主任工作计划集锦七篇

第页主任工作计划集锦七篇主任工作安排篇1

当然这些荣誉只代表了在过去的一学期中大家所取得的成果，新的学期即将起先了，我和我的同学们又将重新站到起跑线上起先新的征程。

现状分析：

本班现有44名女学生，其中两名同学走读，住宿生为42名。班里同学团结、互助，主动要求上进，有很强的集体荣誉感。在上学期的学习中，大部分同学上课表现良好，且在考试中发挥了自己应有的水平，取得了良好的成果。但仍有一小部分同学，上课自觉性较差，留意力不集中，影响听课效率。

工作措施：

1、班委重组：通过一段时间的视察，发觉班里有些班干的表现不能在同学中起到带头模范的作用，且考虑到部分班干的工作任务过重，因此，对班委进行内部重组，汲取了几位表现好的同学进班委内，希望通过这样的方法，树立起班委在班级中的榜样作用，以促进班风的良好建设。

2、学习方面：本学期学生的学习任务较繁重，他们将面临历史、语文、数学的成高考，以及初级保育员证的考试，因此，我在开学初对班级作为进行了调整，整个班级形成一种“好帮差”的座位形式，希望学生能互帮互助，使班级的学习气氛更加深厚。

3、卫生工作：卫生工作始终都是比较繁琐的，且同学们对此主动性不是很高。本学期对班级卫生和寝室卫生工作将接着实行嘉奖与惩处并重的方式，激励同学主动自觉地完成卫生工作。

4、家长工作：本学期我将接着持续上学年的家长工作，刚好与家长做好沟通沟通工作，详细通过电话联系或者家访的形式，刚好了解学生的状况，以便在以后的教化工作中“对症下药”。

5、差生转化、优生培育工作：通过各种渠道来转化差生，在生活上关切她们，在学习上帮助她们，刚好与课任老师取得联系，了解她们的学习状况，同时希望她们的同桌对她们进行帮助，使她们在思想上和学习上都有所转化。对于优生，常常激励她们，给她们信念，同时在思想上教化她们不骄不躁，争取为三年级的分班进行最终的冲刺。

总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。

主任工作安排篇2

五年级一班共有39名学生。19名男生和20名女生组成了一个酷爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够主动参与学校组织的各项活动。通过与学生的接触和了解，我发觉每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一部分学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够仔细，良好的学习习惯还有待进一步培育。为了更好的做好班主任工作，本学期我将详细实行以下措施：

1、重视学生的养成教化：

良好的学习习惯和生活习惯，对学生以后的成进步步是非常必要的，良好的习惯使一个人的终生发展受益。因此，在班级进行良好习惯的养成教化是非常必要的。重视学生的一日常规，开好每一次班会课，使学生逐步形成良好的习惯。

2、加强后进生的转化工作：

面对全体学生，对学生严格要求。班里的后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅导，刚好发觉后进生的闪光点，做到刚好表扬是很重要的。在本学期平常的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现的机会，多抽出时间检查他们对所学学问的驾驭状况。

3、重视与家长的沟通沟通：

常常保持与学生家长的联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。常常把学生在学校的表现告知家长，让家长对学生在学校的表现有所了解，更好的提高学生的学习实力。

4、提高班委成员的工作实力：

刚好召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注意团结合作，同心协力，帮助他们树立在学生中的威信，熬炼和培育他们的工作实力，形成良好的班风。

5、注意学生的全面发展：

学生各方面的实力培育特别重要。本学期我将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识，提高学生的素养，促进学生的全面健康的发展。

总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的班风和班级学习氛围，使学生的各方面实力都有肯定的提高，使本学期的班主任工作上一个新的台阶。

主任工作安排篇3

初中的八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当的八年一个班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下安排。

一、班级基本状况

本学期班级共有48名学生。优生成果相对突出，落后生的人数相对较多，部分学生对部分学科学习的爱好还不很高，中等生的潜力没有充分发挥出来。班级稳定，学生自由空间较大。我班女生多，并且都特别懂事，知道学习。尤其是田伟华，杜红玲等同学学习成果较为突出，学习的自觉性很高大部分学生都很稳定，但也有部分学生极不守规则，学习看法、学习习惯、学习的主动性很差，思想比较困难，是班级的不稳定因素。如魏卫东，刘凯强张勇等同学

二、本学期基本工作要点

一个中心以人为本创建和谐班级，一条主线以点带面，培育特长促进发展，四个基本点：纪律、卫生、读书、活动。以此为指导本学期要充分调动学生的学习主动性，稳住尖子生，刺激中等生，拔出优等生，稳定甚至拉动后进生，转移留意力，比学赶帮超，培育学生文明自律，活泼有序，扎实做人，踏实做事。

1、师生共同研讨，确立班级的奋斗目标（期初）。

2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。

（2）常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，顾全大局，培育互助友爱，提倡良性竞争，共同发展，渗透集体共生观念，增加凝合力；呵护后进生，优带差，共成长。

4、抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是关注和关爱双差生工作显得异样重要。

5、成果表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，促进生生目标追逐，使他们不断取得进步。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。

7、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

8、健全班委会，明确分工，进一步完善激励机制，班委问责机制，提高学生的管理实力。

三、详细措施

1、充分利用班会向学生进行思想教化，发挥干部的作用，师生共同管理班级，班委要接着做好班级工作日记。

2、充分利用课堂45分钟向学生进行教化。

3、抓住每一次考试，刚好进行总结，指导，激励。

4、明确团员评比，班委评定，学生学分管理，三好优干特长生等学生评定班级细则。

5充分利用好学习小组进行合作学习。调动好小组各个成员的主动性，明确责任，让人人有事干，事事有人管，发挥学生的主子翁地位。让学生在学习中共同提高，共同进步。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”信任再一年的共同努力之后八年级（2）班定会创建更加辉煌的成果！

主任工作安排篇4

九年级，是初中的关键一年，为实现“培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（2）班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。

一、指导思想

1、转变教化观念，健全学生人格

学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教化不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好特性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不同，在对待学生上，更是应当以思想品德为主，以学习成果为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或忽视。

2、换位思索，正确引导

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比指责的话语更能催人改正，激人奋进。

3、拿起表扬的武器

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加轻松、有序地进行。

4、留意加强对后进生的教化工作

后进生，常是许多人卑视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当敬重、酷爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少奢侈一点时间。

5、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系

家长评论学校从班主任起先，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些

主任工作安排篇5

一．指导思想：

对于企管一班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重；信任；共情；关注

二．奋斗目标：

企管一班的奋斗目标，就是要打造职业中学的试验班！

而对于学生本人来讲，既要达到一个标准的中学生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力；有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

三．详细措施：

（一）思想行为教化方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。同时坚持班委必需有品德正的同学来担当，拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。

2、实施班级常规：

为了对一些学生起到约作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。

严格班规的落实，对于学生中的优点要主动激励，但对于违纪行为绝不手软。

3、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化！

4、发挥主题班会的作用：

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是密

切联系本班实际状况以及学校的动态。

主动邀请学校领导和先进老师、优秀学生到班级里做讲座，介绍先进阅历，和学生沟通，建立友情班级。

5、多开展一些竞赛活动：

其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。

6、确定每周的主题，提高实力：

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。

（二）学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果！详细做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。

2、每天早晨根据班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“诗歌朗诵竞赛”，“道德教化讲座”等，借以来提高学生的学习效率和学习爱好。

5、其他的很多方法见班级常规。

6、每次考试后要做具体的分析，在分析中找出每个学生的进步和不足，并为下一步的学习打好基础。

（三）分组协作制：

卫生小组7人，教室和保管区也各一组；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及主动健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每要实行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣扬小组4人，负责每月一期的黑板报的安排制定以及执行。

主任工作安排篇6

今年我担当初二（3）班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是比较重要的，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的学问，发展自己的特性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我始终勉励自己的话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的工作安排如下：

一、班级状况分析

本班共有学生45名，其中两人学生自身和家庭缘由从初一起先就没有来上课，现在班上有男生25名，女生18名。我所带的班男生较多，学生平常的行为习惯不算好，学习习惯一般，学风不浓，同学之间的学习竞争意识淡薄，这也是今后班级管理的目标之一。班级文化建设不完善，没有形成良好、深厚的文化氛围，这也干脆影响着良好学风的形成，今后我会做出相应的调整。在学习成果方面，尖子生不是很突出，后进生有待于进一步转化，这是今后工作的重点。

二、本学期工作目标

1、帮助学生渐渐形成民主同等意识，培育学生的自律实力。

2、形成自己的班规，让学生做班级的主子，学会自己管理自己。

3、加强班级文化建设，形成良好、深厚的班级文化氛围。

4、加强学风建设，使班级内形成良好的学习竞争意识。

5、做好优生优培、后进生转化工作。

三、详细措施

（一）民办法识的培育

1、通过主题班会的形式，培育学生的民主、同等意识。

2、在班级管理的各项措施中进一步加强学生的民办法识。

3、利用语文课的便利，通过讲故事、读文章等途径向学生渗透民办法识。

（二）班规的制定和实施

1、引导学生探讨班规制定的意义，形成以“法”制班的观念。

2、组织学生制定班规，程序是每生制定一套班规——班干部进一步探讨，形成班规雏形——全班同学对形成的班规中的每一项探讨表决，最终形成自己的'班规。

3、班规形成后，试行四个周，全班再进行评议、探讨，进一步修改班规。

4、在执行班规的过程中，要严格执行，如有争议的，也要在执行完后，全班同学探讨修订。

（三）班级文化建设

1、真正把图书橱利用起来。学生暑假中读的名著、与自己爱好相关的指导性的书籍都放到书橱里，让同学们可以共享。我读的教化类书籍也放到书橱里，好让同学们也可以自己从书籍中领悟“民主、科学”，“以‘法’治班”的班级管理理念。通过这个书橱培育学生的阅读爱好，扩高校生的学问面，让学生养成遇到问题主动思索的习惯。

2、利用张挂，增加班级文化内容。如挂上中国地图、世界地图，可以开阔学生视野，帮助学生更好地学好地理。

3、充分利用黑板报、宣扬橱窗的宣扬功能。如开拓“每日格言”专栏，给学生立志；开拓“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”等各种“之星”专栏，激励进步学生；开拓“曝光台”，约束不遵守班规者；开拓“书法展示”专栏，培育学生仔细书写的习惯，提高审美观念等。

（四）学风建设

1、扩高校习成果方面的嘉奖面，激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次检测，一学年有两个学期，共四次检测，每检测设立一等奖，二等奖，三等奖三个等次。其中总成果最优秀五名的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖；八个单科成果最好的评为二等奖；与上次检测相比有进步的（进步最大的除外）评为三等奖。

2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进行进步最大小组的评比，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间的对比竞赛等。

（五）班干部轮番竞选制

在班干部的选任上，我采纳民主竞选制，班长任期一学年，其他班干部任期一学期。

初二（3）班因学生个人素养差异及学习基础会给管理带来了肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作．

主任工作安排篇7

本学期我接着担当二（2）班的班主任。为了更好地开展班级工作，结合我班实际现拟订本学期如下工作安排。

[一]指导思想

从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作有一个好的开端。

[二]本班学生基本状况

全班共有学生43人，其中男生26人，女生17人。从整体来说，我班学生活泼可爱，当然也比较好动，管理工作较有难度。女生的学习成果比较优秀。

[三]基本措施和做法

1、了解学生思想状况。

⑴与学生交谈。有安排地利用班会课与语文课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。

⑶进行家庭访问。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参与晨训和做操。组织学生参与每天早上的晨训，既是对他们思想上的感化教化，同时也把学校的一些新的动向向学生进行介绍。组织和指导学生的课间操，是保证小学生常常熬炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。父母对孩子溺爱，让孩子养成许多不良习惯。学校通过班级的