小学一二年级体育教学案

(圆满版)小学一二年级体育教教课方案(圆满版)小学一二年级体育教教课方案71/71(圆满版)小学一二年级体育教教课方案word格式文档本册讲课目的和目标讲课目的：在《纲领》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育讲课，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促使德、智、体全面发展，为提升全民族的的素质确立基础。”一、二年级讲课目的：〈一〉进一步认识上体育课和锻炼身体的利处，知道一些保护身体健康的简单知识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动的乐趣，恪守纪律，与同学团联合作。课程表节数周

第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周一周二周三周四周五专业整理word格式文档体育课讲课常例体育课讲课应丛增强体质出发，增强讲堂的“三基”讲课常常对学生进行思想道德教育，存心识地培育学生各样优秀质量，充发散挥教师和学生两个方面的踊跃性，不停提升讲课质量。一、教师方面：1、仔细备课，精心写好讲课设计，不备课，无讲课设计禁止上课。2、仔细学习和贯彻讲课纲领，研究教材，明确教材目的与任务，掌握教材要点、难点明确本课的讲课任务、几为达成任务而采纳的讲课原则、讲课方法，组织举措等。3、依据讲课任务，提早准备和部署好场所、器械、及讲课器具、教师禁止逃课、丢课的因故不可以上课，必然经学校领导同意，并做好稳定安排。4、在讲课中，增强与重视“三基讲课”同时要注意对学生能力的培育，努力达成体育三个方面的任务。5、讲课原则、讲课方法的运用，要从增强学生体质出发，依据青少年的心理生理特色及学生的实质状况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表齐整，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服饰。在上课现场等待上课。7、仔细做勤学生的学期、学年体育成绩的核查和评定，重视资料的累积和保存，而且按期进行科学的分析和概括，指导和改良讲课工作，不停提升讲课质量。8、讲课中要充发散挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用而且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真实起到教师助手作用。9、讲课中要有严实的组织纪律，严格的安全保护举措与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要实时向领导报告并作好稳定办理。二、学生方面：1、学习目的明确，踊跃自觉的上好体育课。注意听讲，踊跃学习掌握必需的体育基本知识技术与科学锻炼身体的方法，逐渐养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻快，齐整，做到穿轻快运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提早按教师要求，在指定地址等待上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故逃课，不迟到、不早走，依照领导，依照指挥，恪守讲堂各项规定。4、在讲堂上严格履行教师的各项要求，不经同意不得任意挪动器械教具要严格履行教师规定的各项保护举措。5、要爱惜体育器械，不得存心伤害各样体育设施和用品，课后要按教师的要求如数归还各样器械。专业整理word格式文档一年级上册体育讲课进度表周次起至日期计划进度指引课体育知识：做晨操的利处一1、行排队形;2、游戏；块块会合1、基本体操：2、行列：排纵队，横队；二1、基本体操；2、游戏：块块会合；1、基本体操；2、游戏：全部行悦耳指挥三1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战1、行列；原地转法；2、复习基本体操；四1、技巧；前后转动；2、游戏：阻拦赛跑；游戏课：1、端水均衡；2、阻拦赛跑；五1、技巧：复习前后转动；2、游戏：绕木棒接力；1、韵律活动；2、走：各样姿势的走；六1、用各样正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、行列：报数；2、复习，各样姿势的走；七1、韵律活动；2、行列：报数；1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；八1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；1、劳动模拟操；2、游戏：迎面接力；九1、劳动模拟操；2、游戏：换物接力；1、行列：齐步走-立定；2、复习劳动模拟操；十游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；1、行列：走圆形；2、十字接力；十一1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；十二1、徒手操；2、游戏：更换目标；1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；十三1、走跑交替；2、复习跳小绳；1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；十四1、韵律活动；2、找自己的家；1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；十五1、跳双绳；2、游戏：迎面接力1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；十六1、30秒跳小绳；2、期末总结专业整理word格式文档一一二二年年级级体体育育课教讲课设计案时间第一周第一节课时一课时教材（室内课）指引课体育知识：做晨操的利处1、经过讲课使学生认识做晨操的利处，知道体育课简单的常例要求。2、使学生养成仔细做操，恪守讲堂常例的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。3、培育学生可以常常做晨操，养成锻炼身体的好习惯。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、唱歌：开二、师生问1、教师语言始好：要清楚。学生坐在教部三、宣告本教室2、解说讲堂室里按自己110小分次课的要求任务。的座位坐好。内容和任务：四、点名；一、解说本学期体育课的要乞降任务1、教室解说内容。语言要清二、解说做早晰。操的利处。2、要求：1、可以清醒①、学生仔细脑筋，有益于恪守纪律。学习。②、养成优秀学生坐在教2、可以呼吸的坐立行的室里按自己120小基新空气，有益教室正确姿态。的座位坐好。本于健康。③、可以自觉部3、可以全面做到无故旷分锻炼身体，有课，迟到，有利于培育良事要告假。好的姿态。、可以养成常常锻炼身体的专业整理word格式文档次序讲课内容场地教师活动学生活动数时强习惯要点；认识做晨操的利处。难点；养成良好的做晨操的习惯。一、小游戏：教室1、教师解说1、学生仔细36小基（抓手指）游戏的方听讲游戏/本规则：法和规则。方法和规4部1、手放平。2、教师做示则。分2、食指尖必范。2、学生练须顶着手3、学生练习习。掌心。和游戏。3、学生进行3、听到教师游戏。口令后才能抓手指。结一、总结本束次课的教室教师总结本次学生按教室部状况。可的状况。的座位坐好。14小分二、下课。场教室教地学设回计顾专业整理word格式文档一年体育课讲课设计一年级体育课讲课设计时间第一周第二节课时一课时教材1、行排队形：立正、稍息、会合、解散；2、游戏；块块会合4、经过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的5、培育学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培育学生的纪律性，组织性和集体主义精神。次序讲课内容场地教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站成1、体委整队、×××××要清楚。四列横师生问好、报×××××2、教师解说队。告人数、检查×××××讲堂要求2、学生和教服饰。×××××和任务。师一起做2、宣告课的3、教师率领游戏。内容和任务。◎学生一起3、学生仔细准二、准备活做游戏。听讲看示备动：4、教师做徒范。部1、小游戏；手操的讲4、学生精神分“抓人”解和示范。饱满。2、做二到三同上行列5、师生一起节简单徒练习。手操。3、专项准备活动。一、行排队形组织：1、生仔细听立正、稍息、1、教师解说动作方法会合、解散：动作和要和要领。基同上队领。2、学生练本要点；挺胸抬列四列横队。2、教师做完习，分组部头。整正确示练习。分难点：腿要伸范。3、学生练习制直，体要正3、教师个别时精神饱动作要快速。指导。满齐整一致。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强二、游戏组织：块块会合同上行列1、教师将游1、学生仔细规则：四列横队。戏规则。听游戏方1、一定按信2、教师做示法和规基号散开，范。则。本会合站队3、学生进行2、学生练习部时要迅游戏活动。竞赛。分速。3、分组比2、分别和集赛。合队伍时禁止堆人，拉人，触犯他人。一、放松；组织：1、教师总结1、仔细听讲本次课的情绪饱结二、小结；状况。满。2、下课。2、下课。束三、下课部分场教地学设回计顾专业整理word格式文档一一年年级体体育育课课教讲课设计案时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、行列：排纵队，横队；1．经过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目的2．培育学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的优秀的姿势。3．培育学生行动快速和依照指挥的精神。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四1、体委整队、清楚。列横队。1准师生问好、报○○○○○备告人数、检查○○○○○2、教师解说课2、学生仔细部服饰。○○○○○堂要乞降任听讲，注意分2、宣告课的○○○○○务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、解说行列练3、依照指挥动：习的要求。注意力集1、行列：立中。正、稍息、集同上队4、师生一起练2合、解散。列四列横队。习。4、学生充分2、二到三节活动各关简单徒手操。节。3、专项准备活动。一、第八套广组织：播操（1—3）1、教师解说基节：动作方法1、学生认本原地踏步（8同上队和要求。真听讲418中部×2）列四列横队，2、教师做完动作方X分第一节，伸展体操队形。整正确的法和要8运动。示范。领第二节，阔胸3、教师个别2、学生集运动。指导。体练习。第三节，踢腿4、找学生表3、学生疏运动。演。组练习。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强要点：各节的4、精神饱动作要领及满动作要求。轻松整基难点：动作的齐一致本正确性和优部美大方有节分奏感。三、行列；组织：排纵队，横队1、教师讲1、学生认29中同上行列站队的真听讲/要求：排头要四列横队。要求。要求。3快速到位，其2、学生练2、学生练余学生看齐习，教师习。边找好间隔指导。3、分组练距离。3、教师评习。定。结一、放松；组织：1、教师总1、仔细听束结本次讲情绪部二、小结；课的情饱满。13小分况。2、下课。三、下课2、下课。场教地学设回计顾专业整理word格式文档二二年年级体体育育课课教讲课设计案时间第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块会合；1、经过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的2、培育学生身体的正确姿势和节奏感。3、培育学生可以恪守纪律和快速会合的能力。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报××××××告人数、检查××××××2、教师解说2、学生仔细服饰。××××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的××××××任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活◎3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：立中。正、稍息、集4、师生一起2合、解散。同上行列练习。4、学生充分2、复习广播四列横队。活动各关操的前三节。节。3、专项准备活动。一、第八套广组织：播操（4-6）1、教师解说1学生仔细节；动作方法听讲动作方基第四节，体侧同上行列和要领。法和要领418中本运动。四列横队，体操2、教师做分2学生集体X部第五节，体转队形。解和圆满练习。8分运动。动作示3学生疏组第六节，全体范。练习。运动。3、教师给学生个别指导。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强要点：各节的4、找学生表4神饱满动动作要领及演。作轻松齐整要求。一致难点：动作的正确性和优基美大方有节本奏感。部分四、游戏：组织：1、教师解说1、学生认29块块会合游戏要求真听讲中规则：和规则。游戏规/1、必然按信2、学生练习则。3号散开和同上行列竞赛。2、学生练会合站四列横队。3、教师做正习竞赛。队，散开确评定胜3、分组比后学生必负。赛。须走开原位。2、分别会合时禁止堆拉冲犯他人。结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地学设回计顾阅专业整理word格式文档二二年年级体体育育课课教讲课设计案时间第三周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：全部行悦耳指挥；4、经过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的5、培育学生身体的正确姿势和节奏感。6、培育学生快速反响和集体行动的能力。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报告人数、检查＋＋＋＋＋＋2、教师解说2、学生仔细服饰。＋＋＋＋＋＋讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的＋＋＋＋＋＋任务。关查。110小备内容和任务。＋＋＋＋＋＋部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：◎练习的要求。注意力集1、行列：立中。正、稍息、集4、师生一起2合、解散。同上行列练习。4、学生充分2、复习广播四列横队。活动各关操的前六节。节。3、专项准备活动。一、第八套广组织：播操（4-6）4、教师解说1学生仔细节；动作方法听讲动作方基同上行列和要领。法和要领418中本第七节，跳跃四列横队，体操5、教师做分2学生集体X部运动。队形。解和圆满练习。8分第八节，整理动作示3学生疏组运动。范。练习。6、教师给学生个别指导。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强要点：各节的4、找学生表4神饱满动动作要领及演。作轻松齐整要求。一致难点：动作的正确性和优基美大方有节本奏感。部分四、游戏：（一组织：1、教师解说1、学生认29切行悦耳指游戏要求真听讲中挥；）和规则。游戏规/同上行列2、学生练习则。3规则：四列横队。竞赛。2、学生练1、须按规则3、教师做正习竞赛。的信号行确评定胜3、分组比动。负。赛。2、听到信号或手势，才能行动。结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地学设回计顾专业整理word格式文档二年级体育课讲课设计时间第三周第二节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；7、经过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的8、培育学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培育学活力智、坚决和诚实的质量。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报＋＋＋＋＋＋告人数、检查＋＋＋＋＋＋2、教师解说2、学生仔细服饰。＋＋＋＋＋＋讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的＋＋＋＋＋＋任务。关查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：立4、师生一起中。2正、稍息、集同上行列合、解散。四列横队。练习。4、学生充分2、广播操。活动各关3、专项准备节。活动。一、第八套广组织：1、教师解说播操（1-8）动作方法1学生仔细节；同上行列和要领。听讲动作方基四列横队，体操2、教师做分法和要领418中本要点：各节的队形。解和圆满2学生集体X部动作要领及动作示练习。8分要求。范。3学生疏组3、教师给学练习。生个别指导。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动难点：动作的演。作轻松齐整正确性和优一致美大方有节奏感。基本二、游戏：组织：部挑战应战分规则：1、教师解说1、学生认1、应战人在◎◎◎◎◎◎游戏要求真听讲29中对方拍到和规则。游戏规/自己手之2、学生练习则。3前不得踏◎◎◎◎◎◎竞赛。2、学生练过起跑3、教师做正习竞赛。线。确评定胜3、分组比2、追拍时不负。赛。得使劲堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地学设回计顾专业整理word格式文档二年级体育课讲课设计时间第周围第一节课型一课时内容1、行列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、经过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的行列方法。目的2、培育学生身体的优秀的姿态，以及行动快速和依照指挥的能力。3、培育学生对工作仔细负责的精神，发展优秀的身体姿态。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报××××××告人数、检查××××××2、教师解说2、学生仔细服饰。××××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的××××××任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活◎3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：立4、师生一起中。2正、稍息、集合、解散。同上行列练习。4、学生充分2、广播操。四列横队。活动各关3、专项准备节。活动。一、行列：组织：1、教师解说原地的转法：动作方法1学生仔细和要领。听讲动作方基要点：转体；同上行列2、教师做分法和要领418中本四列横队，体操解和圆满2学生集体X部队形。动作示练习。8分难点：腿要靠范。3学生疏组拢不要外扫。3、教师给学练习。生个别指导。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动二、复习：组织：演。作轻松齐整（广播操）一致第八套广播(全套)基本要点:各节动◎部作的要乞降分娴熟性。1、教师解说1、学生认游戏要求真听讲29中难点:动作准和规则。游戏规/确,优美大2、学生练习则。3方,精神饱竞赛。2、学生练满。3、教师做正习竞赛。确评定胜3、分组比负。赛。结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；四列横队2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地学设回计顾专业整理word格式文档二年级体育课讲课设计时间第周围第二节课型一课时内容1、技巧：前后转动；2、游戏：阻拦赛跑；1、经过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。目的2、经过练习，可以发展身体的柔韧性，均衡感觉和协调敏捷等素质。3、培育学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师解说2、学生仔细服饰。××××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的××××××任务。关查。110小备内容和任务。××××××部二、准备活◎3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：立4、师生一起中。2正、稍息、集合、解散、。同上行列练习。4、学生充分2、广播操。四列横队。活动各关3、专项准备节。活动。一、技巧：组织：1、教师解说（前后转动）动作方法1、学生认和要领。真听讲基□□□□□□2、教师做分动作方418中本要点：转动要××××××解和圆满法和要X部圆滑；◎动作示领。8分××××××范。2、学生集□□□□□□3、教师给学体练习。难点：团身生个别指3、学生疏紧；导。组练习。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松齐整二、游戏：组织：一致（阻拦赛跑）规则：基1、游戏者应＋＋＋＋本在竞赛中部达成所规□□□□分定的动1、教师解说1、学生认作。○○○○游戏要求真听讲29中2、由小裁判和规则。游戏规/评定动作××××2、学生练习则。3正确与××××竞赛。2、学生练否。××××3、教师做正习竞赛。3、每个队员××××确评定胜3、分组比的竞赛次负。赛。数相等。结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；同上行列2、下课。满。13小分四列横队。2、下课。三、下课场小垫子20块教四个标记物地学四个小圆圈设回计顾专业整理word格式文档二年级体育课讲课设计时间第五周第一节课型一课时内容游戏课：端水均衡竞赛；阻拦赛跑；1、经过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生均衡能力和坚毅意志。目的2、培育学生在游戏中锻炼保持均衡的能力。3、培育学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师解说2、学生仔细服饰。××××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的××××××任务。关查。110小备内容和任务。××××××部二、准备活◎3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：原4、师生一起中。2地三种转法。2、广播操。同上行列练习。4、学生充分3、专项准备四列横队。活动各关活动。节。专业整理word格式文档一、游戏课：组织：1、端水均衡1、教师解说1、学生认竞赛；＋＋＋＋真听讲基规则：游戏要求游戏规418中本球随水泼出和规则。则。X部应捡回碗内，2、学生练习2、学生练8分并由裁判把竞赛。习竞赛。水加满后再××××3、教师做正3、分组比跑。××××确评定胜赛。××××负。××××次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强二、游戏：组织；（阻拦赛跑）规则：基4、游戏者应＋＋＋＋4、教师解说4、学生认本在竞赛中部达成所规□□□□游戏要求真听讲分定的动和规则。游戏规作。○○○○5、学生练习则。29中5、由小裁判竞赛。5、学生练/评定动作××××6、教师做正习竞赛。3正确与××××确评定胜6、分组比否。××××负。赛。6、每个队员××××的竞赛次数相等。专业整理word格式文档结一、放松；组织：1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场四个标记物教地四块小垫子学设四个小圆圈回计顾专业整理word格式文档二年体育课讲课设计二年级体育课讲课设计时间第五周第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后转动；2、游戏：绕木棒运动1、经过本次课的学习，使学生学会前后转动的动作方法，掌握动作要领。目的2、经过练习，可以发展身体的柔韧性，均衡感觉和协调敏捷等素质。3、培育学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵巧性。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师解说2、学生仔细服饰。××××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的××××××任务。关查。110小备内容和任务。××××××部二、准备活◎3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：中。2、广播操。4、师生一起23、专项准备同上行列练习。4、学生充分活动。四列横队。活动各关节。一、技巧：1、教师解说1、学生认（前后转动）动作方法真听讲和要领。动作方基2、教师做分法和要418中本要点：转动要解和圆满领。X部圆滑；动作示2、学生集8分范。体练习。3、教师给学3、学生疏难点：团身生个别指组练习。紧；导。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松齐整三、游戏：一致（绕木棒运动）基本规则：1、不击掌或分发令后不1、教师解说1、学生认29中得起跑。游戏要求真听讲2、再穿行时和规则。游戏规/不可以遇到2、学生练习则。3小木棒，竞赛。2、学生练不可以超越3、教师做正习竞赛。小木棒。确评定胜3、分组比负。赛。结一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地学设回计顾专业整理word格式文档二年级体育课讲课设计时间内容目的

第六周第一节课型一课时1、韵律活动；2、走：各样姿势的走；1、经过本次课的讲课，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、经过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意关准2、宣告课的×××××任务。查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、行列：2、广播操。同上队4、师生一起4、学生充分23、专项准备列四列横队。练习。活动各关节。活动。一、韵律活动1、教师解说1、学生仔细节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要基形式：本律动2、教师做分领。本练习是以踏解和圆满2、学生集体部步和走步与动作示练习。分击掌动作相范。3、学生疏组配合，按必然3、教师给学练习。节奏的要求生个别指4、在音乐下来进行游戏。导。练习4、在音乐下练习专业整理word格式文档次序讲课内容场地教师活动学生活动数时强二、走：1、教师解说1、学生仔细各样姿势的动作方法听讲动作走；和要领。方法和要2、教师做分领。41中解和圆满2、学生集体X8要点：下上肢动作示练习。8的协凋，放范。3、学生疏组松，自然。3、教师给学练习。生个别指难点：仰头，导。挺胸，自然大方。结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲，束课的状况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场预地设计计专业整理word格式文档二二年年级体体育育课课教讲课设计案时间内容目的

第六周第二节课型一课时1、走：用各样正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、经过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、经过游戏练习，培育学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、×××××要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意关准2、宣告课的◎任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、行列：同上队2、广播操。列四列横队。4、师生一起4、学生充分23、专项准备练习。活动各关节。活动。专业整理word格式文档一、用各样正1、教师解说1、学生仔细确姿势的走：动作方法听讲动作和要领。方法和要基要点：下上肢2、教师做分领。本的协凋，放解和圆满2、学生集体315中部松，自然。动作示练习。/分范。3、学生疏组4难点：仰头，3、教师给学练习。挺胸，自然大生个别指方。导。次序讲课内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师解说1、学生仔细（迎面接力）游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。211、起跑前必2、学生练习2、学生练习/2中须站在起竞赛。竞赛。3跑线后不3、教师做正3、分组比得踏线。确评定胜赛。2、发出信号负。后才能起跑，其他人击掌后才能起跑。专业整理word格式文档结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲，束课的状况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场预地设计计专业整理word格式文档二二年年级体体育育课课教讲课设计案时间第七周第一节课型一课时内容1、行列：报数；2、复习走：各样姿势的走；1、经过这节课的学习，可以培育学生的存心注意和仔细的态度，以及纪律性和优秀的精神容貌。目的2、培育学生的声音清楚、连接、正确和精神饱满。3、经过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意关准2、宣告课的×××××任务。查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、行列：2、广播操。同上行列四4、师生一起4、学生充分23、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。一、行列：1、教师解说1、学生仔细（报数）动作方法听讲动作和要领。方法和要基要点：声音、2、教师做分领。315中本缺点、洪亮。解和圆满2、学生集体/部动作示练习。4分难点；连接、范。3、学生疏组精神饱满。3、教师给学练习。生个别指导。专业整理word格式文档次序讲课内容场地教师活动学生活动数时强三、走：1、教师解说1、学生仔细各样姿势的动作方法听讲动作走；和要领。方法和要2、教师做分领。31中解和圆满2、学生集体/2基要点：下上肢动作示练习。4本的协凋，放范。3、学生疏组部松，自然。3、教师给学练习。分生个别指难点：仰头，导。挺胸，自然大方。结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲，束课的状况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场预地设计计专业整理word格式文档二年级体育课讲课设计时间第七周第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、行列：报数1、经过本次课的讲课，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。目的2、学生的存心注意和仔细的态度，以及纪律性和优秀的精神容貌。3、培育学生的声音清楚、连接、正确和精神饱满。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意关准2、宣告课的×××××任务。查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、行列：2、广播操。同上行列四4、师生一起4、学生充分23、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。专业整理word格式文档一、韵律活动1、教师解说1、学生仔细节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要基形式：2、教师做分领。本本律动解和圆满2、学生集体3部练习是以踏动作示练习。/15中分步和走步与范。3、学生疏组4击掌动作相3、教师给学练习。配合，按必然生个别指节奏的要求导。来进行游戏。次序讲课内容场地教师活动学生活动数时强一、行列：1、教师解说1、学生仔细（报数）动作方法听讲动作和要领。方法和要基要点：声音、2、教师做分领。31中本缺点、洪亮。解和圆满2、学生集体/2部动作示练习。4分难点；连接、范。3、学生疏组精神饱满。3、教师给学练习。生个别指导。专业整理word格式文档结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲，束课的状况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场预地设计计二年级体育课讲课设计时间第八周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、经过本次课的讲课，使学生学习前滚翻的技术，增强学生的身体的各项目的身体素质和均衡能力。2、培育学生双脚连续跳的方法提升蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强专业整理word格式文档一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意关准2、宣告课的×××××任务。查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、行列：2、广播操。同上行列四4、师生一起4、学生充分23、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。一、技巧：1、教师解说1、学生仔细（前滚翻）动作方法听讲动作和要领。方法和要基2、教师做分领。本要点：团身解和圆满2、学生集体3部紧，两手实时动作示练习。/15中分堆垫子。范。3、学生疏组43、教师给学练习。难点：转动圆生个别指滑，方向要导。正。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强专业整理word格式文档一、游戏：1、教师解说1、学生仔细（跳垫子游动作方法听讲动作戏；）和要领。方法和要基2、教师做分领。31中本规则：解和圆满2、学生集体/2部1、必然击掌动作示练习。4分或发出后范。3、学生疏组能起跳。3、教师给学练习。2、垫子倒后生个别指要扶起后导。能起跳。结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲，束课的状况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课垫子20块，四个标记物。场预地设计计二年级体育课讲课设计时间第八周第二节课型一课时专业整理word格式文档内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；1、经过本次课的讲课，使学生学习前滚翻的技术，增强学生的身体的各项身体素质和均衡能力。目的2、培育学生双脚连续跳的方法提升蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作仔细负责的精神和恪守规则。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意关准2、宣告课的×××××任务。查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、行列：2、广播操。同上行列四4、师生一起4、学生充分23、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。一、技巧：1、教师解说1、学生仔细（前滚翻）动作方法听讲动作和要领。方法和要基2、教师做分领。本要点：团身解和圆满2、学生集体3部紧，两手实时动作示练习。/15中分堆垫子。范。3、学生疏组43、教师给学练习。难点：转动圆生个别指滑，方向要导。正。4、找勤学生表演做示范。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强专业整理word格式文档一、游戏：1、教师解说1、学生仔细（换物赛跑）动作方法听讲动作和要领。方法和要基规则：2、教师做分领。31中本1、必然击掌解和圆满2、学生集体/2部或发出后能动作示练习。4分起跑。范。3、学生疏组2、互换不可以3、教师给学练习。传达不准抛生个别指接。导。结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲，束课的状况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课垫子20块。四个标记物。场口带20个。预地设计计二年级体育课讲课设计专业整理word格式文档时间第九周第一节课型一课时内容1、劳动模拟操；2、游戏：迎面接力；10、经过这节课的学习，使培育学生的模拟能力，培育学生对体育活目的动的兴趣。11、提升动作的协调性和动作的正确性。12、培育学生快速奔跑能力和下肢力量。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：原4、师生一起中。2地转法。同上行列四列2、拍手操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、劳动模拟操：7、教师解说1学生仔细动作方法听讲动作方基要点：动作的和要领。法和要领418中本协调性。8、教师做分2学生集体X部解和圆满练习。8分难点：动作的动作示3学生疏组正确性。范。练习。9、教师给学生个别指导。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强专业整理基二、游戏：本（迎面接力）部规则：3、教师没有发领或击掌禁止起跑。4、起跑前不许堆拉人。结一、放松；束部二、小结；分三、下课场接力棒4个标记物4个地设计

word格式文档4、找学生表4神饱满动演。作轻松齐整一致4、教师解说4、学生认游戏要求真听讲29中和规则。游戏规/5、学生练习则。3竞赛。5、学生练6、教师做正习竞赛。确评定胜6、分组比负。赛。1、总结本次1、仔细听课的状况。讲，精神饱2、下课。满。13小2、下课。教学回顾二年级体育课讲课设计专业整理word格式文档时间第九周第二节课型一课时内容1、劳动模拟操；2、游戏：换物接力；1、经过这节课的学习，使培育学生的模拟能力，培育学生对体育活动的兴趣。目的2、提升动作的协调性和动作的正确性。3、培育学生快速奔跑能力和下肢力量。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四1、体委整队、清楚。列横队。1准师生问好、报×××××备告人数、检查×××××2、教师解说课2、学生仔细部服饰。×××××堂要乞降任听讲，注意分2、宣告课的×××××务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、解说行列练3、依照指挥动：习的要求。注意力集1、行列：中。2、复习：模同上行列四4、师生一起练2仿操：列横队。习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、劳动模拟操：5、教师解说5、学生认基动作方法真听讲本要点：各节的和要求。动作方418中部动作要领及6、教师做完法和要X分要求。整正确的领8示范。6、学生集7、教师个别体练习。指导。7、学生疏组练习。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强专业整理难点：动作的正确性和优美大方有节基奏感。本部二、游戏：分（换物接力）规则：1、互换物件必然放好才能起跑。2、听到发领后或击掌后才能起跑。结一、放松；束部二、小结；分三、下课场地四个小桶20个口袋计

word格式文档4、找学生表8、精神饱演。满动作轻松整齐一致4、教师讲4、学生认站队的真听讲要求。要求。5、学生练5、学生练29中习，教师习。/指导。6、分组练36、教师评习。定。3、教师总3、仔细听结本次讲情绪课的情饱满。13小况。4、下课。4、下课。教学回顾二二年年级体体育育课课教讲课设计案专业整理word格式文档时间第十周第一节课型一课时内容1、行列：齐步走-立定；2、复习劳动模拟操；1、经过本次课的学习，培育学生正确的走姿和摆臂的动作。目的2、培育学生的下肢力量和动作的正确性。3、提升学生的模拟能力。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：原中。地踏步立定。同上行列四列4、师生一起22、拍手操横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、行列：齐步走-立定1、教师解说1学生仔细动作方法听讲动作方基要点：走时要和要领。法和要领418中本轻松自然。2、教师做分2学生集体X部解和圆满练习。8分难点：齐整一动作示3学生疏组致协调。范。练习。3、教师给学生个别指导。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强专业整理word格式文档4、找学生表4神饱满动演。作轻松齐整一致基本部分二、劳动模拟1、教师解说1学生仔细操：动作方法和听讲动作方29中要领。法和要领/要点：动作的2、教师做分2学生集体3协调性。解和圆满动练习。作示范。3学生疏组难点：动作的3、师给学生练习。正确性。个别指导。结一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地学设回计顾二年级体育课讲课设计专业整理word格式文档时间内容目的次序

第十周第二节课型一课时游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；13、经过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。14、培育学生身体的正确姿势和节奏感。15、发展学生奔跑能力，培育学活力智、坚决和诚实的质量。讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：4、师生一起中。2（慢跑）同上行列四列2、广播操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、游戏：1、教师解说4、学生认蹦蹦跳跳游戏要乞降真听讲规则：规则。游戏规基1、教师发领2、学生练习则。418中本后或击掌竞赛。5、学生练X部后才能起3、教师做正习竞赛。8分跳。确评定输赢。分组竞赛。2、跳错了就换人。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强专业整理word格式文档二、游戏：（挑战应战）基规则：本4、应战人在1、教师解说1、学生仔细部对方拍到游戏要乞降听讲游戏规分自己手之规则。则。前不得踏2、学生练习2、学生练习29中过起跑竞赛。竞赛。/线。3、教师做正6、分组比35、追拍时不确评定输赢。赛。得使劲堆人。6、应战者如失败就算对方胜利。结一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地呼啦圈4个学设标记物4个回计顾专业整理word格式文档二二年年级体体育育课课教讲课设计案时间第十一周第一节课型一课时内容1、行列：走圆形；2、游戏：十字接力；4、经过本次课的学习，使学生进一步坚固走的技术，培育身体正确姿势感觉空间的能力。目的5、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。6、培育学生战胜困难，英勇等优秀质量。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：慢4、师生一起中。2跑，蛇形跑。同上行列四列2、拍手操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、行列：4、教师解说（走圆形）动作方法1学生仔细和要领。听讲动作方基要点：走的自5、教师做分法和要领418中本然、协调；解和圆满2学生集体X部动作示练习。8分范。3学生疏组难点：走的要6、教师给学练习。圆。生个别指导。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松齐整一致二、游戏：基（十字接力）4、教师解说4、学生认本规则：游戏要求真听讲部1、禁止跨进和规则。游戏规分圆圈内。5、学生练习则。2、接力棒不竞赛。5、学生练29中许抛接6、教师做正习竞赛。/棒。确评定胜6、分组比33、达成后迅负。赛。速走开跑道，不得阻拦他人。结一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地接力棒4个学设标记物4个回计顾专业整理word格式文档时间第十一周第二节课型一课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；4、经过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。目的5、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。6、培育学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：慢中。跑、圆形跑。同上行列四列4、师生一起22、模拟操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、技巧：4、教师解说（立卧撑）动作方法4、学生认和要领。真听讲基5、教师做分动作方418中本要点：使劲收解和圆满法和要X部复；动作示领。8分范。5、学生集6、教师给学体练习。难点：身体成生个别指6、学生疏一线；导。组练习。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松齐整二、游戏：一致（换物接力）规则：7、互换物件本必然放好部才能起分跑。4、教师解说7、学生认8、听到发领游戏要求真听讲29中后或击掌和规则。游戏规/后才能起5、学生练习则。3跑。竞赛。8、学生练6、教师做正习竞赛。确评定胜9、分组比负。赛。结一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地学设回计顾专业整理word格式文档时间第十二周第一节课型一课时内容1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；4、经过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。目的5、培育学生身体的正确姿势和节奏感。6、培育学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：跑中。圆形。同上行列四列4、师生一起22、模拟操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、基本体1、教师解说1、学生认操：动作方法真听讲和要领。动作方基要点：各节动2、教师做分法和要418中本作的要乞降解和圆满领。X部娴熟性。动作示2、学生集8分范。体练习。难点：动作的3、教师给学3、学生疏正确性。生个别指组练习。导。专业整理word格式文档次序讲课内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松齐整二、游戏：一致（“8”字接力；）基规则：7、教师解说1、学生认本1、跑前不得游戏要求真听讲部踏线或节和规则。游戏规分棒后才能8、学生练习则。起跑。竞赛。2、学生练29中2、禁止按规9、教师做正习竞赛。/定的动作确评定胜3、分组比3要求去负。赛。作。结一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地学接力棒4个设回计顾专业整理word格式文档时间第十二周第二节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：更换目标；4、经过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。目的5、培育学生动作的节奏感和协调性。6、培育学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵巧性。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：各中。种图形的跑。同上行列四列4、师生一起22、广播操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、基本体4、教师解说4、学生认操：动作方法真听讲和要领。动作方基要点：各节动5、教师做分法和要418中本作的要乞降解和圆满领。X部娴熟性。动作示5、学生集8分范。体练习。难点：动作的6、教师给学6、学生疏正确性。生个别指组练习。导。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松齐整一致基四、游戏：本（更换目标）4、教师解说4、学生认部游戏要求真听讲分规则：和规则。游戏规3、追者只好5、学生练习则。29中拍人禁止竞赛。5、学生练/堆人、拉6、教师做正习竞赛。3人。确评定胜6、分组比4、逃者需要负。赛。隐蔽时必须站在该同学的后面。结一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地学设录音机一台回计顾专业整理word格式文档二年体育课讲课设计二年级体育课讲课设计时间第十三周第一节课型一课时内容1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；1、经过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。目的2、提升动作的协调性和动作的正确性。3、培育学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：慢中。跑同上行列四列4、师生一起22、徒手操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、跳小绳：1、教师解说1学生仔细动作方法听讲动作方基要点：摇绳要和要领。法和要领418中本协调。2、教师做分2学生集体X部解和圆满练习。8分难点：轻松协动作示3学生疏组调，动作连范。练习。贯。3、教师给学生个别指导。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松齐整一致基二、游戏：本（迎面接力）部规则：分1、教师没有1、教师解说1、学生认29中发领或击游戏要求真听讲掌禁止起和规则。游戏规/跑。2、学生练习则。32、起跑前不竞赛。2、学生练许堆拉3、教师做正习竞赛。人。确评定胜3、分组比负。赛。结一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地接力棒4个学设标记物4个回计小绳每人一条顾专业整理word格式文档二二年年级体体育育课课教讲课设计案时间第十三周第二节课型一课时内容1、走跑交替；2、复习：跳小绳；1、经过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。目的2、发展学生下肢力量和敏捷性协调性等身体素质。3、培育学生团结一致相互当合的精神。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四1、体委整队、清楚。列横队。1准师生问好、报×××××备告人数、检查×××××2、教师解说课2、学生仔细部服饰。×××××堂要乞降任听讲，注意分2、宣告课的×××××务。关查。110小内容和任务。◎二、准备活3、解说行列练3、依照指挥动：习的要求。注意力集1、行列：慢中。跑同上行列四4、师生一起练22、徒手操：列横队。习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、走跑交替1、教师解说1、学生认基动作方法真听讲本要点：走和跑和要求。动作方418中部要轻松。2、教师做完法和要X分整正确的领8难点：动作要示范。2、学生集自然。3、教师个别体练习。指导。3、学生疏组练习。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强4、找学生表4、精神饱演。满动作轻松整基齐一致本部一、跳小绳：分1、教师讲1、学生认站队的真听讲要点：摇绳要要求。要求。协调。2、学生练2、学生练29中习，教师习。/难点：轻松协指导。3、分组练3调，动作连3、教师评习。贯。定。结一、放松；1、教师总1、仔细听束结本次讲情绪部二、小结；课的情饱满。13小分况。2、下课。三、下课2、下课。场每人一条小绳教地学设回计顾专业整理word格式文档二年体育课讲课设计二年级体育课讲课设计时间第十周围第一节课型一课时内容1、行列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、经过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。目的2、培育学生的下肢力量和动作的正确性。3、培育学生英勇坚毅的精神。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：中。慢跑同上行列四列4、师生一起22、徒手操横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、走跑交替1、教师解说1学生仔细动作方法听讲动作方基要点：走和跑和要领。法和要领418中本要轻松。2、教师做分2学生集体X部解和圆满练习。8分难点：动作要动作示3学生疏组自然。范。练习。3、教师给学生个别指导。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松齐整一致基二、游戏：本跳进去拍人；部分规则：1、教师解说1学生仔细1、圆圈内的动作方法和听讲动作方29中人不可以出要领。法和要领/圈。2、教师做分2学生集体32、追拍的人解和圆满动练习。不可以用单作示范。3学生疏组脚跳必然3、师给学生练习。双脚跳进个别指导。去。结一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地四个圆圈学设回计顾专业整理word格式文档二二年年级体体育育课课教讲课设计案时间第十周围第二节课型一课时内容1、韵律活动；2、游戏：找自己的家；1、经过这节课的学习，发展学生的节奏感，察看力，培育学生组织纪律性。目的2、培育学生动作敏捷性发展身体的敏捷性和协调性。3、培育学生的反响能力和协调能力。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要乞降听讲，注意准2、宣告课的×××××任务。关查。110小备内容和任务。◎部二、准备活3、解说行列3、依照指挥分动：练习的要求。注意力集1、行列：中。（圆形跑）同上行列四列4、师生一起22、广播操。横队。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、韵律活1、教师解说1、学生认动；猜猜他是游戏要乞降真听讲谁。规则。游戏规基规则：2、学生练习则。418中本1、被猜者不竞赛。2、学生练X部要动不要3、教师做正习竞赛。8分笑他人不确评定输赢。分组竞赛。要说话。2、假如第一次猜错可要求二三次。专业整理word格式文档次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师解说1、生仔细找自己的家游戏要乞降听讲游规则：规则。戏规则。基1、发出口令2、学生练习2、学生练本后，才能竞赛。习竞赛。部起跑。3、教师做正3、分组比分2、没有发出确评定输赢。赛。口令不须29中张开眼/睛。3结一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的状况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地呼啦圈4个学设标记物4个回计顾专业整理word格式文档二年体育课讲课设计二年级体育课讲课设计时间第十五周第一节课型一课时内容1、跳小绳；2、游戏：十字接力；1、经过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。目的2、发展学生敏捷性谐调性和耐力等身体素质。3、发展学生的快速反响和奔跑能力。次序讲课内容场所教师活动学生活动数时强一、讲堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清楚。列横队。1师生问好、报×××××告人数、检查×××××2、教师解说2、学生仔细服饰。×××××讲堂要