小学拒绝毒品主题班会教案

小学拒绝毒品主题班会教案教学目标：（1）了解毒品的危害，得出拒绝毒品、远离毒品的结论。（2）了解青少年吸毒的主要原因，学会拒绝诱惑，珍爱生命。（3）确立毒品有害的意识，珍爱生命，提高警惕，拒绝毒品。（4）形成健康生活观念，共同抵御毒品的危害，积极参加防毒禁毒活动。教学过程（一）情景导入：观看视频，“禁毒预防教育片”交流观看后的感受，体会毒品的可怕（二）资料分析阅读教材三个资料，请学生分组讨论：这三个资料分别说明了毒品具有哪些危害？学生可以畅所欲言，谈自己的观点和感受，重在学生之间的交流与共情资料一：主要侧重描述了近年来我国毒品危害的程度，尤其是青少年吸毒人员所占比例非常之高，值得深思。资料二：以吸毒者、被害者的角度描述了吸毒的痛苦感受。但这些吸毒者明知其危害，却仍无法摆脱。资料三：吸毒者为了获得毒品，不择手段，甚至丧失人性。家人备受摧残，家庭不复存在，社会隐患层出不穷。分析：.吸毒的危害，基本可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”。.借助人体各系统动画，请大家分析毒品对呼吸系统、循环系统和神经系统的危害。.复习传染病相关知识，请学生说出吸毒者为何容易感染艾滋病、肝炎等传染病。交流感悟：看到这些案例觉得实在太悲惨了，我们绝对不能陷入毒品的摩爪中！（三）案例讨论为什么青少年吸毒者占吸毒总人数的72.2%以上？青少年吸毒的主要原因是什么？假如你是下述案例中的阿明，你会怎么做？讨论:.阿明抽大麻的原因是什么？.如果我是阿明，我在哪些方面可以改进，从而防止不安全的隐患产生？.朋友递上一支烟，说：“尝一次吧，这也是一种体验。”或“尝一次吧，没有人会知道的。"你如何应对？.一旦遭遇危险或受到威胁，你该怎么办？分析：1.阿明抽大麻的主要原因是过分虚荣，急于交友，受骗上当。2,防止不安全隐患应注重以下细节：服饰打扮、行为不必过分奢华，会引起不良分子关注；交友要慎重，参加朋友聚会要征求家长的意见；不吸烟，不喝陌生人递过来的饮料。.远离毒品，最明智的选择是拒绝尝试第一次毒品，戒绝对毒品的好奇和寻求刺激心理。.一旦遭遇危险或受到威胁，一定要寻求帮助，否那么只会越陷越深。交流感悟：危险可能就存在我们身边，学会拒绝，保护自己才是呵护生命的关键。（四）角色扮演请一位学生扮演主持人，并让主持人选取一位同学当作被采访者，其他学生作为被采访者的亲友团协助完成“拒绝毒品，远离毒品”话题的采访。老师为主持人准备四张卡片，内容如下：.要拒绝毒品，得先学会识别毒品。你了解毒品的种类吗？你知道识别先进危害很大的新型毒品吗？.了解毒品的严重危害就可以做到不吸毒。你能举一个例子详细说明毒品的危害吗？.健康乐观的精神，可以让我们远离毒品。那我们自己身上可能存在哪些不够乐观的情绪呢？.我们要拒绝诱惑，防止受骗上当。你能为大家表演一个小品，来说明在日常生活中也可能存在危险吗？教你一招：（教师小结，分析并评价学生的总体表现，如果学生拓展程度不够充分，补充以下内容）.你要先学会识别毒品！（用多媒体介绍各种毒品，包括新型毒品的种类和危害）。.想想吸毒者的下场和残状吧！多悲惨！（用多媒体展示多个吸毒者悲惨命运的和案例，如果学生在信息技术课上到材料，也可在此环节呈现）.孤单和忧郁会让坏人有可乘之机！（联系前一节健康的心理知识，介绍建立正当的情绪舒解方法）.要有警惕心，拒绝可能隐藏着的诱惑！（如：正确用药，勿轻信他人；远离是非场所，提高警觉、不拿生人的饮料、香烟等）。交流感悟：探讨积极、乐观、健康的生命意义。（五）拓展交流展示多张“珍爱生命、拒绝毒品”宣传画，如美女外表下藏着死神的骷髅，象征着罂粟花后的罪恶；骨瘦如柴的人流着泪，脚下那条路上写着“吸毒一欠债一偷盗一抢劫”，终点是监狱大门；《摇头丸，玩、晚、完》上描绘了一个女子披着长发在