（江西卷）2022年中考语文第三次模拟考试（全解全析）

2022年中考语文第三次模拟考试（江西卷）语文•全解全析C【解析】【详解】A.慰藉（ji）jie,松驰松弛；B.心无旁鹫——心无旁鹫；D.遮敝——遮蔽，汲（xi）取——ji；应选C。B【解析】【详解】第一空。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。所填词语应与“走马观花”意思相近。故应用“浮光掠影第二空。望文生义：不了解词句确实切涵义，只从字面上牵强附会地作解释。不求甚解：只知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。所填词语应与“囱冏吞枣”意思相近。故应填“不求甚解第三空。菲薄：瞧不起。浅薄：缺乏学识或修养。句子表达的意思是书读得越多，就越能发现自己的缺乏。故应填“浅薄”。第四空。蔓延：像蔓草一样不断向周围扩展。延伸：延长；伸展。因为是形容“道路”，所以应用“延伸应选BoB【解析】【详解】A.搭配不当，“深刻地”和“投身”搭配不当，把“深刻”改为“积极”；C.语序不当，可将“广泛”与“学术界”交换位置；D.句式杂糅，”取得成绩的主要原因”和“的结果”删除其中一个即可；应选BoB绿萝启迪了我在成长的过程中，有许多事是要单独面对的，只有在与挫折、失败的不断抗争中才能得到历炼，才能慢慢成熟长大。我想即便许多年过去，也不会忘记那丛曾经给我自信和勇气的绿萝。那是一次数学考试，我没有考好只得了1。3分，这些日子所有努力全都付之东流。面对这样的成绩，我十分的沮丧。“还要不要努力？是继续还是放弃？“我感到思绪迷蒙和纷乱，想冲杯茶来驱散这种阴霾的心情。柜子上放着两盆葱郁的绿萝，它们枝条垂在柜子的玻璃门前，显得青翠欲滴。玻璃中映射出一张无精打采的脸，翻开柜子，从茶叶罐里拈几粒茶叶在杯中，感觉心也如这茶叶般干枯了。我随手“啪”的关上门，觉得有什么东西被柜门掩了似的，回头看原来是一节绿萝的新芽被掩掉了。我轻轻拾起它，悄声说：“对不起，你疼吗？”于是便寻起它的根源，那枝条从伤口处流出透明的汁液仿佛一滴不由自主的泪水。我无限感伤地将那节幼芽插回土中，心想：你还能活吗？回眸间瞥见镜中的自己，那一刻我流下了泪水，为自己也为那棵绿萝。过了两周，我蓦地想起那节断枝，急忙奔去看它，分开花盆中众多的枝条短短的它居然还活着，并且嫩绿的芽尖和伸展的叶子是那么地富有活力。接着我又寻找起老枝上掩断的地方，好久才发现，在伤口旁边已经长出了一片新叶，把那个令人心痛的伤口遮上了，那叶片好好舒展，完全不像受过重创似的，有的只是一片生机盎然的绿色。此时忽然觉得绿萝是坚强的，它知道痛苦与挫折会随时在不经意间降临，面对这些它必须奋力生长，只有长出更多更多的绿叶，笑对伤口带来的痛苦，才能更加的繁茂。如果面对苦痛选择的是放弃，那么等待着它的将是枯萎死亡。对，永不放弃！不能放弃自己，只有自己拯救自己。接受成长的洗礼，无论是痛苦亦或是欢愉。那一刻，缠绕在我心中多日的烦恼一下子烟消云散了。我冲着玻璃中的影子笑笑，充满自信的笑，那笑中有一份执着，有一份坚持。晚风拂来，绿萝在轻轻摇摆，看着坚韧的绿萝，我知道要加快步伐追赶了，因为胜利就在下一站等我。【解析】【详解】题目一,审题立意：此题考查全命题作文。这个题目对应的是材料中的“花开花落，每一天，有多少温暖的故事在上演”。题目中的“温暖”指的不是或者不仅仅是身体上感觉到的温暖，更多的应是心灵上感受到的温暖。“身边''强调这份温暖就在自己的身边，自己可以是这份温暖的直接承受者，也可以是这份温暖的直接见证者。自己产生的温暖的原因是写作内容的重点，自己内心的温暖与感动是文章需要表现的主旨。.选材构思：身边的温暖必定是由某种真情带来，而这种真情必定来源于某人某物。这样考虑就很容易翻开写作思路。如，公交车上，自己身边的某位乘客主动掏出钱来替忘了带零钱的老人买车票；教室里，自己座位旁边的窗台上一株本来已经枯萎的小花在春天里重新焕发了生机……文体应选择记叙文，从生活中选材，表达自己的真情实感。题目二.审题立意：此题考查半命题作文。这个题目对应的是材料中的“细水长流，有多少启迪与思考伴随着我们成长题目中的空白处填写的应是给了自己以启迪的人或物。这个人或物可以是现实中的，也可以是历史上的。这种启迪一定是正面的，积极向上的。文章中应重点写作明某人某物是如何给自己以启迪的，这是写作内容的重点。某人某物给了自己什么样的启迪，这是文章需要表现的主旨。.选材构思：启迪自己的可以是人，如：亲人、老师、同学、偶然遇到的一个陌生人，历史中的某个人物等。亲人启迪自己要感恩，老师启迪自己要努力，同学启迪自己要真诚，陌生人启迪自己的宽仁，某个历史人物启迪自己要爱国等。启迪自己的还可以是物，如：春天的小草启迪自己要顽强，夏天的小树启迪自己的直面风雨，秋天的原野启迪自己要默默奉献，冬天的红梅启迪自己要有所追求……文体选择记叙文或哲理散文，重在写出自己真实的感情。【解析】【详解】考查句子衔接。由首句中的“近年来，外卖已成了人们日常生活中不可或缺的行业”可知，本段谈论的主体是“外卖”，因此句子主语应为“外卖”。A的主语是“人们”，C的主语是“任何餐饮食品领域”，D项“不仅……而且”表示递进关系，但“任何餐饮食品领域”明显外延要大于“外卖”，不合逻辑。应选B。C【解析】【详解】C.“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”意为：学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。强调的是要勤奋学习，不能耽于玩乐。要有独立的思考，不能随波逐流。与“五四青年节”的主题偏离。应选C。B7••①首联中"望”"挥手”"泪沾襟”等动词，表达了对友人依依不舍之情；②“飞鸟没何处”中，以“飞鸟”隐喻（比喻）友人，表达了对友人远行的关切和忧虑之情；③尾联写到诗人站在汀洲之上，久久不忍归去，心中充满对友人的无限愁思（思念）。【解析】A.诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，甚至一句离别的话语也没有提及，说法错误；C.“飞鸟”隐喻友人的南游，写出了友人的远行难以预料，倾注了自己的关切和忧虑，诗人并没有劝阻之意，说法错误；D.落日是诗人想象的场景，属于虚写，全诗没有交代送别的时间和地点，说法错误；应选Bo此题考查诗人情感分析。首联写朋友王十一已经登舟远去，小船行驶在浩渺的长江之中。诗人远望着烟水空茫的江面，频频挥手。诗人以“望”“挥手”"泪沾巾”这一系列动作，浓墨渲染了自己送别友人时的心情。颔联意思是：你像一只飞鸟不知归宿何处，留下这一片青山空对着行人。“飞鸟''隐喻友人的南游，写出了友人的远行难以预料，倾注了自己的关切和忧虑。尾联又从恍惚的神思中折回到送别的现场来。诗人站在汀洲之上，对着秋水频花出神，久久不忍归去，心中充满着无限愁思。情景交融，首尾相应，离思深情，悠然不尽。.曾经；慢慢地；全，者R.①只有薛奎对此怀疑，请求州官暂缓处置这个案件，后来果真抓到了杀人凶手。②卢之翰大怒，准备上书弹劾薛奎。.通过薛奎洗刷了赌博者的冤情，劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的丁夫这两件事，可以看出他是个断案明察秋毫，不马虎了事，体察百姓疾苦，为民请命的人。【解析】此题考查重点文言词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。①句意：曾经率领民夫运粮去盐州。尝：曾经；②句意：薛奎慢慢地劝说他。徐：慢慢地；③句意：他都上奏免除了要州民赔偿。悉：全，都。此题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册h调、换、补、移”,我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：①独：只；疑：怀疑；之：这件事；白：这里是请求的意思；狱：案件；得：抓获。②怒：生气；欲：想要；劾：弹劾；奏：上书。此题考查分析人物性格特点的能力。根据“奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者”可知，文章先写薛奎洗刷了赌博者的冤情，可以看出薛奎是一个明察秋毫，认真断案的人；根据“奎徐日：’用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”可知，此处写薛奎劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的丁夫，可以看出薛奎是一个体察百姓疾苦，心系百姓的人。【点睛】参考译文：薛奎，字宿艺，绛州正平人。考中了进士，任隰州军事推官。隰州的百姓经常在寺庙里聚众赌博，有一天,盗贼杀了寺里的奴仆抢走了钱财，赌博的人正好到来，衣服偶然染上了血，巡逻的兵将他逮捕送到州府，严刑审讯后无辜而服罪。只有薛奎对此怀疑，告请州官暂缓处置这个案件，后来果真抓到了杀人凶手。薛奎调任为仪州推官，曾经率领民夫运粮去盐州，恰逢大雨连绵，粮食被水浸泡腐烂，薛奎就请求转运使卢之翰，让民夫回仪州，后再赔偿损失的粮食。卢之翰大怒，准备上书弹劾薛奎。薛奎慢慢地说道:“兴兵作战已经很久了，百姓都因转运军饷而疲惫不堪，现在幸好军粮有余，为什么要因为这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢！”卢之翰的怒气消除了，所有因民夫而损失的粮食，他都上奏免除了赔偿。安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜海内存知己天涯假设比邻是故学然后知缺乏教然后知困【解析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。此题中注意“厦、庇、俱、涯''等字的正确书写。不乐意破罐破摔（消极）不好拒绝（勉强容许）失望自责插叙的内容是李干部指导山奎脱贫的故事，写出李干部的工作困难重重，却始终兢兢业业，以及山奎的巨大变化。交代了山垄送李干部的原因和背景，暗示了作者对从事脱贫工作的基层干部敬业精神的赞美。14.勤勉，李干部刚到山湖村就一家一户访问贫困户；工作扎实，尽管他的工作遇到重重阻力，但始终坚持脱贫；工作能力强，他扎根山湖村几年，让村子发生了巨大变化；廉洁，工作期满，他悄悄走了，不收村民礼物。15.理由：从选材来看，文章表达了李干部指导山湖村村民集体脱贫的故事，与“时代”相符；从主题来看,文章表现了脱贫工作中基层干部的优秀品质，以及贫困农村、村民生活与精神发生的巨大变化，其表现的正能量像“音符”一样优美有力，催人上进。【解析】【分析】此题考查信息筛选。（1）根据题干情节“山奎初见李干部”的提示，找到⑥段“山奎看见李干部两手空空，心里不乐意，倒头又睡、可知山奎的心情是：不乐意；(2)根据题干情节“李干部给山奎送来小鸭崽”的提示，找到⑦段“山奎改不了睡懒觉的坏习惯，每天到太阳晒屁股才起来。鸭子养了不到一个月，丢的丢、死的死。剩下的不到10。只，被他卖了换成了酒钱“，可知山奎的心情是破罐破摔或消极；(3)根据题干情节“李干部和山奎签协议”的提示，找到⑨段“山奎见李干部如此诚恳，也不好再拒绝，便答应下来“，可知山奎的心情是不好拒绝或勉强容许；(4)根据题干情节“山奎没送着李干部”的提示，找到领“山奎失望极了。他在心里不停埋怨自己：咋不早点来呢”，可知山奎的心情是失望自责。此题考查插叙内容概括及作用。根据题干“文章运用了插叙的写法”，找到⑤至⑨段，结合⑤段“前年，李干部刚到山湖村，就一家一户上门访问贫困户，⑥段“李干部坐在床边，鼓励山奎说：‘人只要有一双勤劳的手，就能发家致富。⑦段“过了几天，李干部给山奎送来200只小鸭崽，⑧段“他对躺在床上的山奎说：‘村里开展葡萄种植，你参加一个,这次你可要好好干。’”、⑨段“于是，山奎的葡萄园建起来了“，联系①段”一排排整齐的葡萄架上，葡萄颗粒圆润饱满，闪着紫色的光泽，⑩段“近几年，山湖村变化太大了……一家家葡萄生态园。一阵清风吹来,山奎感到舒畅极了“，可概括为：李干部指导帮助山奎脱贫的故事，刻画了李干部的面对层层困难，却始终不气馁，想方设法帮山湖村脱贫，结果山奎变了，山村变了，摆脱了贫困。从内容上看，写出了李干部指导帮助山奎脱贫的过程，交代了山奎用葡萄给李干部送行的原因，包含着对像李干部一样为脱贫事业兢兢业业的基层干部的赞美。此题考查人物形象分析。根据⑤段“李干部刚到山湖村，就一家一户上门访问贫困户，第一个到的是山奎家“，可知，李干部刚到山湖村就一家一户访问贫困户，且先到最贫困的山奎家，因而，李干部勤勉踏实；根据⑥段“李干部坐在床边，鼓励山奎说：‘人只要有一双勤劳的手，就能发家致富。’“、⑦段"没想到，过了几天，李干部给山奎送来200只小鸭崽”和⑧段“过了不久，李干部又上门了”可知，尽管他的在山奎面前屡次碰壁和失败，但始终坚持做好脱贫工作，因而，李干部工作扎实、有一股韧劲；根据⑩段“近几年，山湖村变化太大了，原来难走的泥巴路变成了平坦坚实的水泥路。公路两旁绿树成荫。东边是一幢幢各式民居楼房，西边是一家家葡萄生态园”可知，仅仅几年时间，让村子发生了巨大变化，因而，李干部能力强、业绩突出；根据颁“老李怕惊扰大家，今天一大早悄悄地走了。他走之前说，只要我们山湖村需要他，他随时回来”可知，李干部工作期满，怕打搅大家，更怕村民感谢送行，悄悄走了，并且说只要乡亲们需要随时回来，因而，李干部廉洁自律、牵挂相亲。此题考查对文章选材和主题的理解。从选材来看，文章讲述了李干部指导帮助以山奎、连山为代表的山湖村贫困户脱贫的故事，与“脱贫攻坚”的时代追求相符合；从主题来看，通过李干部这个典型，反映了脱贫工作中基层干部的工作状态和取得的成就，表达了对他们的赞美之情，表现了主旋律，歌颂了正能量，是时代“音符”的最强音。A放在A处最为合适。因为孔子是古代圣贤，“仁者爱人”的思想富有哲理性，是典型论据，能论证“品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考”的分论点。【解析】此题考查引用的作用。A.引用林语堂的话属于道理论据，不是事实论据。因此本项说法错误；应选Ao此题考查论据的补充。结合文章③④⑤段的论点及这个事例分析，第③段的论点是“品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考而这个例子中的孔子是古代圣贤，“仁者爱人”的思想富有哲理性，是经典论据，能论证这一段的分论点。因此放在A处合适，BC处不合适。B（1）双减政策实施以来，课后服务时间在老师的指导下能高效完成作业。（2）满足了兴趣爱好，培养了自身的综合能力。（3）爸爸妈妈可以下班后接我们，回家路上可以和父母提供学校的新鲜事，增进了与父母的感情。（4）周末和假期不再四处奔波补习，缓解了疲惫感（或：减少了普通家庭不必要的开支）（5）我们学生有了更多自主安排的时间。周末可以去图书馆阅读，也可以看看电影，做做家务等。（结合相关材料，答到四点即可）【解析】18.此题考查对材料内容的理解与分析。B.根据材料一“链接3”中的“不盲目送孩子参加校外培训”可知本项“不送孩子参加校外培训”有误。应选Bo19.此题考查筛选材料信息。根据材料三“链接1”中的“在这一个小时内写写作业，如有疑问也可以及时答疑。像这种作业课，其实对我们来说是非常好的”可知，双减政策实施以来，课后服务时间在老师的指导下能高效完成作业。根据材料三“链接2”中的“课外辅导班的取缔，减轻了父母来回接送奔波的辛苦”可知，周末和假期不再四处奔波补习，缓解了学生和家长的疲惫感。根据材料三“链接2”中的“高额的辅导班费用也确实减少了一大局部普通家庭的不必要开支，更多的钱用在我们的爱好兴趣上了”可知，减少了普通家庭不必要的开支，学生可以开展自己的兴趣爱好，增强自己的综合能力。根据材料一“链接2”中的“课后服务结束时间原那么上不早于当地正常下班时间，对有特殊需要的学生提供延时托管服务”可知，家长可以下班后接孩子回家，在路上可以交流，增进彼此之间的感情。根据材料四“链接2”中的“将视野拓宽到课堂之外，陪孩子阅读丰富内心，陪孩子运动强健体魄，带孩子看展览培养审美情趣，带孩子旅游见见世面，带孩子体验各行各业了解生活百态”和材料三“链接3»中的漫画可知，学生有了更多自主安排的时间。周末可以去图书馆阅读，也可以看看电影，做做家务等。根据以上提炼的信息来证明小华的观点…双减，政策的实施，给他们的学习和生活带来诸多好处”即可。C六耳狮猴弼马温灵吉菩萨定风丹【解析】20.C.在《西游记》中，孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。“孙悟空”是菩提祖师给他起的，“齐天大圣”是自封的。21.一空，那只假孙悟空是“六耳狒猴’'变成的。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，《真假美猴王》是第五十七回。孙悟空打杀强盗，被唐僧赶回花果山，六耳物〈猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走行李，沙僧从观音处找来悟空，这位假孙悟空的实力和真孙悟空一般无二，大战孙悟空，闹到上天入地下海。在唐僧那儿念紧箍咒，两个都喊疼，自然看不出哪个真假；到天宫，托塔天王拿照妖镜照，也看不出；又到观音那，观音也看不出。最后到幽冥处阎罗那，经“谛听”听过之后，“谛听”却说：“我看出来了，却不敢说”。最后还是如来老佛爷道出六耳真身并用金钵盂罩住，才被孙悟空一棍子打死，师徒团聚。二空，孙悟空有很多称号，包括美猴王、齐天大圣、斗战胜佛等等，但是其中他最讨厌的是弼马温。弼马温是孙悟空在学艺归来后，由于大闹东海强取如意金箍棒、又去阴曹地府，把猴属名字从生死簿上勾销，从而惹得龙王、秦广王去天庭告状，玉帝欲遣兵捉拿。太白金星谏言，把孙悟空召入上界，授他做弼马温,在御马监管马。弼马温属于垫底的无品级的官职，职责是照顾天马。西游路上的妖怪和八戒骂悟空时都称其为弼马温。三四空：“三借芭蕉扇”讲述唐僧师徒借芭蕉扇的故事。唐僧师徒四人，一路风尘仆仆朝西行去。走着走着,渐渐觉得热气袭人，难以忍受。此时正值秋天，大家感到很奇怪。一打听才知道前方有座火焰山，方圆八百里内寸草不生。又从土地爷嘴里听说，要想过山，只有向铁扇公主借芭蕉扇扇灭火后才能通过。孙悟空把师父安排好，前往芭蕉洞找铁扇公主。铁扇公主是牛魔王的妻子，红孩儿之母。因上次红孩儿想吃唐僧肉与悟空结下了冤仇，铁扇公主哪里肯借。悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒“定风丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫，飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾，公主腹中疼痛难忍，容许借扇，但给的是一把假扇。悟空二次来借扇，悟空变成牛魔王模样，骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒夺回。悟空第三次来借扇，悟空与牛魔王大战，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助战，最后把牛魔王打得现出原形。悟空用芭蕉扇扇灭山火，师徒四人继续西行取经。.例如：本书塑造了一个具有钢铁般意志的人——保尔，他刚毅坚强，勇往直前。作者给本书取名为《钢铁是怎样炼成的》，意在告诉我们，不管是谁，当他具备了不畏艰难、战胜自己的特质，并把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起时，就会成长为钢铁战士。【解析】【分析】【详解】《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔•柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。保尔是一个刚毅坚强的革命战士他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他屡次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登。这些都表现了一个革命战士钢铁般的意志所能到达的最高境界。作答时，先简要概括保尔的