主任工作计划四篇

第页主任工作计划四篇主任工作安排篇1

寒来暑往，又是一个学期。和孩子们朝夕相处的日子里，有苦恼更有快乐，有无奈更有惊喜，有牵挂更有数不尽的欣慰与骄傲。37个孩子无论是白天鹅还是丑小鸭，都在用自己的内心来感受这个世界，作为他们的老师，又是一位班主任，我觉得自己的担子很重，经常扪心自问，我要给他们什么?我能给他们什么?最至少的华蜜我能给得起吗?就这样，在同学们和的相处中，在与他们的沟通中，在与家长的沟通中，在书海里畅游中，我学会了专心在教化这广袤沃土中辛勤耕耘。

一、爱心、真情拨动学生内心的琴弦

子曰：工欲善其事，必先利其器。我认为要做好学生的工作，首先就要走近他们的内心。作为一名老师，首当其冲要了解学生并施以爱心，假如说老师的人格魅力是一种无穷的榜样力气，我信任师爱是胜利教化的原动力，师爱无痕润物细无声的真正体验。37个学生基本上彼此之间的情感很深厚，但也有些个别状况，让我无法走近他的内心，所以这学期我要设置心灵港湾，创设特地的时间让学生走近我，或是我走到学生中去了解他们的所需所想，调动学生用多种形式与我沟通，比如发电子邮件等，因为这是我教信息技术课的唯一便利条件。当然我也要做一个合格的倾听者，为他们保守隐私，并竭尽所能为他们的困难之处排扰解难，为他们优秀之处锦上添花。

二、班规有效合理化班级管理之法宝

俗话说得好没有规则不成方圆。但我想有规有矩没有人性化，方圆之内也必无太平。所谓班级不是班主任的，是属于全班学生的，他们是班级的主子，而我们仅仅是他们的参谋长。以往我都师辈的身份来约束和管教他们，时时到处一手抓，并坚信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解决一切问题，自己成了名副其实的武责天，忽视了同学们内心的想法。所以这学期我先草拟班规，在利用一个星期的时间由学生们不断地修改完善。当然我们以往的一些优秀做法仍旧要接着。

比如一人多岗制，这学期仍设置多种岗位，由学生们竞聘演说，再由学生自发选举，而我的任务则是做这些新上任的领导者们的助手，引导他们如何有效地管理班级，上学期班里存在个别岗位落实不到位的状况，所以这学期在强化职责的同时，做到人人有事做，事事有人做;人人监督，监督人人。此外，还要设置几个新的管理方法：

1、班主任参加学生卫生工作，与学生共同值日，接受学生考评;

2、设立《班级日志》，由值日班长及当堂任课老师填写，进一步落实学生的学习自觉性，并由学生对每天运行状况做出点评;

3、实行班主任轮番制，由班里的同学轮番当选，学期末评比出优秀班干部。

4、设立《家校联系簿》，由学生及各科老师共同填写。

三、弹性化的公共关系营造优等人才的直通车

与学生相伴一生最许久的便是父母，他们总在学生的每一个阶段中操劳着，但往往事与愿违，因为不懂得肯定的教化方法，使亲子关系日益惊慌，就如即将绷裂的弹簧般不堪一击。经常说一个英雄三个帮。刚好与家长沟通学生的状况，定期给家长做教化汇报，时常举办各种活动，为孩子和家长营造沟通桥梁，此外，还可以请卓有教化心经的家长做家长报告等。主动拉近学科老师与家长间的沟通，洞察学生心理，了解学生改变的起因。双方共同努力，让埋没在沙砾间的金子能尽早发光发亮。

四、行动真知的源泉

二月份：

1、总结寒假生活，记录个人作业完成状况，评比假期优秀标兵

2、班干部会议，布置本学期工作。

3、学习常规，落实一人多岗制，明确职责，完善班规;

4、爱心保学迎奥运家访活动。

5、确立班级我运动、我健康、我欢乐阳光体育运动活动项目。

三月份：

1、正班风、浓学风主题班会学习文明班级量化考核细则

2、班徽、班训、词曲征集与确立

3、班级环境建设(阳光体育)

4、《青春旋律》校内集体舞学练

5.阳光体育之歌传唱

6、组织参与迎奥运，促和谐，在阳光下成长书画展

7、平安隐患排查

8、我知奥运奥运学问搜集

9、迎奥运20xx春季运动会

四月份：

1、班级常规总结

2、科技模型作品评比

3、缅怀先烈、激励斗志清明节扫烈士墓

4、迎奥运、促和谐，展风采演讲竞赛

5、学会感恩师长是我的偶像主题班会

五月份：

1、班级常规总结

2、开展善待生命、珍爱生活午休平安教化;

3、全国助残日，体验残疾人生活一天;

4、《舞动青春》五四青年节歌舞竞赛

5、学习文明礼仪讲座

六月份：

1、班级常规总结

2、爱眼日，开展爱护眼睛，预防近视宣扬活动;

3、奥林匹克学问竞赛

七月份

1、班级常规考核总结

2、组织复习，支配假期。

主任工作安排篇2

本学期是高三冲刺的阶段，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成果，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作安排：

一、认清形势，做好班级稳定工作。

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教化，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培育学生打长久战的思想打算；三要培育学生的'吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信念，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就肯定能够胜利。

二、以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有很大地进步。

“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信念，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全镇、全省县定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念，看到前途的光明，通过今年和今后中考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏「此文转载于好老师资源网」，考职业学校是肯定能够胜利的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

三、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境。

1、选好班委，维持好课间、自习纪律。

2、勤抓常管多督促严要求刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、指导每位学生制订好学习安排，明确努力的目标和方向，通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，刚好了解学生的学习状况，并通过班会课、个别教化和榜样引导相结合的方法，培育学生七个良好学习习惯。

4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排

和下次考试的目标。

5、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

6、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。

7、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

四、抓好学生的身体熬炼工作。

安排已定，重在行动，为把高三（1）班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！

主任工作安排篇3

回顾过去的一个学期，七九班取得了肯定进步和成果，但仍旧存在很多问题，班级管理思路不清，事必躬亲，效率低；班规没有起到作用，管理要求标准不够明确，评价机制不完善；小组建设须要进一步加强，提高合作效率；班级凝合力须要进一步提高，须要加强班级文化建设和各种活动开展。为了取得更大进步，特制定以下安排。

1、修订完善班规，建立科学评价机制

结合上学期班级管理中出现的问题，结合紫荆试验学校三学部管理要求，在开学初尽快与同学们协商，修订完善班规，主要从静，净，齐三方面进行明确的要求，高标准，严要求，抓好落实，刚好评价，奖惩分明，确保班规发挥最大作用。

2、培育评价好班干部，逐步实现学生自主管理

上学期由于操作过急，造成事必躬亲，效率低，效果差。本学期，要尽快将培育班干部落到实处，培育出一支高效的团队，定期召开班委会议，明确班干部职责，出台工作标准要求，评价好班干部，让班委发挥最大作用。

3、加强小组建设，体验合作学习的乐趣

上学期小组建设没有落到实处，小组合作学习效率很低。本学期首先要刚好调整组员，平衡好各组；培育好小组长，定期召开组长会议，确立小组长在小组中的核心领导地位，评价好小组长；变更以前重个人评价，轻小组评价的旧评价，强调小组评价；加强小组文化建设，定期开展小组活动，增加小组的凝合力和合作学习的实力。

4、真正建好班级文化，开展集体活动，增加班级凝合力

高标准建设好，刚好更新班级室内板报，走廊文化，真正让文化起到引领作用；更要建设好班级软文化，让文化内涵走进每一个同学心中。每周开展一次集体活动，本学期开展一次校外集体活动，丰富课余生活，增加集体凝合力。

七年级下学期，同学们又大了一岁，可能会更加懂事，也可能更加叛逆，对于班级管理来说，既是挑战，又是机遇。我们只有信任自己，实实在在落实安排，才会取得更大进步。

主任工作安排篇4

随着新一轮课程改革的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。作为一名副班主任，如何协作好班主任，让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展使新学期班级能有更新的气息，特制定安排如下：

一、本学期学校提出了“以平安工作为主线”，要时刻不忘对学生进行平安教化，始终把平安放在工作的首位。

平常要多开展活动，以活动形式增加班级的凝合力，对学生进行平安教化，加强学生的平安意识。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展"跳绳，做嬉戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整齐，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、做好个别学生的教化工作。

老师在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。

详细做法如下：

对于个别学生的教化，班主任应持正确的看法，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别学生的教化工作要对症下药，教化个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不志向，有很强的自卑感，造成性格