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文档简介
Unit2Lesson5Teamwork教学目标.复习动名词作宾语。.能够通过观察、操练完成like/lovedoing,hatedoing,minddoing和can'tstanddoing的应用。教学重点question;alone;suggest;share教学难点能够增强小组合作意识,培养合作意识。教学过程一、知识梳理:question[hvesgun.问题v.提问question意为“问题”,可数名词。常用短语:ask/answeraquestion意为“提/回答下列问题”。Youhavetocorrectlyanswereachquestion.你必须正确回答每一个问题。question用作及物动词,意为“提问,问”。常用短语:questionsb.about/onsth.意为“就某事询问某人”。Thepolicemanquestionedusaboutthefire.那位警察询问了我们关于火灾的情况。常考短语:ask/answeraquestion意为“提/回答下列问题”。根据提示填空:(问题)2isverydifficult.根据汉语意思完成句子。.他总是能想出有趣的主意。Hecancomeupwithinterestingideas..凯特喜欢在课后听音乐。Katetomusicafterclass..当我们一起工作时,我们应该认真互相倾听。Weshouldcarefullywhenweworktogether..对我们来说准时到校是重要的。It'simportantforusschoolontime..你为什么在单独工作?Whyareyou?.咱们别争论这件事了。Let'saboutit.二、同步练习:用方框中所给的单词填空alone,argue,excellent,mind,roleEveryoneshouldhaveaclearingroupwork.Whata(n)painting!Iwanttobuyitformyparents.DoyouifIturndownthemusic?Myparentsdon'tallowmetowalkintheevening.Youdon'tneedtowithhim.Hewillnotlistentoyou.单项填空)1.KellylikeswhileTomlikessinging.A.danceB.dancedC.dancesD.dancingA.dance()2.Hisgrandparentsliveinasmallhouse.Buttheydon'tfeel.A.lonely;aloneB.alone;lonelyC.lonely;lonelyD.alone;alone()3.Idon'tmindaroommate.Wecanhelpeachotherandsavemoneyaswell.A.havingB.tohaveC.haveD.had()4.Hervoicesounds.Wealllikelisteningtohersongs.A.sweetlyB.sweetC.badD.badly()5.Weshouldshareourexperienceourclassmates.A.toB.atC.withD.for()6.Ican"tstandsomuchhomework.A.dotodoD.doneA.doD.doneD.doneC.doing)7.Weshouldsay“Hello”toourteachersandD.doneclassmatesinthemorning.
A.politeB.politelyimpoliteD.impolitelyA.politeB.politely()8.Amyisaverygirland
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