋叔叔那一个个感人肺腑的故事在我的心中泛起阵阵涟漪，他身上那一个个闪光的优秀品质也深深地感动着我，其中我印象最深入的还是大嫂的车票丢了，雷锋主动用自己的津贴补车票；当战友家有困难的时分，他偷偷地以战友的名义寄钱假设同学遇到了困难，我肯定会主动帮忙他的；假设班里的水盆坏了，同学们偷偷地买来新水盆；班里的窗帘脏了，同学们主动洗；班里的桌椅坏了，同学们主动修好我们要每时每刻学习雷锋叔叔助人为乐的精神，让雷锋精神永远闪烁着刺眼的光线。学习雷锋的钉子精神读《爱我中华〈向雷锋同志学习〉》有感小鱼儿雷锋，这是一个令人仰慕的名字，几十年来始终鼓励着我们、教育着我们，也感动着我们。他在日记中这样写道：一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，擅长挤和蔼于钻。雷锋这样说，更是这样做的。他用短暂的一生完善地诠释和践行了钉子精神。挤：珍惜时间有一天，雷锋到工人俱乐部看电影，离开演还有十几分钟，他便拿出随身携带的《选集》认真地读起来。一位姓贾的小同学看见解放军叔叔正在聚精会神地看书，便往前凑了凑，想看个到底，一看，原来是学校的辅导员雷锋，他惊喜地说：雷锋叔叔，这么一点儿时间，你还看书啊？雷锋回过头来说：时间短吗？我已经看了三四页了。看一页是一页，积少成多嘛。学习不抓紧时间怎么能行？正是由于这种挤劲，雷锋读的书越来越多，学问也越来越丰富。据不完全统计，他短暂的一生，光学习心得笔记就写了9本近20万字。翻开他读过的《选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上都写着一些阅读心得，阅读《纪念白求恩》一文时，他在书上的批注达7处之多。时间对任何人来说都是公正、公正的，差异只在于能不能珍惜、怎么样利用。雷锋对时间的倍加珍惜和高效利用，对今天的中小同学来说，教益尤深。伴着科技信息的日益进步，我们的学习生活节奏随之加快，经常感觉到时间少了，被挤占了，一天下来总是有些四顾茫然之感。这个时分，看一个人有没有毅力，有没有恒心，就看他能不能珍惜零零碎碎的时间。公交车上、地铁上，课间、睡觉前，看几页书，读一篇文章，对自己的人生肯定是大有裨益的。钻：努力钻研1958年，望城县委确定让雷锋到农场去学开拖拉机。雷锋非常认真，每天早晨很早就来到拖拉机旁，先是查查这个，看看那个，然后来到驾驶室，把驾驶室整理好，擦得干洁净净。等师傅来，全部的准备工作都做好了。上工时，他坐在师傅旁边，一边给师傅当助手，一边认真观看师傅的动作，听师傅讲解。收工后，师傅先回去，他则连续在驾驶室里琢磨这个，思索那个。有时回忆师傅的动作，有时照着师傅的动作反复训练。晚上回到宿舍，雷锋便一页一页地啃着关于拖拉机驾驶技术和修理方面的书籍。到食堂吃饭，他一边吃，一边认真看书，有时连饭都忘了吃。靠着这份勤奋和钻劲，不到一个星期，雷锋就能够娴熟驾驶拖拉机，成为望城县自己培育的第一个拖拉机手。最近盛行一个理论，说一个人假如要娴熟地把握一门学问，或者一项技能，大约需要七年的时间。现实中，大多数人却没有娴熟地把握。究其原因，还是钻研不够、坚持不够。假如我们能像雷锋这样，多一些钻劲，多一些努力，一个七年，两个七年，那么即便成不了专家，也肯定能成为行家里手。雷锋的钉子精神，今天读来仍让