弹簧玩具教案及反思_第1页
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文档简介

弹簧玩具教学设计及反省【活动设计】本次活动经过让幼儿在自制弹簧玩具的过程中接触各种资料，探究弹簧的弹性与资料、制作方法之间的关系，懂得怎样比较和追求考证，并在此过程中训练幼儿的艺术创意，获取审美与成功的快乐。【活动目标】、探究制作圆柱螺旋弹簧玩具的方法。、体验科技小制作的乐趣。【活动准备】、每人一根约30厘米长的细铁丝，一根食指粗的圆木棍。小兔等弹簧玩具典范几个。、白板纸、约3厘米长的塑料吸管、双面胶、剪刀、橡皮泥等资料。【活动过程】一、教师出示小兔的弹簧玩具，激发幼儿的兴趣教师使劲压一下小兔，请幼儿察看，发现本来小兔会跳舞。猜猜它为何会自己跳舞，它是怎么做出来的？二、翻开玩具外面的包装，请幼儿察看玩具里面的奥密：本来小兔的身下有弹簧、幼儿运用弹簧，再次进行操作。1）我们刚才发现了有弹簧的玩具就能动。这里有各种各种的弹簧，请你玩一玩，谈谈你是怎么玩的？弹簧有哪些变化？2）师幼共同小结：能伸能缩，放手后能恢还本来的样子。三、教师示范弹簧的做法，请幼儿试试制作玩具弹簧、教师左手拿圆木棍，右手拿细铁丝，将细铁丝的一端固定在木棍上，而后开始一圈一圈地往木棍上绕铁丝。注意：每圈铁丝螺旋式上涨，每圈之间留有必定的缝隙，不要太密。缠好后，将木棍从中间抽出，弹簧就做好了。、请幼儿自己试试制作弹簧，教师巡回指导，要点帮助有困难的幼儿，提示幼儿注意安全操作。四、请幼儿将做好的弹簧固定在橡皮泥底座上，制作喜爱的小动物形象、能够取白纸板，画上自己喜爱的小动物，而后将其剪下，粘贴到塑料管上。、将吸管插到弹簧上，玩具就做好了。、教师鼓舞幼儿勇敢创作，相互沟通，分享成功的经验。五、组织幼儿以组为单位沟通自己的制作经验【活动反省】经过让幼儿自由探究弹簧玩具，发现弹簧玩具会自己动。而后又在组织沟通各自经验的基础上，指引幼儿集中探究弹簧的特征：能伸能缩，放手后能恢还本来的样子，表现了“玩中学”的教育理念。最后，幼儿利用弹簧的性能，用所供给的各种半成品资料自己制作弹簧玩具，是本次活动的热潮，在这个环节中，幼儿表现特别兴奋，制作特别仔细，从他们制作的过程中看来，思想处于踊跃的状态，不过因为制作弹簧有些难度，这是我预先没有考虑到的，因此时间有些费劲，最后在老师

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