中考写老师的作文素材

第页中考写老师的作文素材中考写老师的作文素材1

您博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探究科学的密境。（物理老师）

您慷慨激扬，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。（语文老师）

您妙语连珠，像接连不断的学问阶梯，引领我们步入文学的殿堂。（语文老师）

您怀才于心，像纵横世界的探测神眼，引领我们饱览无边河川。（地理老师）

您才思缜密，像源源不断的数学江流，启发我们拓展不尽奇妙。（地理老师）

您上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙。（地理老师）

您谆谆教导，像层层演化的进化历程，指引我们探究无穷奇妙。（生物老师）

您深化浅出，有永不浩竭的高深才智，指引我们永攀科学颠峰。（数学老师）

您敏捷多变，像奇异活泼的英文字母，带领我们走进无限国度。（英语老师）

中考写老师的作文素材2

忘不了张老师那亲善的面容；忘不了张老师那好玩好听的讲课；忘不了张老师那暖人肺腑的劝慰

记得那是在清明节前后扫烈士墓碑的那天。全校全部的师生都去扫墓了，只有我们一年级没去。原来热喧闹闹的校内变得寂静。同学们多不免感到悲观和嫉妒，有的同学还闹起了脾气，不愿宁静听课。

“孩子们，我给你们讲几个故事吧！”张老师这是的一句充溢着关爱的话让我们忽然宁静下来。“好！”同学们一口同声的回答道。

“在以前啊，有很多的日本鬼子欺压我们的同胞，他们啊同学们都像在听妈妈讲故事一样听着。看着张老师的脸，大家都被她那时的胆怯 而胆怯 ，被她那时的兴奋而兴奋；大家都听着张老师时而小声时而激烈得讲着故事情节。大家都仿佛被张老师带到了另一个抗日的时代一样

这天上午，大家并没有因为没去扫墓而不开心，反而非常的兴奋。因为，大家都感受到了张老师对我们的关爱。大家心里都充溢了对张老师的感谢与宠爱。

中考写老师的作文素材3

她中等身材，长长的头发：有时卷着，有时扎着，宽大的额头，示意着人一样宽宏大量，两道浓浓的眉毛，显现得还很年轻，一对“火眼金睛”的眼睛，可以清晰地发觉谁走神了，谁仔细听。和我一样的扁鼻子，显得特别亲切，一张“大方”的嘴，把学问毫不吝啬地教给我们，她，就是我们的班主任--张老师。

我们大家和她已经生活了两个春秋，擅长发觉问题的我，清晰地发觉了她嗓子的“别出心裁”。原来，她的嗓子会“七十三变”。

上阅读课的时候，大家阅读完课外读物之后就相互说起了话，这时的张老师，马上“火冒三丈”，把她那声音一下子提高了八度，用“响彻云霄”的女高音吩咐我们不要说话，同学们一个个胆战心惊，闭上小嘴，教室立即宁静了下来。

有一次，我们班纪律得了“优”。张老师平常严厉的声音立即变得温柔了起来，用她那女低音给我们上课。

我们肯定要听从张老师的指挥，争取老师用温柔“女低音”给我们上课。

这就是我们的张老师。

中考写老师的作文素材4

我们的班主任姓李，平常我们都叫她李老师。到今年为止，李老师教我们已经有3年了。说起李老师，确定是我印象最深的老师了。

我记得有一次，那时正上着语文课，我突然望见同桌有一块颜色怪异，形态奇妙的橡皮，我的新奇心使我不由自主地用手去摸这块橡皮。李老师静默地瞥了我一眼，似乎在对我说：“鑫苑，怎么又做小动作啦？”我的手立刻缩了回来，抓紧坐好仔细的听老师讲课……

还有一次，那天是正在上自习课，李老师站在门口和一位家长正在谈话，我们见老师里没有老师管我们，便唧唧喳喳地说起来，这时李老师回过头来，我们可以清楚地看到李老师的眼睛里流露出肃穆的目光，仿佛在指责我们：“怎么讲话了？”同学们一看到李老师那犀利的眼神，教室里忽然变得万籁俱寂……

我还记得有一回，我生病了，来到学校里来。上课时，李老师时常用眼睛关怀着我，似乎在说：“鑫苑，吃得消吗？”我病刚好，精神还不太好，但一看到李老师那关切的眼神，我又振作了起来……

我们的李老师，她笑得很美。好像老师都不爱笑。从前，看到老师满面笑容，听到老师的快乐笑声对我们来说简直就是奢侈镜头，但我们的`李老师一点也不吝啬，她总是给我们一种春风拂面的感觉。她喜爱笑，经常笑，听哪个同学说了个笑话，她必定会笑得前俯后仰；看到我们的点滴进步，她也会欣慰的笑……她的笑容就像金灿灿的阳光暖和着我们的心。

十年树木，百年树人，李老师的训诲之恩我终身难忘。

中考写老师的作文素材5

我的数学老师姓王。她一大把年纪了，额头上布满了皱纹，但她还尽力来给我们讲课。

她很负责任。有一次，谭帅同学没得《基础训练》，他说他上次明明交了，我们老师查了全班的《基础训练》，都没找到他的《基础训练》，最终在5年级5班那里面找到了，谭帅说他上次是晚交了，可能放在另外的老师桌子上了。

还有一次，王阳同学他不写作业，老师守着他写，他不会写，但老师并没有讲答案给他听，让他自己想，他最终想到其它老师都下班了，还没想出来，数学老师仍旧守着他，直到他写完。

还有一次，有一题我们全班同学都不知道怎么做，我们数学老师不讲，让我们自己想，然而最终还是有几个同学不知道写，老师并没有收他们的本子，而是教他们方法，最终那几个同学也就做出来了。

还有一次，我们班竟然有10个同学的课堂本子不见了，我们老师找啊找，最终还是在5年级4班的课堂作业本里找到了，我们数学老师说她可能老眼花，丢到别人班里去了。

我们的老师有时拖堂，我们知道这也是为我们好。我们班有好多不守纪律的，老师要停下来讲纪律，所以到下课时，还有好多题目没有讲完，所以就拖堂了。

我们老师希望我们期末考试考好点，可花了不少工夫。下午到了该放学了，数学老师不