幼儿园小班的工作计划三篇

—幼儿园小班的工作计划三篇【热门】幼儿园小班的工作方案三篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，请一起努力，写一份方案吧。什么样的方案才是有效的呢？以下是整理的幼儿园小班的工作方案3篇，希望对大家有所帮忙。幼儿园小班的工作方案篇1班级情况分析：我班共有29名幼儿，其中男孩17名，女孩12名。我班幼儿部分来自农村，大多数幼儿家庭经济条件较差，父母多数在工厂企业工作，还有相当一部分幼儿家长没有正式工作和收入。大部分幼儿没有进过托儿所，也没有较好的家庭教育环境，而且还有一大半幼儿是老人来接孩子的。通过几天的观看接触，发现我班幼儿有以下几个较显著的特点：1．年龄层偏小。我班有9名幼儿是20XX年7、8月华诞，如顾文韬等小好友都非常稚弱，个子特小，语言理解和表达力量很差，因此在教育上有相当难度。2．依靠型强，非常娇气。虽说我班幼儿家境多数不好，但是由于对孩子的溺爱程度却比文化层次高的家庭有过之而无不及。因此我班不少孩子来园哭闹很厉害，离不开家人。有事不会说，哭哭啼啼，自己不动手，等着老师来帮忙。3．自理力量较差。我班幼儿能够自己穿脱衣服的比拟少，尤其是年龄偏小的几位幼儿和家中过于宠溺的幼儿，连穿脱裤子和搭袢凉鞋都无法独立完成。独立吃饭也很困难，甚至连小便都要老师一边帮忙。还有孩子说：“老师，我小便不会脱裤子，家里都是奶奶给我脱的。”4．理解力量差，学习力量弱。（1）不大懂一般话，说就更困难，运用语言很不标准，根本都是儿语，很少有幼儿可以用一般话和老师对话；（2）对老师的话理解有困难，询问的问题和老师说的话有一部分孩子根本没反应。部分幼儿几乎没有听的习惯，老师的提示也是充耳不闻，总是自我中心，得意其乐；（3）接受事物很慢。例如教幼儿排座位，我们在每个幼儿的座位排放位置上粘上标记，再反复引导他们记认，可还是有不少幼儿老是找不到自己的座处，或者干脆就是坐到哪里算哪里。总之，我班多数幼儿基础较薄弱、家庭教育环境较差，因此也就更需要我们两位老师倍加努力的去关怀他们、引导他们，尽可能的促进他们在原有基础上得到更大限度的进展。学期目标：（一）重点目标1．培育根本的自我生活服务力量；2．学会运用一般话与他人交谈，情愿和老师、伙伴沟通；3．学习和初步把握一些简洁的根本动作，对运动有初步的爱好；4．初步培育听的习惯。（二）根本目标1．较好的顺应幼儿园的环境，渐渐喜爱上幼儿园；2．初步能独立运用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便（大便会叫老师帮忙擦洁净），情愿做自己力所能及的事情；3．初步养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规；4．明白说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语；情愿和伙伴友好相处，一起共享自己的玩具；5．学习和初步习惯运用一般话交谈，情愿把自己的想法和需要说出来，能答复别人的提问；6．初步培育听的习惯，能看着说话的人听讲，对看图书有初步的爱好；7．培育初步的运动力量，学习较协调地做跑、跳、爬等根本动作，喜爱尝试玩各种运动材料和器械，对运动有初步的爱好；8．认识自己，初步培育对四周事物的爱好，喜爱在老师的引导下尝探索索和认识各种事物。9．喜爱玩游戏，初步懂得要遵守游戏规章。对角色游戏感爱好，初步明白扮演角色来进行游戏。保教重点：九月：1．尽快熟识幼儿园的环境和老师、伙伴，渐渐顺应幼儿园的环境，并情愿上幼儿园。2．常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规，班级工作初步上轨道。3．学会一套动物模拟操和律动《拉个圆圈走走》。4．生活自理力量学习：学会穿裤子、鞋子和套头衣服，学折裤子和套头衣服。5．探究型主题活动《快快乐乐上幼儿园》。6．迎国庆节活动。幼儿园小班的工作方案篇2为了让每一个孩子健康、快乐地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务方案为依据，制定出以下的班级工作方案：一、班级情况分析及工作重点：通过入园后的观看，部分幼儿生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习惯、自理力量、顺应性、语言进展等方面存在肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不顺应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，伙伴之间不明白谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中强化个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。二、主要工作任务：（一）保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：（1）给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿快快乐乐地上幼儿园，快乐地参与各种教育教学活动。（2）老师以亲切、温和的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。（1）认识自己的标记。（2）学会正确的洗手、漱口方法。（3）能清静午睡，不吵醒别人。（4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：（1）进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中浸透，尽量多的`提供幼儿自我服务的时机，营造充满欢乐、和谐的班级气氛。（2）以孩子喜爱的方式组织相应的小竞赛，在锤炼幼儿自我服务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和伙伴、老师进行沟通。（4）注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。（5）将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充足调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等风俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中强化对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：（1）老师要细心观看孩子，发现身体不适按时通知家长，请医生查看、诊治。（2）照料好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。（3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。（二）教育教学工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充足利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。在活动中留意增加幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的时机。2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱伙伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。（三）家长工作：本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，强化与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。（2）强化与家长的沟通与沟通，以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。（3）按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。（4）激励家长主动参与亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。（5）做好接送工作。来园和离园时，请家长留意幼儿的安全。桥头幼儿园20XX年9月1日幼儿园小班的工作方案篇3家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充足挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教