单元四 汽车制动性能的检测

单元四汽车制动性能的检测学习目标：能够通过查阅相关维修技术资料等方式获取车辆信息；能够正确掌握汽车制动性能的评价指标；成工作任务；能正确的选择和使用检测设备对检测车辆进行检测；能正确记录、分析各种检测结果并做出故障判断；任务描述：东风标致研制出一款新车，派你对其进行燃油经济性检测。学习任务一汽车制动性能标准的确定一、相关知识对汽车制动系的要求汽车制动系统技术状况的变化直接影响汽车行驶、停车的安全性。GB7258—2004《机动车运行安全技术条件》对汽车的制动性能提出的部分要求如下：机动车必须设置行车制动、应急制动和驻车制动装置，应能保证汽车效时，仍具有应急制动功能。行车制动系的制动踏板自由行程应符合该车的有关技术条件。行车制动在产生最大制动作用时的踏板力，对于座位数小于或等于500N，700N9400N，600N；9500N，700N。液压行车制动在达到规定的制动效能时，踏板行程不得超过踏板全行程的3/4，制动器装有自动调整间隙装置的车辆的踏板行程不得超过全行程的4/52/33/4动效能。600kPa3mm10kPa600kPa况下，将制动踏板踩到底，待气压稳定后观察3min，单车气压降低值不得超过20kPa；列车气压降低值不得超过30kPa。700N1min有缓慢向地板移动的现象。高气压。75%8min)内气压表的指示气压应400kPa30%以上。为了保证汽车具有良好的制动性能，制动系统一般应达到：要求。求车辆的任何部位不能超过规定的试车道宽度；在制动试验台上进行性能检验时，左右轮制动力差符合规定的标准。③操纵轻便即操纵制动系统的力不能过大，应符合标准规定。④工作可靠即制动系统的零部件必须十分可靠，并保证在遇到特殊情况时能够有足够的应急制动性能。制动性能检验标准国家标准GB7258—2004《机动车运行安全技术条件》在检验制动性能参数标准中有以下规定。台式检测标准（制动力的诊断参数标准）①行车制动性能检验a4-1台式检验制动力要求 表4-1制动力总和与整车重量的百分比制动力总和与整车重量的百分比轴制动力与轴荷的百分比检测参数空载满载前轴后轴要求≥60≥50≥60-b中制动力大者之比对前轴应≤20％；对后轴应≤24％。c5-275%≤0.6s，汽车列车制动协调时间应≤0.8s。d5%。②驻车制动性能检验20%；1.215%。路试检测标准（制动距离、制动减速度的诊断参数标准）①行车制动性能检验a制动初速度/满载检验空载检验制动初速度/满载检验空载检验车辆类型制动稳定性要求车（km/h）的制动距离/m的制动距离/m试车道宽度/m座位数≤9的载客汽车50≤20≤192.5总质量≤4.5t的汽车50≤22≤212.5*其它汽车、汽车列车30≤10≤93.0对3.5t<总质量≤4.5t的汽车，试车道宽度为3m。b4-3质疑时，可用表中满载检验的制动性能要求进行检验。c5-475%制动协调时间应≤0.6s，列车制动协调时间应≤0.8s制动减速度和制动稳定性要求 表4-3制动初车辆类型 速度/（m/s（m/s2）（m/s2）座位数≤9的载客汽车50≥5.9≥6.22.5总质量≤4.5t的汽车50≥5.4≥5.82.5*其它汽车、汽车列车30≥5.0≥5.43.0

满载检验充分发出的平均减速度/

空载检验充分发出的平均减速度/

制动稳定性要求车辆任何部位不得超出的试车道宽度/m*对3.5t<总质量≤4.5t的汽车，试车道宽度为3m。②驻车制动性能检验在空载状态下，驻车制动装置应能保证车辆在坡度为20%(总质量为整备质1.215%)0.7两个方向保持固定不动的时间应≥5min。二、任务实施任务相关知识描述汽车制动性能评价标准；良好汽车制动系的技术状况；对汽车制动性能的要求；填写工单。信息资料收集与分组汽车制动性能评价指标；汽车制动系的正常技术状况情况；汽车制动性能检验标准安全操作注意事项；分组并产生组长明确任务。制定检修计划以小组讨论的方式制定确定汽车制动标准工作计划；与学生讨论工作计划并最终确定计划；填写工作计划表（4-4）姓名：学号：班级：组别姓名：学号：班级：组别任务名称个人工作实施计划小小组其他计划特色点辅导教师意见个人工作实施计划定稿实施计划学生按既定工作计划完成检查并填写任务工单（4-5）教师监控学生操作过程，及时更正学生的错误。姓名：学号：班级：组别：姓名：学号：班级：组别：教师签字：成绩：评价等级：日期：学时：任务名称确定汽车制动标准能力目标能通过查阅相关资料确定汽车制动性能评价标准；掌握汽车对制动系统的要求；的准备

掌握汽车制动性能的检测的方法；能正确记录、分析检验结果并做出故障判断；能正确填写任务工作单；被检汽车等设备。））相关基础知识）请描述被检车辆的情况分）任务操作与要点

台式检测标准规定制动力总和与整车质量的百分比空载时应大于 满载时应大于 ；前轴轴制动力与轴荷的百分比应大于 （10分）3．在制动力增长全过程中，左右轮制动力差与该轴左右轮中制动力大者之比前轴应小于 ；对后轴应小于 （10分）从踏板开始动作至车轮制动力达到表4-1所规定的制动力的75%时所需时间汽车单车制动协调时间应小于 汽车列车制动协调时间应小于 。（10分）汽车各车轮的阻滞力不得大于该轴轴荷的 （10分）驻车制动力的总和应不小于该车在测试状态下整车重量的 对总质量为整备质量1.2倍以下的汽车，此值应为 （10分）评价等级评价内评价等级评价内容评价指标自我小组教师A具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能（10分）专业能 B高质量地完成工作任操作娴任务工单得85分以上量(10分)力C(10分)D(10分)A具有良好的职业道德，遵守实验室管理规定。(5分)社会B具有较强的口头和书面表达能力，良好的人际交流沟通能力。(10分)能力C具有良好的团队合作精神和客户服务意识。(10分)D(5分)力方法能A(5分)B(10分)9动距离应，空载时应（10）8．驻车制动性能道路检测时，应能保证的规定的坡道上正反两个方向保持固定不动的时间应大于（10分）6.检查结果检查学生是否填写完整任务单；回答学生所提出的问题；三、评价反馈对小组工作进行综合评价；提出改进意见和注意事项；填写项目评价表（4-6。确定制动标准任务评价表 表4-6CC独立完成任务。(5分)D(10分)辅导教进意见总评学习任务二制动试验台的检验一、相关知识根据国家标准GB7258—2004《机动车运行安全技术条件》的规定，机动车仪、制动减速度仪和制动试验台，只要其中之一符合要求，即判为合格。各轮的制动力等优点，因而在国内外获得了广泛应用。制动试验台的类型上述类型中，单轴测制动力式（测力式）滚筒制动试验台获得了广泛应用，惯性式滚筒制动试验台应用较少，惯性平板式制动试验台在国内有所应用，多功能综合试验台不仅能检测车辆的制动性能，还能进行底盘测功，模拟道路行驶，进行加速性能、滑行性能、燃料经济性能和车速表指示误差的检测等。测力式滚筒制动试验台的组成4-1滚筒装置、测量装置、举升装置和指示与控制装置等组成。图4-1单轴测力式滚筒制动试验台的结构简图1-电动机；2-减速器；3-测量装置；4-滚筒装置；5-链传动；6-指示与控制装置；7-举升装置态。车轮制动时，该壳体能绕轴摆动，把制动力矩传给测力杠杆。杆的位移或力变成反映制动力大小的电信号，送入指示与控制装置。式等形式。汽车制动试验台计算机式指示与控制装置组成如图4-2所示，主要由放大(A/D)(D/A)并能将检测结果与检测标准对照，作出技术状况评价。图4-2计算机式指示与控制装置框图制动试验台的检测原理是一旦检测时车轮制动抱死，其上的转速传感器送出的电信号可使滚筒立即停转，防止轮胎损伤。二、任务实施任务相关知识描述汽车制动性能的检测方法；汽车制动系的技术状况；填写工单。信息资料收集与分组汽车制动性能评价指标；汽车制动系的正常技术状况情况；制动试验台的结构组成；制动试验台的检测原理；安全操作注意事项；分组并产生组长明确任务。制定检修计划以小组讨论的方式制定确定制动试验台检验工作计划；与学生讨论工作计划并最终确定计划；填写工作计划表（4-7）姓名：学号：班级：组别姓名：学号：班级：组别任务名称个人工作实施计划小组其他计划特色点辅辅导教师意见个人工作实施计划定稿实施计划学生按既定工作计划完成检查并填写任务工单（4-8）教师监控学生操作过程，及时更正学生的错误。制动试验台检验任务工单 表4-8姓名：评价等级：

学号： 班级： 组别教师签字： 成绩任务名称能力目标的准备相关基础知识

日期：制动试验台检验能通过查阅相关资料确定汽车制动性能评价标准；掌握汽车对制动系统的要求；掌握汽车制动试验台的结构组成及工作原理；能正确记录、分析检验结果并做出故障判断；能正确填写任务工作单；汽车制动试验台、常用工量具等。）

学时：）任务操作与要点

制动试验台的型号是 （15分）分）□是 □否分）□是 □否分）□是 □否分）□是 □否分)□是 □否分）□是 □否分）□是 □否分）□是 □否分）□是 □否分）□是 □否6.检查结果检查学生是否填写完整任务单；回答学生所提出的问题；三、评价反馈对小组工作进行综合评价；提出改进意见和注意事项；填写项目评价表（4-9。制动试验台检验任务评价表 表4-9评价内

评价等级评价指标 自 小 教容我 组 师A具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能（10分）专业能 B高质量地完成工作任操作娴任务工单得85分以上量(10分)力C(10分)D具备了制动试验台检验的能力。(10分)A具有良好的职业道德，遵守实验室管理规定。(5分)社会B具有较强的口头和书面表达能力，良好的人际交流沟通能力。(10分)能力C具有良好的团队合作精神和客户服务意识。(10分)D具有良好的心理素质和克服困难的能力。(5分)方 A能够制定完善的工作计划(5分)法能B能借助网络、文件资料等手段查找所需信息。(10分)力C独立完成任务。(5分)D能够检查评估工作任务，并能从个案中寻找共性。(10分)辅导教师关于此次任务的改进意见总评学习任务三汽车制动力的检测一、相关知识简要介绍广泛应用的测力式滚筒制动试验台的使用方法。求预热至规定时间。如果指示装置为指针式仪表，梭查指针是否在零位，否则应调零。检查并清洁制动试验台滚筒上是否粘有泥、水、砂、石等杂物。核实汽车各轴轴荷，不得超过制动试验台允许载荷。检查并清除汽车轮胎是否粘有泥、水、砂、石等杂物。检查汽车轮胎气压是否符合规定，否则应充气至规定气压。升起制动试验台举升器。滚筒的方向驶入制动试验台。先前轴，再后轴，使车轮处于两滚筒之间。放松状态，能测制动时间的试验台还应把脚踏开关套在制动踏板上。降下举升器，至举升器平板与轮胎完全脱离为止。如制动试验台带有内藏式轴重测量装置，则应在此时测量轴荷起动电动机，使滚筒带动车轮转动，先测出车轮阻滞力。1.5～3.0s（如带有）发出信号后，制动试验台滚筒自动停转。读取并打印检测结果。荷和制动力。汽车驶出制动试验台。切断制动试验台电源。二、任务实施任务相关知识描述汽车制动性能的检测方法；汽车制动系的技术状况；填写工单。信息资料收集与分组汽车制动性能评价指标；汽车制动系的正常技术状况情况；制动试验台的结构组成；制动试验台的检测原理和使用方法；安全操作注意事项；分组并产生组长明确任务。制定检修计划以小组讨论的方式制定确定汽车制动力检测工作计划；与学生讨论工作计划并最终确定计划；填写工作计划表（4-10）姓名：学号：班级：组别姓名：学号：班级：组别任务名称个人工作实施计划小组其他计划特特色点辅导教师意见个人工作实施计划定稿实施计划学生按既定工作计划完成检查并填写任务工单（4-11）教师监控学生操作过程，及时更正学生的错误。姓名：学号：班级：组别：姓名：学号：班级：组别：教师签字：成绩：评价等级：日期：学时：任务名称汽车制动力检测能力目标能通过查阅相关资料确定汽车制动性能评价标准；掌握汽车制动试验台的结构组成及工作原理；掌握汽车制动性能的检测方法；能正确记录、分析检验结果并做出故障判断；5.能正确填写任务工作单；的准备

汽车制动试验台、常用工量具等。）相关基础知识任务操作与要点

）采用的制动试验台的型号是 （5分）分）□是 □否分）□是 □否分）□是 □否分）□是 □否分)□是 □否分）□是 □否对程序进行设定启动检测程序进行检测分）将汽车前轮开到指定位置进行前轴测量，测得前轴轴重为 （10分）10．将前轮开到滚筒中间进行检测，根据电脑屏幕提示踩下制动踏板进行检测测得前轮制动力为：左前轮： ，右前轮： ，车轮滚动阻滞力为 （10分）将前轮开出滚筒，使后轮到达指定位置测量后轴轴重，测得后轴轴重为（10分）12．将汽车后轮开进滚筒之间测量后轴制动力，根据电脑屏幕提示进行操作，测得后轮制动力为：左后轮： ，右后轮： ，车轮的滚评价等级评价内评价等级评价内容评价指标自我小组教师A具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能（10分）专业B85(10分)能力C(10分)D(10分)A具有良好的职业道德，遵守实验室管理规定。(5分)社会B具有较强的口头和书面表达能力，良好的人际交流沟通能力。(10分)能力C具有良好的团队合作精神和客户服务意识。(10分)D(5分)阻力为，手刹制动力为（10分）13．检测完毕。将汽车开出试验台，保存并打印检测结果，对检测结果进行分析：。（10分）6.检查结果检查学生是否填写完整任务单；回答学生所提出的问题；三、评价反馈对小组工作进行综合评价；提出改进意见和注意事项；填写项目评价表（4-12。汽车制动力检测任务评价表 表4-12方方法能力A(5分)B(10分)C独立完成任务。(5分)D(10分)辅导教进意见总评学习任务四汽车制动性能的道路检验一、相关知识五轮仪检测制动性能用五轮仪检测汽车制动性能时，能测出制动初速度、制动距离和制动时间。五轮仪主要有机械式、电子式和计算机式三种。五轮仪一般由传感器部分和接。脚踏开关带有触点的一端套在制动踏板上，另一端插接在记录仪上。传感器部分的作用是把汽车行驶的距离变成电信号输出，其结构如图4-3并将结果显示出来。存储全部数据并能打印试验结果录仪作为测量制动距离、制动系反应时间和制动全过程时间等的开始信号。图4-3 五轮仪的传感器部分1-下臂；2-调节机构；3-固定板；4-上臂；5-手把；6-活接头；7-立架；8-减震器；9-支架；10-充气轮胎；11-传感器制动减速度仪检测制动性能制动时充分发出的平均减速度（FMDD）来评价汽车制动性能。FMDDV0

SSb e后用下式计算求得

V2V2FMDD

b25.92(Se

eSb

（41）式中FMDD ——充分发出的平均减速度V——车辆的速度km/，Vb V——车辆的速度km/，V

；0；e e 0V——制动初速度km/；0S——在速度Vb S——在速度Ve

和速度Vb和速度Ve

之间车辆驶过的距离m；之间车辆驶过的距离m制动减速度仪以检测制动稳定减速度和制动时间为主，用于整车道路试验。制动减速度仪多为计算机式智能化仪器，一般由仪器部分和传感器部分两部一个壳体内；也可以制成分体式，两者用导线相连接。4-4图4-4 滑块式传感器1-阻尼杆；2-光电转换机构；3-齿条；4-弹簧；5-滑块机构由发光二极管、光敏晶体管、定光栅和动光栅组成。当滑块发生位移时，与滑块固定一体的齿条通过与之啮合的齿轮使动光栅转动，光敏管接收到时通时断的光信号，并变成电脉冲信号送入仪器部分。仪器部分接到脚踏开关闭合信号后，对传感器送来的信号进行整形、放大、分析、处理，最后显示制动减速度和制动时间。二、任务实施任务相关知识描述汽车制动性能的道路检验方法；汽车制动系的技术状况；填写工单。信息资料收集与分组汽车制动性能评价指标；汽车制动系的正常技术状况情况；汽车制动性能的道路检验方法；安全操作注意事项；分组并产生组长明确任务。制定检修计划以小组讨论的方式制定确定汽车制动力检测工作计划；与学生讨论工作计划并最终确定计划；填写工作计划表（4-13）姓名：学号：班级：组别姓名：学号：班级：组别任务名称个人工作实施计划小组其他计划特色点辅导教师意见个个人工作实施计划定稿实施计划