1784.省示范幼儿园大班音乐活动柚子圆舞曲 (大班音乐教案)

大班音乐活动柚子圆舞曲大班活动设计一一柚子圆舞曲一、设计意图：在主题《秋天多么美》的《秋天水果多》活动中，小朋友认识了仙游的特文旦柚,由于文旦柚是幼儿在秋天常吃的水果，所以小朋友对文旦柚存在着极大的兴趣，许多幼儿都在活动后问我：''柚子这么大是怎么长在树上呢？农民伯伯是怎么把柚子摘下来的？……〃为了满足孩子们的好奇心，所以设计了本次活动《柚子圆舞曲》。二、活动目标：1、学习创编舞蹈动作,表现柚子收成的劳动场景.2、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐。3、让幼儿进一步了解文旦柚的妙用，知道多吃水果有益健康。三、活动准备1、环境创设：柚子园场景2、幼儿人手一个小篮子；3、摘柚子劳动场景录象及FLASH课件。四、重难点：创造性的运用动作来表现劳动过程。将它们剪下来。将它们剪下来。五、活动过程：（一）、观看录象，感受摘柚子的劳动场景师：''我们今天来到了柚子的故乡——美丽的度尾。（播放录象）看看摘柚子的农民伯伯是怎样摘柚子的？”请小朋友拿起篮子到柚子园里，模仿录象采柚子，感受柚子园的美景，体会劳动的乐趣。师：''你们刚才采柚子的时候，心里觉得怎么样？”教学设想：借助录象，把热火朝天的劳动场景再现到幼儿面前，并创设多元化的情景空间，让幼儿''身临其境〃，在真切的体验中去了解采摘柚子的方法，做到了《纲要》中教育教学的情景化的新理念。（二）、幼儿自由创编动作1、提问幼儿：''你刚才是怎样去采柚子的？〃鼓励幼儿大胆表现。2、分段欣赏录象，自由创编采柚子动作及采柚子儿歌。3、提取最美的动作，创编采柚子律动。4、根据所创编的动作，诗画舞谱小人（图略）：我挎小篮上山岗，片片柚叶香又香；拨开柚叶摘呀摘，我摘的柚子多又多；大大的柚子装满筐，摘柚的娃娃喜洋洋。教学设想：为幼儿提供自由表现的机会，引导幼儿展开想象的空间，把农民采摘的过程加以想象，创编出采柚子的舞蹈动作，在尝试和交流中培养幼儿的创造性思维和大胆创作的勇敢精神。并运用舞谱小人使舞蹈具体化、形象化、直观化。同时，教师对幼儿进行评价和鼓励，让幼儿自始至终都保持良好的情绪，体验自主的快乐。（三）、通过flash了解柚子的妙用1、教师表演舞蹈《柚子圆舞曲》教学设想：为了让幼儿进一步巩固所学的舞蹈动作，得到艺术的熏陶和美的享受，做到动静结合，所以在幼儿小憩的同时，我进行了一段舞蹈表演。2、欣赏flash《柚子全身都是宝》，了解柚子的妙用，知道吃柚子有益健康。教学设想：通过活泼可爱、节奏感强的flash动画，让幼儿在轻松、愉快的气氛中了解柚子的利用价值。（四）、展示成果，活动延伸：1、听音乐表演摘柚子律动，感受创作的快乐。2、为中班小朋友表演，体验成功的乐趣。教学设想：为幼儿提供一个展示创造成果的舞台、表现自我的机会，注重幼儿自信心的培养。亲子游戏：钓鱼游戏周末，年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。它对锻炼孩子的动手能力和大脑发育都很有好处哦！利用物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。步骤1、在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后2、给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。3、然后我们将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。4、用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。5、将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后小心地将纸夹展开，做成