课程设计总结报告（精彩6篇）

Word———课程设计总结报告（精彩6篇）

为期10天的课程设计将要结束了。在这10天的课程中，我们是以小组的形式的，让我更懂得了团队的意思，怎样和团友们一起分工合作。在这次课程设计中，我学到了许多，获益匪浅。我细心为您带来了课程设计总结报告（精彩6篇），盼望可以起到抛砖引玉的作用。

课程设计总结20篇范文_学习总结篇一

数据库课程设计大赛的尘嚣慢慢远去，怀着对这次大赛的些许不舍，怀着对当时课程设计开头时候的豪情万丈的决心的留恋，怀着透过这次课程设计积累的信念与斗志，我开头写这篇文章，为自我的脚印留下哪怕是微不足道可是对自我弥足宝贵的痕迹并期望与大家共勉。

首先，让我的记忆追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大劝我学asp），我接触到microsoft公司的产品。那个时候我已经学过vc和asp，由于windows程序设计试验的课的关系，接触过vb，可是没有特地去学他，由于习惯了c++里面的class，int，觉得vb的sub，var看着就不是很顺心。我是一个奇怪心很强的人，突然看到了一个号称是用于建立下一代应用程序的幻想而又现实的开发工具，并且主推c#语言，由于对c语言的一贯好感，我几乎是立即对他产生了爱好。我就开头了对c#的学习，任何语言都不是孤立存在的，所以数据交互是很重要的，暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。我记得以前用c语言编程的时候，数据是在内存中申请空间，譬如使用数组等等。很耗费内存空间。这个时候就是数据库站出来的时候啦，于是我又装上了sqlserver20xx，以前学asp的时候用的是access，那个时候只是照着人家做，理论是什么也不是很清晰。

透过一个暑假的学习，基本搞清晰了理论方面的东西，详细怎样用也不是很清晰。可是这为这学期的课程设计打下了铺垫。

来到学校后，随着这学期的数据库课程大赛开头了，我有一个看法就是我自我就应具备的潜力不是我会多少，而是我就应具备快速学会东西的潜力。遇到什么就学什么。我们有时候很简单被一些专业名词说吓着，包括什么建模，软件工程，数据分析，数据挖掘等等。我身边就有许多同学被这些纸老虎所唬住，而没有士气去接触他们，总是说这个太难了之类的退堂鼓的话，他们低估了自我的潜力同时也压抑住了他们自我的奇怪心。其实都是纸老虎，又不是什么国家科研难题，只是去用一些工具，创造工具是很难，可是用一个工具就简单多了，justdoit！我记得我做这个数据库之前，我们老师说要做好前期分析，我就在网上搜寻用什么分析工具好。最终我选取了roseuml建模工具。在此之前，我脑袋里面没有软件建模的思想，什么uml建模对我而言就是一张空白的纸。可是真正接触后并没有想象的那么难，有什么不懂的上网去搜寻，这是一个信息横流的世界，有google，baidu就没有不能解决的学问难题。以及之后的数据库分析的时候用到的powerdesigner也是一样。

开发的时候我想过用什么架构，cs模式？模式有许多，怎样选取？我就上网搜寻此刻最流行的架构是什么。结果搜到了mvc架构，就是你啦。我打算用这个架构，不会，没关系，咱学。justdoit！前期工作预备好后，那么我就得把我暑假学的加以实践。这个时候我更加深化的了解了利用ado操纵数据库的学问。并且对数据库里面的存储过程有了比较深化的了解。经过也许2个多星期的奋斗，我完成了我的数据库课程设计--基于数据集的图书馆管理系统。并最终非常荣幸的获得了大赛的一等奖以及以及新技术应用奖。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。这次数据库课程设计给我的最大的印象就是假如自我有了爱好，就动手去做，困难在你的士气和毅力下是抬不了头的。从做这个数据库开头无论遇到什么困难，我都没有一丝的放下的念头。出于对学问的渴望，出于对新技术的奇怪，出于对一切未知的求知。我完成了这次数据库课程设计，可是这只是我学习路上的驿站，将来十年的核心技术就是xml[至少微软是这么宣扬的]，我会连续学习它，包括jave公司的j2ee我也很想试试，语言原来就是相通的，justdoit！语言并不重要究竟它仅仅是工具，用好一个工具并不是一件值得为外人道的大事，主要是了解学习思想。古语说的好：学无止境啊！

我很庆幸我参与了这次数据库大赛，让我的确打开了眼界。

课程设计总结20篇范文_学习总结篇二

经过这次课程设计，让我更加深刻了解课本学问，和以往对学问的疏忽得以补充，在设计过程中遇到一些模糊的公式和专业用语，比如说经济刮板运输机及皮带运输的选择，在选择选择刮板皮带运输选型时，在使用手册时，有的数据很难查出，可是这些问题经过这次设计，都一一得以解决，我信任这本书中还有许多我为搞清晰的问题，可是这次的课程设计给我相当的基础学问，为我以后工作打下了严实的基础。

虽然这次课程是那么短暂的2周时间，我感觉到这些天我的所学赛过我这一学期所学，这次任务原则上是设计，其实就是一次大的作业，是让我对课本学问的巩固和对基本公式的熟识和应用，计算力学和运动学及预选电动机过程中的那些繁琐的数据，使我做事的急躁和认真程度得以提高。课程设计是培训同学运用本专业所学的理论学问和专业学问来分析解决实际问题的重要教学环节，是对三年所学学问的复习和巩固。同样，也促使了同学们的相互探讨，相互学习。所以，我们必需仔细、谨慎、踏实、一步一步的完成设计。假如时间能够重来，我可能会仔细的去学习和讨论，也可能会自我自立的完成一个项目，我信任无论是谁看到自我做出的成果时心里必需会很兴奋。此次设计让我明白了一个很深刻的道理：团队精神当然很重要，担人往往还是要靠自我的努力，自我亲身去经受，这样自我的心里才会踏实，学到的东西才会更多。

课程设计是一个重要的教学环节，经过课程设计使我们了解到一些实际与理论之间的差异。经过课程设计不仅仅能够巩固专业学问，为以后的工作打下了坚实的基础，而其还能够培育和娴熟使用资料，运用工具书的本领，把我们所学的课本学问与实践结合起来，起到温故而知新的作用。课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同

时又是一门讲道课，一门设计课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。在课程设计过程中。我们要比较系统的了解矿井运输提升的设计中的每一个环节，包括从总体设计原则，本次设计综合三年所学的专业课程，以《设计任务书》的指导思想为中心，参照有关资料，有方案有头绪、有规律地把这次设计搞好！

总之，这次课程设计使我收获许多、学会许多、比以往更有急躁许多。感谢学校及老师给我们这次课程设计的机会，最真挚的感谢我们的辅导老师，在设计过程中，老师细心的辅导和不厌其烦地的态度才使得我们以顺当的完成这次设计，他那无私的奉献的精神照射着我们对学习的喜爱，同时也增加我们对学问的追求和欲望度。

课程设计个人总结篇三

通过此次课程设计，使我更加扎实的把握了有关策略管理方面的学问，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次与队友的争论，一篇又一篇的查阅资料最终解决了问题，也暴露出了前期我在这方面的学问欠缺和阅历不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们把握的学问不再是纸上谈兵。在课程设计过程中，我们不断发觉问题，不断解决，不断领悟，不断猎取。这让我觉得在今后社会的进展和学习实践过程中，肯定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩应当信任队友，信任团队的力气，群力群策，进行解决，只有这样，才能胜利的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永久不行能收获胜利，收获喜悦，也永久不行能得到社会及他人对你的认可！

课程设计诚然是一门专业课，给我许多专业学问以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我很多道，给了我许多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感受很深。使我对抽象的理论有了详细的熟悉。通过这次课程设计，我了解了企业如何进行内外部环境分析，如何对企业制定合适的策略，如何来掌握策略目标的实施和完成，并且给我一种结合当前环境，全局的看待企业自身环境，从而实行最合适的策略方案的全局思索的感觉，这种全局掌控的感觉让我感受很深，我喜爱这种运筹帷幄的快感，站在一个高度看风云变幻。这次的课程设计中，不仅培育了我自立思索、动手操作的力量，在团队协作等其它力量上也都有了提高。更重要的是学会了学习的方法。这是日后最有用的。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的关心。不管有枯燥，我想我们都能变苦为乐，找寻好玩的事情，发觉其中宝贵的事情。就像艰苦奋斗一样，我们都可以在设计结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。

回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。

课设过程中，对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在胜利后一起体会喜悦的心情。果真是团结就是力气，只有相互之间默契融洽的协作才能换来最终完善的结果。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要准时请教或上网查询，只要仔细钻研，动脑思索，动手实践，就没有弄不懂的学问，收获颇丰。

课程设计总结10篇精选篇四

为期一周的液压回路实训就这样结束，但是通过这次实训我对液压回路及组件有一个很深的熟悉，通过不断地练习使我不仅把理论和实践紧密的结合起来，解工作原理。也提高我们的动手力量，而且也增进我们团队中的合作意识，由于液压回路不是一个人就能任凭能安装得起来的，这就需要我们的协作与相互间的学习，通过这次实习我们收获，不仅是学问方面，而且在我们将来的工作之路上，它让我们学会如何正确面对将来工作中的困难与挫折，是一次特别有意义的经受。

我想不仅仅是这些。在这次实训过后，让我深刻解到，对于每干一件事情，我们都应当擅长分析与总结，只有这样，我们才会变的更好，通过实训我们熬炼团队合作精神。让我们可以养成细心专注的好习惯，以后不至于在遇到问题的时候畏惧退缩，可以让我们更加有毅力的攻克难关，加强我们自身的力量。对此我们怀着无比的兴奋心情，由于我们又学到新的学问在人生的道路上又向前迈进新的一程，不仅感谢老师对我们的谆谆教育，而且感谢我同组同学及全班同学的关心和关怀！

同学之间的相互关心让我们体会到团结互助的重要性，为以后的工作和生活积累下阅历，通过和同学的协作，我们可以发觉自己的不足之处，从而好好改进让自己的力量得到完善，从而解团结合作的重要性，在今后的道路上可以得到更加完善的胜利，不仅如此，我们还对汽车的基本学问有更加深化的解，不再只是个门外汉，我们的学习已经步入正轨，在一步步的走向更加深化的学问领域，为以后的学习打下基础让我们可以在以后的学习中得心应手。

本周的实训特别有意思，我深刻的解到液压传动和气压传动的特性，并且完成单作用、双作用气缸的调速回路的连接与调试以及多个回路的连接与调试，让我更娴熟的把握液压传动和气压传动的连接方法和技能。让我也收获许多的学问，这也将会指导我在今后的工作当中不断进步。

最终，感谢温老师在这次试训过程中对我们的细心教育。

课程设计总结20篇范文_学习总结篇五

整个设计透过了软件和硬件上的调试。我想这对于自我以后的学习和工作都会有很大的帮忙。在这次设计中遇到了许多实际性的问题，在实际设计中才发觉，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有必需的出入的，所以有些问题不但要深化地理解，并且要不断地更正以前的错误思维。一切问题务必要靠自我一点一滴的解决，而在解决的过程当中你会发觉自我在飞速的提升。对于教材管理系统，其程序是比较简洁的，主要是解决程序设计中的问题，而程序设计是一个很敏捷的东西，它反映了你解决问题的规律思维和创新潜力，它才是一个设计的灵魂所在。所以在整个设计过程中大部分时间是用在程序上方的。许多子程序是能够借鉴书本上的，但怎样连接各个子程序才是关键的问题所在，这需要对系统的结构很熟识。所以能够说系统的设计是软件和硬件的结合，二者是密不行分的。透过这次课程设计我也发觉了自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经把握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番努力才得以解决。

这也激发了我今后努力学习的爱好，我想这将对我以后的学习产生专心的影响。其次，这次课程设计让我充分熟悉到团队合作的重要性，仅有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。另外在课程设计的过程中，当我们遇到不明白的问题时，指导老师总是急躁的讲解，给我们的设计以极大的帮忙，使我们获益匪浅。所以非常感谢老师的教育。透过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论学问与实践相结合的重要好处，学会了坚持、急躁和努力，这将为自我今后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名软件工程专业的同学，这次课程设计是很有好处的。更重要的是如何把自我平常所学的东西应用到实际中。虽然自我对于这门课懂的并不多，许多基础的东西都还没有很好的把握，觉得很难，也没有很有效的方法透过自身去理解，可是靠着这一个多礼拜的学习，在小组同学的帮忙和讲解下，慢慢对这门课渐渐产生了些许的爱好，自我开头主动学习并逐步从基础渐渐开头弄懂它。

我认为这个收获就应说是相当大的。一开头我们从参考书上找来了课题，可是究竟是参考书，做到之后发觉许多程序都是不完整的，这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了，可是我们连一个课题都还没有定好。好不简单又找到了课题，可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了，调试也没有问题，可是就是无法到达预期想要的结果。参考书究竟只是一个参考，设计这种东西最终还是要靠自我动脑筋。然后我们大家一齐齐心协力，从平常做的试验老师上课的举例书本上的学问以及老师的辅导和其他同学的帮忙下最终完成了。就应说这是透过我们小组成员的共同努力和动脑完成的，虽然资料并不是很简单，可是我们觉得设计的过程相当重要，学到了许多，收获了许多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，可是更远一点能够联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的协作相处，以及自身的动脑和努力，都是以后工作中需要的。

所以我认为这次的课程设计好处很深，和其他4位同学的共同学习协作努力的过程也很开心，另外还要感谢老师的急躁辅导。

课程设计总结20篇范文_学习总结篇六

经过近两周的奋斗，课程设计接近了尾声。经过两周的奋战我的课程设计最终完成了。在没有做课程设计以前觉得课程设计只是对信号与系统这门课程所学学问的单纯总结，可是经过这次做课程设计发觉自我的看法有点太片面。课程设计不仅仅是对前面所学学问的一种检验，并且也是对自我本领的一种提高。经过这次课程设计使我明白了自我原先学问还比较欠缺。自我要学习的东西还太多，以前老是觉得自我什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。经过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应当不断的学习，提高自我的学