七年级生物教师工作总结

—七年级生物教师工作总结七班级生物老师工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以有效锤炼我们的语言组织力量，让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是帮大家整理的七班级生物老师工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。七班级生物老师工作总结1本学期我担任七班级（1）班、（7）班的生物教学。为顺应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个详情，主动向其他老师请教教学中显现的问题，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简要小结：一、做好同学新学问的衍生工作作为初一新生的生物学老师，担当着教学任务，同时还担当着比拟繁重的转轨任务。由于小学对生物学问的认知与了解不够，所以初一新生在学习生物过程中存在着缺乏常识和抓不住重点和本质的问题，并且缺乏对生物学问的分析、理解力量，所以提高初一新生对生物问题的敏感度是当务之急，养成一种对生物教学的自觉反思行为、习惯。所以在认真备课的基础上，在教学时注意对学问要点进行形象呈现。多激励同学提出“为什么？”“怎样做？”培育同学的创新精神、实践精神。但由于教学任务比拟紧，在查缺补漏方面做的还不是很到位。二、增加上课技能，提高教学质量本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材；在课堂上，能够运用多种教学方法，使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。利用多种教学手段，充足调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次同学的学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。在课后，认真按时批改作业，按时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作；认真参与教研活动，主动参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。三、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。在设置作业中，认真阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次训练都起到最大的效果。同时对同学的作业批改按时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出按时反应，针对作业中的问题确定个别辅导的同学，并对他们进行按时的辅导。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果。经过一个学期的努力，一部分同学成果有所提高，在本学期期中考试中我所任教两个班级也取得了较好的成果。存在的缺乏是，同学的学问结构还不是很完好，由于许多社会因素的影响，许多同学厌学，导致教学工作很难开展同学的学习成果也很难提高，还必需进行强化和训练。七班级生物老师工作总结2本学期，我从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有XX，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后按时对该课作出总结，并写好教学后记。二、增加上课技能，提高教学质量在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的缺乏。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。五、成果与反思在教学中，大部分的同学上课认真，学习主动，在考试中取得了较好的成果，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。同时本人认真备课、上课、听课、评课，按时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。通过一学期来的努力，充足调动了同学的学习主动性和自主创新力量，提高了同学学习生物的爱好。同学把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，同学的成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。七班级生物老师工作总结3转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，下面我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目标。一、思想认识在上一学期里，我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起典范的作用。主动参与学校组织的各项活动。一学期来，我听从学校的工作布置，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作。二、教学工作在教学工作方面，本人担任初一教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的老师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。三、考勤方面我在做好各项教育教学此文转自工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。处理好学校工作与个人之间的关系，严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。四、工作展望在这一学期里，作为刚参与工作的新老师，应当说我还是取得了肯定的成果的，在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。在课程改革推动的今天，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，强化自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清，认真分析和研讨好教材、大纲。研讨好同学，对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。争取学校领导、师生的支持，搞好生物教学，使工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进。七班级生物老师工作总结4时间匆忙而过，这一学期任教七班级六个班生物课，还兼任生物教研组长、生物试验员工作，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，爱岗敬业，严谨治教，热爱同学，努力做到把同学教好，让同学成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个老师应有的职责，现总结如下：如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱同学，真诚对待同学。平常主动参与学校各项活动，认真搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。二、教育教学方面由于从今年这届七班级开头，生物学科的成果将被纳入中考，生物课倍受重视，这对我们生物老师提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材，这就需要我们一切都要从头开头，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何XX教材、如何布置每节课的活动，XX好课堂教学。认真实施学校推行的“自学互助，导学精练”教学模式，XX全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好，提高课堂教学质量。促进同学全面进展，按时反思和改进教学方法，XX同学对学问与技能的理解和把握，更XX他们情感与看法的形成和进展；总之本学期认真备课、上课、听课、评课，按时批改作业，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。三、业务学习方面主动学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。按时XX教研活动，对学校实施的“自学互助，导学精练”教学模式进行沟通探讨，发挥了XX和个人的多重作用，取得了较好的效果。四、其它方面除紧急的教学工作之外，我还兼职档案员工作，由于我校是名校，各种检查比拟多，几乎每天都要查找材料，平常还要找时间整理材料。有时还要给带带班，给九班级监会考，有人可能认为做一个科任老师太悠闲了，但是，我觉得自己实在是太充实了。今年，学校XX到葫芦岛试验中学听课学习，感觉有许多地方值得学习，尤其在生物试验方面，我觉得作为兼职生物试验员，在许多方面做得还不够。五、今后努力的方向1、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。2、在教学上下功夫，优化课堂教学，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。3、进一步强化教研工作，抓实教研工作，XX好生物试验教学。七班级生物老师工作总结5本学期我任教七班级的生物。生物学是一门试验科学，，观看和试验是学习生物科学的根本方法。经过一学期的试验课教学实践，现总结如下：一、试验目的明确。同学好奇、好动，对试验生疏。有的同学认为上试验课好玩，缺乏科学看法，有的同学认为升学不考，学习目的不明确，这些都给试验课XX教学带来肯定困难。只有同学明的确验目的.，自觉地产活泼手试验的内部动机，试验效果就会很好。因此试验前除要求同学明确教材上的试验目的外，还要明确该试验在生产、生活等方面的实际应用。二、把握试验步骤的方法，标准操作。试验步骤是同学动手标准操作的要领，只有理解、把握才能标准操作，试验才能胜利。因此试验前指导同学预习，将试验步骤由繁化简，抓住每一步的关键词语串通于试验步骤之中可以收到好的试验效果。三、指导同学观看试验现象。同学在试验过程中标准操作是进行试验的基础，而对试验现象的认真观看，是到达试验的目的、探究试验结果的关键。但同学在试验中往往重视操作，无视观看、分析。这样通过同学动手、动眼、动脑、观看、分析思维，培育了同学认真的科学看法，把握了学问，提高了力量。四、对教材要求把握、难度大的试验进行考查。通过一学期来的努力，取得了肯定的成果，与刚来那学期相比拟有了很大的进步特别在课堂实效性上有了新的体验，从中也尝到了甜头。但也有缺乏的地方比方对后进生的XX还是不够，导致分差拉的很大。这些缺乏有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。通过试验考查，促使同学认真预习、复习、动手操作。对试验操作差的同学按时发现，强化个别辅导，做到人人过关。这样克服试验仪器少、同学多、难于动手的冲突，提高了同学对学习生物课的爱好。综上所述，通过试验教学，培育了同学学习生物科学的根本方法，认真的科学看法，进展智力，提高了学习生物的爱好，从而提高了生物教学的质量。七班级生物老师工作总结6一、指导思想本学期以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注同学已有的生活经验；更强化调同学的主动学习，增加实践环节，使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与社会主义现代化建设，顺应社会和连续学习，打下必要的基础。二、教学任务本学期我担任的工作是初一生物教学。本学期讲授义务教育课程标准试验教材——《生物学》（七班级下册）。三、在教学方面1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前充足准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如；参考配套的《老师教学用书》、自己选购的资料《初中新课标优秀教案》和《完全解读》三本资料书备好每节课，充足明白应补充哪些资料，怎样才能把握重难点进行更有效的教学。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，如：搜集生活中的实例，发生在人身上的生命现象，引起的疾病等。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动、课前准备好演示试验、自制肾小球模型、提前选用教具模型等。⑵课堂上的情况。本学期的内容与同学身体发育亲密相关，同学对相应学问的学习有着很高的兴奋性，也充满了好奇心，致使课堂难以把握掌握，因此，在进行第一章内容教学的过程中，我必需谨慎用词，充足调动自己的应变力量来应答同学有可能提出的问题及课堂上有可能显现的起哄、混乱、吵杂状况。其余内容的教学也同样要做到组织好课堂教学，充足调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，制造良好的课堂气氛，课堂语言肯定要留意简洁明了，根本克服了从前重复罗嗦的毛病。课堂提问能面对全体同学，在同学难以答出问题时，能做到耐烦引导、恰当提示，使同学通过自己思索推得答案，从而大大激励了同学，此外，我留意了引发同学学习生物的爱好，用语言、用模型、用生活中与自身亲密相关的例子，慢慢地喜爱上生物的同学多了，课下向我问问题的同学多了。3、主动参与听课、评课虚心向其他老师学习教学方法，博采众长，并通过参与本学期教育局组织的教学评估准备的课例研讨，充足锤炼自己的教学力量且向其他老师取经，以进一步提高教学水平。伴着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬长处，改正缺点，努力创新，为成为一名优秀的生物老师而不懈努力。四、不断学习、更新理念21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在听老老师的课时，我大量吸取了很多很有特色的教学方法、策略和模式，在今后的教学中，我要充足利用并整合进自己的教学，形成我独特有效的教学。五、成果与反思在教学中，大部分的同学上课认真，学习主动，在考试中取得了较好的成果，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课，不听课，不思索，不做笔记、作业；有些同学考试复习不到位，不重视生物的学习；有时我对课堂的掌握和调动欠佳。本人尽全部可能努力认真备课、上课、听课、评课，按时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充足调动了同学的学习主动性和自主创新力量，的确提高了部分同学学习生物的爱好，同学也根本把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了肯定的提高，但由于本人教学力量和课堂驾驭力量仍有待提高，同学也缺乏大环境的熏陶，成果仍然是参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。我一直坚信：一份耕耘，不肯定有一份收获；没有耕耘，就一点收获也没有；一份耕耘不行，我就多份；教学工作总是苦乐相伴。我将始终本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。七班级生物老师工作总结7时间匆忙而过，这一学期任教七班级六个班生物课，还兼任生物教研组长、生物试验员工作，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作方案，爱岗敬业，严谨治教，热爱同学，努力做到把同学教好，让同学成人成才。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学工作任务，尽到一个老师应有的职责，现总结如下：如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和蔼，努力树立良好的师德形象。热爱教育事业，热爱本职工作，热爱同学，真诚对待同学。平常主动参与学校各项活动，认真搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。二、教育教学方面由于从今年这届七班级开头，生物学科的成果将被纳入中考，生物课倍受重视，这对我们生物老师提出了更高的要求。再加上今年又改用人教版教材，这就需要我们一切都要从头开头，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运