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文档简介
Word———幼儿园防拐骗活动方案
幼儿园防拐骗活动方案第1篇
20xx幼儿园防拐骗防丢失演练活动方案(具体版)
孩子的平安牵动着我们每个人的心,抓好平安教育是我们义不容辞的责任。我们园特别重视孩子们的平安问题,在平常教学活动中每周涉及平安课学问,每月进行平安演练。目的就是让孩子们提高平安意识。当前,儿童丢失被拐骗的现象屡见不鲜,城大人杂,面对骗子的招数防不胜防。追其缘由一方面幼儿自我爱护防范意识差,经不住各种诱惑,另一方面是家长和老师的教育不到位。为进一步增加老师和家长的平安教育力量,提高幼儿的平安防范意识和自我爱护力量,我园打算开展“防拐骗”平安演练活动,详细方案如下:
一、班级防拐骗平安教育
1、利用故事例如《小兔汤姆走丢了》,谈话活动等,教育孩子不跟生疏人走,教给孩子自我解救的有效方法,提高孩子防拐骗、防丢失的技能,让孩子了解详细情境下丢失了应当怎么办,增加孩子防骗意识,提高自我防护力量。
2、《保命童谣一》:一个人,上学校。问我什么不知道。低下头,快点走,追上前面小伴侣。
《保命童谣二》:早晨太阳升在东,夜里马勺北斗星。街道门牌要记清,会认东西南北中。
二、防拐骗防丢失演练预备
1、参演人员:各班老师、全体幼儿。
友情出演:家长成员8名(拐骗人员)。
防丢失应急领导小组:骆园长、江医生、刘保安、各班级主班老师。
2、预备道具:糖果若干、玩具若干、零食若干
三、防拐骗演练场景设置
场景一、户外活动
演练对象:小班幼儿
1、老师正常带领幼儿在操场上进行户外活动。家长志愿者手里拿着糖果与玩具走到小伴侣中间,用新颖的玩具吸引孩子的留意力。
2、家长:阿姨车上还有很多好玩的玩具和糖果,有没有小伴侣能去跟我一起拿?会嘉奖给表现好的小伴侣哦。
3、老师观看是否有小伴侣跟着离开。
4、如有小伴侣离开,老师准时制止。
老师引导:
“孩子们,你们熟悉这位阿姨么?”
“不熟悉为什么要跟她离开呢?”
“你们知道她要带你们去干什么吗?”
场景二、离园环节
演练对象:中大班
1、家长志愿者:孩子(或者叫出孩子的名字),我是你妈妈的好伴侣,她今日有事不能来接你,让我接你回家。
老师观看孩子的反应。
2、假如有孩子提问:你知道我妈妈是谁吗?/我不熟悉你。
家长志愿者:我知道你叫……,你妈妈叫……,对不对?我是你妈妈的好伴侣。
老师观看孩子的反应。
3、假如有孩子跟随离去,老师准时制止。
四、详细演习流程:
各班上老师组织带领幼儿正常有序地开展活动。友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。各班级老师在模拟演习时不干预,假如孩子向老师求救则介入,老师负责随时清点每班幼儿的人数,确保每位幼儿的人身平安。各班在活动结束后总结并进行相关的自我爱护的教育。
五、防拐骗演练要求:
全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格根据指定时间、方案和方案要求,开展防拐骗练活动。各班老师要树立“平安第一”的思想,保证每位幼儿平安、有序地进行防拐骗演练。
六、家园教育:
幼儿园通过微信群、群、微信公众平台等多种形式,向家长宣扬关于“防丢失、防拐骗”方面的教育信息,提示家长带孩子出门的留意事项,要求家长严格执行接送卡制度等,引起家长重视,提高家长的防范意识,取得家园教育的全都性。要求家长在家协作教育孩子:记住自己居住的地点和电话号码,记住父母的名字、父母的手机号码,同时还要教孩子学会拨打110求助电话、119火警电话、120抢救电话。教孩子识别好人和坏人。
幼儿园防拐骗活动方案第2篇
活动目标:
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。
3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识,知道迷路时应怎么求救。
活动预备:
1、排练情景表演:豆豆迷路了。
活动过程:
一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,老师在主要部分给以提示。
二、1、引导幼儿争论:豆豆迷路了,他怎么做的?这样会消失什么后果?并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿绽开争论,说出自己的看法,并进行简洁记录,老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。
3、开展“有奖竟猜”嬉戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿快速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。
(1)在商店里,不当心和家人丢失了,你该怎么办?
(2)在城市迷了路,你该怎么办?假如有人强迫带你走,你该怎么办?(可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)
(3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向大路、村庄靠近,争取当地村民的关心。假如是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、大路上汽车的马达声查找有人的地方求助。)
(4)在幼儿园跟父母丢失了,你该怎么办?
三、老师小结,活动结束
1、小伴侣们平常应当留意精确地登记自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够准时联系。
2、假如迷失了方向,要镇静冷静,开动脑筋想方法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。
幼儿园防拐骗活动方案第3篇
活动目标
1、知道不能轻信生疏人的话,不跟生疏人走。
2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。
活动预备
1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人,并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和生疏人》
1、叙述故事《沙沙和生疏人》:变色龙沙沙独拘束院子里玩,这时一个生疏人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告知了他该怎样走,生疏人特别感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告知了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加留意。”沙沙赶忙问妈妈:“还有什么事情应当留意的呢?”
2、集体争论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情?
3、出示图片:
图一:生疏人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
图二:生疏人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。
图三:生疏人要去你家时,你不能带路。
图四:生疏人硬拉你跟他走时,你要抵抗,大声呼救。
二、情境练习
情境一:一个生疏的叔叔对一位小伴侣说:“小伴侣你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体争论:能不能接受生疏人的礼物,应当怎样对他说?
情境二:一个生疏的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好伴侣,她今日没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”
老师提示:(1)你熟悉她吗?(2)假如你不熟悉她。能不能轻信她的话?(3)那你应当怎么对这位阿姨说?
老师小结:对待生疏人要有礼貌,但不能轻易信任他们的话,尤其是不能跟生疏人走。
三、选择嬉戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的`答案那一边)
1、生疏人就是坏人吗?
A、生疏人就是坏人。
B、生疏人不肯定是坏人。
2、能不能跟生疏人走?
A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个熟悉的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。
B、必需先告知爸爸妈妈。
4、有个不熟悉的叔叔给你东西吃:
A、巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。
B、什么都不能吃。
5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。
A、先说感谢再上车。
B、不能上车。
6、生疏人问你的名字。家里有谁。能不能告知他?
A、只能告知名字,不能告知他家里有谁。
B、什么都不能告知他。
四、结束活动
提示幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到生疏人不能轻信。
幼儿园防拐骗活动方案第4篇
一、防拐骗演练目的
为了进一步增加家长和老师的平安教育力量和提高幼儿的平安防范意识和自我爱护力量,避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安的事故发生,我园组织全园体师生开展防拐平安教育演练活动,活动流程如下。
二、演练组织
为了确保此次演练取得胜利,防止事故的发生,成立以园长指挥,各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。
三、参演人员:
1.各班老师及幼儿
2.友情出演:每班幼儿家长各2名(拐骗人员)
大班家长拐骗中班幼儿,中班家长拐骗小一班幼儿,小一班家长拐骗小二班幼儿,小二班家长拐骗大班幼儿
四、预备工作
道具:糖果若干或玩具若干
五、演练设置
20xx年xx月xx日(周五)上午(10:00—11:00)。老师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外嬉戏活动。有8个面容和气却生疏的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食,分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子……
六、职责分工
1.主持者:由园长负责整个演练活动的主持。
2.帮助指挥:各班由老师组织带领幼儿有秩序地嬉戏活动。
3.保平安程严密把好门关,活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特别状况必需有班主任伴随方可出大门)。
七、演练方式
上午10点户外活动时间,预先支配好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所,趁老师不留意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿,想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。
八、防拐骗演练要求
1.全体教职工须高度重视此项活动,各就各位,要严格根据指定时间、方案和方案要求,开展防拐骗练活动,不得延误。
2.保安、各班主任和组织人员要树立“平安第一”的思想,保证每位幼儿平安、有序地进行防拐骗演练。
3.进行疏散时要做到听从指挥,有序、快速、宁静疏散,确保平安,以免发生拥挤踩踏大事。
九、演习阅历总结
(一)、幼儿园防拐骗演练详细的活动方案
(二)、幼儿园防拐骗主题的演练活动方案
(三)、公司平安生产学问竞赛活动方案
(四)、国家建学问竞赛活动方案详细策划
(五)、消防平安学问竞赛活动方案有哪些
(六)、学校生平安教育日活动的国旗下讲
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