中班家教工作方案

中班家教工作方案制定中班家教工作方案，要以“让每个训练者、家长都参加到家庭训练工作中”为目标，开展形式多样的教学工作。下面就是我给大家带来的中班幼儿家教工作方案，欢迎大家阅读转发!

中班家教工作方案篇1

一、指导思想：

仔细学习《3―6岁儿童学习和进展指南》，正确理解、精确     把握《指南》的精神实质，切实将《指南》的先进理念和科学训练方法落实到幼儿园保教工作工作的各个环节，切实保障理念到行为的转变，向家长及.广泛宣扬《指南》的训练理念和训练方法，提高广阔家长的科学育儿力量，实现家园共育，真正让儿童在理解、等待、宽松的评价氛围中享受童年。

二、工作目标：

在本学期我们要连续以“让每个训练者都参加到家庭训练工作中”的目标，扎实有效、形式多样的开展工作、

三、详细措施：

（一）加强学习，转变老师的家长工作观念、

1、加强对《3―6岁儿童学习与进展指南》学习，转变老师的训练观念，引领家长熟悉家庭训练的重要性，科学育儿方法，将家庭训练工作真正作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实、

2、建设校务管理委员会，改革幼儿园管理的组织架构，有效整合幼儿园、家庭和.训练资源，加强幼儿园民主管理和科学决策，实现幼儿园管理与运行的法制化、规范化和程序化、

定期上传家庭训练指导菜单，鼓舞老师有针对性发放菜单，并准时与家进步行沟通，相互学习，共同成长、

3、以儿童为本，老师与家长树立正确的训练观，双方相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通、

4、在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的伴侣，耐心倾听他们的看法，切实关心家长解决在育儿过程中遇到的问题、

（二）开展多种形式的家长活动、

1、充分利用家长园地，宣扬家教学问、沟通幼教信息、

（1）向家长供应先进的家庭训练阅历和理论，充分利用《不输在家庭训练上》《家长手册》开展读书漂流活动、

（2）各班级充分利用家长园地开设“幼教信息”、“家园沟通”等栏目，准时与家长沟通、沟通、

（3）充分利用幼儿园宣扬栏向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣扬家庭训练的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果，从而增进家长与老师的有效互动、

2、学期中向家长发放“家长问卷调查表”，虚心听取家长的看法，不断改进幼儿园的工作、

3、邀请家长参加家长开放日活动，让家长了解孩子在园的一日生活和幼儿园特色教学、日常教学状况、

4、向家长开放幼儿园的“家长看法箱”，同时通过谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的看法，争取家长的关心，不断改进幼儿园的工作、

5、班级建立新一学期的家长委员会，敬重家长意愿，充分听取家长看法，调动家长的乐观性和制造性、

6、每学期各班级组织班级家长会，让家长了解幼儿园的整体特色教学状况和需要协作的工作，并征集家长珍贵建议，从而完善幼儿园工作、

7、进一步加强对家长学校规范管理，保障家长学校工作有效开展，各班级组依据家长需求制定话题，通过多种形式为家长儿童供应指导和服务，关心解决家庭训练中的难点问题，提升家长训练培育子女的力量和水平、

8、利用节日及季节变换等时机，选择主题，丰富活动内容，开展一系列亲子活动，给家长和孩子搭建互助、交往、沟通的平台、

9、定期完成家长作业，并邀请家长委员会成员批示，对完成优秀的作业进行展现、

四、详细支配：

二月份

1、《不输在家庭训练上》十九卷家长学校教材发放工作

2、制定20__—20__学年度其次学期家庭训练工作方案

3、校务管理委员会动员大会

三月份

1、完善幼儿园的网站建设工作

2、小、中、大班家长会（期初家长会）

3、小班家长开放日

4、大班家长学校（幼小连接）

5、园报及家园橱窗（大班组负责）

6、组建校务管理委员会

四月份

1、中班家长学校（家长阅历沟通）

2、大班家长开放日

3、园报及家园橱窗（小班组负责）

4、校务管理委员会例会、

五月份：

1、中班家长开放日

2、园报及家园橱窗（中班组负责）

3、小班家长学校（幼儿养分及疾病预防）

4、家长问卷调查

5、校务管理委员会例会

六月份：

1、中心幼儿园园报及家园橱窗（小班组负责）

2、大、中、小班亲子活动（庆六一）

3、家庭训练名言及家庭训练指导菜单收集整理

4、校务管理委员会例会

5、呱呱课堂的讲座

七月份：

1、各班评比优秀家长以及优秀家庭训练指导师

2、总结校务管理委员会工作

3、总结本学期家庭训练工作

4、收集、个案和讲座稿，优秀家长心得编册

5、第一学期家长学校教材预订工作

中班家教工作方案篇2

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调进展的重要保证。经过上学期家园双方共同的努力，已取得了很多问题上的共识。本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。

本学期我园家长工作的主要内容是：

一、召开家长会对上学期的工作进行全面总结，并仔细听取家长的反馈看法。准时调整工作方案。

二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”

“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径，我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放“家园反馈表”，达到家园共同训练的目的。

三、每月进行至少三次的家访虚心听取家长看法，准时改进工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的老师形象。

四、进行“三八”、“春游”等亲子活动增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。

五、出好《嘟嘟报》坚持每月一份园报，定期(每月的月底)发至家长手中，使家长准时了解幼儿园的训练，并相互探讨一些育儿阅历。

六、开展“家长做一天老师“活动

家长不同的职业背景、胜利的育儿阅历、鲜亮的个性特征，是幼儿园有效训练资源的来源之一。本学期我们将连续进行“家长做一天老师“活动，吸纳了更多的热心幼教的家长参加进来。

七、进行幼儿行为习惯培育问题的专题研讨，邀请有爱好的家长参与。

八、学期末对两位老师进行民意调查，广泛汲取家长对老师工作的看法和建议，为下学期工作供应信息支持。

中班家教工作方案篇3

一、班况分析：

本班幼儿44人，其中男生24人，女生20人。通过一学年的幼儿园生活，基本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规。他们愿意参与幼儿园的各项活动。在各方面都取得了较大的进步。如：每天能高兴奋兴地来园;会在成人的关心下开心地进餐，穿衣、裤;会整理自己的玩具;会听成人的口令做事。大部分幼儿都比较活泼开朗，擅长与他人交往，同伴关系良好，对各种新奇事物有深厚的爱好，生活卫生及学习习惯较好，能乐观参与各项活动，活动自主性较强。但个别幼儿在某些方面还是有些欠缺的，如：同伴间的友好交往和谐相处还不够抱负，平常活动中，还会出现打人、抢玩具等现象。虽然情愿说话，但语言还不够丰富、不够完整。个别幼儿生活自理力量较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。

本学期，我与配班老师将针对这些状况，加强引导，注意培育。在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中，都有机渗透相关训练让幼儿在各方面的力量都有肯定的进步。

二、学期工作目标：

1、敬重、关爱每个幼儿，了解每个幼儿的心理需要和心情、情感的变化，准时实行措施关心幼儿。

2、关注幼儿的饮食和生活卫生，培育幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的身心健康进展。

3、注意幼儿自我服务意识和自我管理的培育，加强幼儿的自我爱护意识。

4、老师树立正确的训练观念，仔细思索所教学科的训练活动价值，连续有效地实施活动整合课程。

5、注意训练行为的观看，从观看中了解幼儿进展的状况，利用最切合幼儿进展的手段来影响幼儿，使其得到提高。

6、培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中，通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。

7、把训练活动课堂拓展到家庭，和家长一起争论训练教学方案，让家长更好地了解幼儿园的活动状况，充分利用家庭训练资源，开展家长助教活动。

三、主要工作任务

(一)安全工作

1、树立“安全第一,预防为主”的思想，仔细组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生，也防止意外事故的发生。

2、加强班级安全检查和自我排查，每星期检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，防止意外事故发生，凡有安全隐患马上更换或订正。

3、加强班级安全训练和管理工作，平常利用晨间谈话(5分钟)，月安全主题训练活动，嬉戏活动等，对幼儿进行浅显的安全常识训练，提高幼儿的安全意识和自我爱护力量，防患于未然。并准时做好记录，载入班级日志。

4、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。

5、要求家长仔细使用接送卡，严格执行“凭卡接送”制度，确保幼儿接送安全。

(二)各领域工作目标

A、健康领域

1、学习掌握、调整自己的心情

2、知道必要的卫生保健学问，熟悉身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。

3、了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。

4、乐观参与体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

5、连续培育幼儿独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。不挑食，能主动整理桌面，保持“三净”。

B、语言领域：

1、学习留意倾听，理解日常用语。

2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。

3、学习观赏文学作品，愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习复述故事。

4、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并愿意将熟识的内容与同伴进行沟通。

C、.领域：

1、关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的.工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。

2、学习结伴、轮番、恳求、商议 、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。

3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现，并尝试作出适应的反应。

学习简洁评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。

4、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规章。

5、愿意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

6、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加民间节日活动，萌发爱家乡的情感。

D、科学领域：

1、对四周的事物、现象感爱好，有奇怪   心。

2、喜爱同多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。

3、尝试用适当的方式表达自己的探究过程。

4、能从生活嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

5、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。

E、艺术领域：

1、能发觉和感受四周事物环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆支配画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

3、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

4、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。

(三)教研工作

1坚持两周一次的园部教研和一周一次的年段教研活动，深化领悟《纲要》，大胆改进教学方法。

2、平常利用课余时间，查阅幼教刊物，仔细做好笔记，努力做到学与思，学与教相结合，不断更新训练观念。通过幼儿园课题讨论及保教活动的观摩、讨论，不断提高自身的训练教学水平。

(四)家长与社区工作

1、我们细心地设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观使用、突出主题。家长准时了解班级状况及每周的训练内容、目标要求、需要家长协作的工作，以及相关的育儿学问，力争达到家园训练的全都性。

2、开展家长会，请家长来园共同商讨幼儿园要事，反馈家长对幼儿园的建议、看法。组织“家长开发日”活动，展现幼儿在园活动状况，通过听课、评课，让家进步一步了解幼儿训练，提高训练幼儿的力量。

3、依据班级的实际状况，以电访、登门家访等多种形式进行家访，准时向家长反映幼儿在园状况及训练要求，使家园形成合力，达成共识。

4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能乐观参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求，供应各种资料和材料，为搞好幼儿的训练尽心尽力。

四、月工作支配：

九月份

1、创设班级环境，迎接幼儿来园。

2、安定、稳定幼儿心情，让幼儿适应幼儿园生活。

3、对幼儿进行常规安全训练。

4、组织幼儿学习早操。

5、成立班级家委会。

6、逐一丰富各个区角的材料。

7、结合每周小话题，开展“庆祝老师节”、“中秋节”、等系列活动。

8、专题研讨——学习有关说课、评课材料。

十月份

1、开展“庆国庆”主题训练活动，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

2、对幼儿进行安全、卫生训练。

3、进一步更新、丰富各个区角的材料。

4、进一步加强幼儿早操动作的规范化。

5、课题专题研讨——结合数学领域进行说课、评课研讨。

十一月份

1、开展“漂亮的秋天”小主题训练活动。

2、开展安全主题训练活动。

3、中班年段生活自理力量表演赛——穿、脱衣裤活动。

4、课题专题研讨——结合三大嬉戏进行说课、评课研讨。

5、幼儿在园体重、身高、视力检查。

6、加强班级环境卫生及保育工作。

十二月份

1、开展安全主题训练活动。

2、开展“迎新年”等系类主题训练活动。

3、开展“半日活动家长开放日”活动。

4、课题专题研讨——结合园内公开课进行说课、评课研讨。

5、期末幼儿口腔保健。

一月份

1、年段卡拉OK竞赛。

2、撰写班级工作总结。

3、拟写评语，分发幼儿进展评估手册。

4、清点、上交班级财产。

中班家教工作方案篇4

由于家庭训练具备教养者和被教养者关系上的亲密性,训练上的渗透性,影响上的深刻性的特点,因此我们要重视家长工作,挖掘家长资源,使家园双方取得较好的协作,促进幼儿的全面进展。

为了实现家长工作的目的,建立我班家长工作的自我进展机制,使家园两个轮子转起来,我们制定了以下目标和形式方法:

九月份

1.召开全园家长会明确幼儿训练和家庭训练的重要性。

2.为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会,老师宣布训练目标及主要课程标准,家园联系册,训练园地及家长需协作的事项。

3.对部分身体弱的,习惯较差的幼儿进行家访,了解幼儿在家的身体健康和生活学习状况。

4.请家长带幼儿到大自然中去游玩,辅导幼儿用连贯的语叙述见闻。并教相应的词汇。

十月份

1.通过个别交谈(家长与老师。家长与家长)提出在家教中的疑难问题。

2.动员家长关心幼儿一起收集,整理祖国各地的特产,进行教学活动。

3.请家长共同研讨幼儿秋游活动,并为幼儿预备好秋游的必备物品。

4.让家长带到四周一次山,和他体验一下登高望远的感觉。

5.家长园地:要求家长重视培育幼儿的独立生活力量,如独立盘洗。进餐,穿脱衣服,睡眠等,鼓舞幼儿遇到问题想方法自己解决。

6.通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣扬和介绍有关主题的内容及

幼儿在主题活动中的反应状况等。还不时布置一些小任务,请家长在孩子回家后,帮助和支持幼儿完成任务。

十一月份:

1.利用早晚接待相互了解幼儿表现,相互协作同步进行训练。

2.请家长带领幼儿观看四周事物的变化,引起提出问题的爱好。

3.家长园地:请家长指导幼儿做到问什么答什么。

4.请家长随时留意幼儿的坐姿和握笔的姿态。

5.利用家访,协作幼儿园培育幼儿良好的生活卫生习惯。

十二月份

1.利用家访和交谈留意独生子女教养中的问题,克服不良的家教模式。

2.请家长耐心听完幼儿讲故事的内容,也可给幼儿读一些浅易的文学作品。

一月份

1.家长园地:重视幼儿学习态度,学习方法及独立思索的力量培育。

2.班级家长会讲行总结,表扬好典型,评比优秀家长上光荣榜。

中班家教工作方案篇5

新年要有新气象，新院要有新特色，面对新医院，无论从管理、服务、还是追求质量给我们均提出更高更严要求，科室召开全科人员会议，仔细形势，统一思想，树个人形象，树科室形象，树新院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立院兴我荣，院衰我耻思想，虽然我们目前面临困难较大，但新型合作医疗给我们带来机遇和挑战，靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者，争创双赢全科上下团结一心，增加凝聚力，坚决信念，努力完成各项目作任务，我们坚信，有各级领导大力支持，有院科两级正确领导，更有700多职工齐心协力，我们医院肯定会成为名副其实的某某医院。使人民群众真正放心满足。

一、转变服务理念，强化服务意识

1、人性化管理

新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、护士长首先要转变观念，不断学习管理阅历，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，依据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同志间沟通，加强医患、医护之间沟通。科主任、护士长敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏乐观向上的团队。

2、改进服务措施

①新入院病人热忱接待;

②宣教仔细认真;

③准时处置新病人、力争在5分钟内，30分钟内输上液体;

④危重病人立即处理，5分钟内输上液体;

⑤护送危重病人检查，主管医生，主管护士;

⑥保持病区洁净、光明适舒，坚持周二卫生日;

⑦彻底转变观念，服务向宾馆式转化，彻底消退生、冷、硬现象及无人应答现象;

⑧出院时送出病区，道一声安康。

二、完善各种规章制度，成立各种管理组织

根据医院管理年活动要求及医院支配，熟识15种核心制度，首诊医师负责制，病案书写、争论、会诊、危重病人抢救制度人手一册。科室成立①医疗质量管理小组②医疗安全小组③合疗管理小组④急救应急小组⑤病案管理小组⑥院感掌握小组⑦单病种质量管理小组，科主任全盘负责，护士长乐观协作，人人尽职尽责，做好各自工作。

三、医疗质量

医院质量是重中之重，是立院之本。是医院生存生命线，重点抓内涵建设。

1、从基本素养抓起，培育良好素养、美妙的医德，特殊是年轻医生，年轻护士，多是独生子女，在家娇生惯养，心理素养差，爱发脾气，工作责任心不强，科室发觉一个重点抓，杀一儆百。

2、抓基层质量，抓年轻医生综合力量提高培育全科医生。

3、抓医疗文件书写，从病历抓起，以卫生厅病历书写手册为准则，科主任、二线医生对所管的病人心中有数，查房后准时签字。

4、抓危重病人抢救及疑难病人诊断与治疗，科主任亲自抓危重病人抢救，及疑难病人诊断治疗3日诊断不清科内争论，1周诊断不请院内争论。

5、加强环节质量管理，首诊医生负责制，责任划分明确，既有分工又有协作，坚持每日三次查房制度，二线医生对每日危重病人心中有数，新入院病人一一过目，消退潜在隐患，严格各种操作制度及会诊制度，加强与患者沟通，签写好每一份知情同意书及特别检查、治疗协议书，上对科室负责，下对自己负责。职控小组每月或每季度对医疗质量进行检查反溃并作惩罚、嘉奖。

四、抓医疗安全不放松

科主任为科室安全责任人，上对院长负责，下对同志负责，科室与院方签定安全责任书，科室与每个同志签好安全责任书，责任明确，安全措施到位，增加防范意识，仔细落实医疗制度和诊疗规范、知情同意书，等各种程序执行到位，珍贵药品，毒麻特别药品及财产专人保管，特殊要加强医患沟通每月对医疗安全进行一次自查，将担心全因素，毁灭在萌芽状态，杜绝医疗事故发生。削减和避开一般差错及误诊纠纷。

五、加快人材培育

随着.进步与进展，疾病也在不断变化，学问更新较快，有些专业前沿性学问许多，但由于自身处基层，外出学习机会太少，学问更新较慢，科主任每年1-2次外出短期学习或培训，了解前沿性学问，开展新业务，才能做好学科带头人，各级医生均需加强自身学习，狠抓三基训练，规范医疗行为;重点医生选拔外出进修学习。提高业务力量，今年方案选1名医生，1名护士学习气管镜，力争下半年开展工作，主治医师每人每年要求发表一篇论文。

中班家教工作方案篇6

一、指导思想

仔细贯彻落实《幼儿园训练指导纲要》精神,以幼儿园训练为主阵地,遵循训练规律,加强训练讨论,规范训练管理,把实施素养训练贯穿于幼儿训练的全过程;以家庭训练、社区训练为两翼,乐观创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭训练水平,重视与家长同步同向的合作训练,加大宣扬力度,提高家庭训练的主动性、乐观性、实效性,努力使家庭训练与幼儿园一体化。

二、工作要点:

1、加强家长委员会工作,大路护栏网召开家委会座谈会,发挥家委会的作用。

2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,乐观培育家长的先进典型。

3、做好网络论坛工作。

4、定期召开家长会,每次都制定一个主题,请家长共同争论。

三、工作措施

1、家长委员会管理扎实有效。本学期,将在上学期的基础上进一步完善家长委员会的相关职责,进一步加强与家长的联系,准时反馈家庭训练信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法,协调并参加幼儿园管理,进一步提高管

理的实效。

2、采纳多种形式,丰富家长学校的活动。

①、本学期初,依据幼儿园工作支配及工作的连续性,周密制定好各项方案,做到有序实施。

②、按方案仔细实施。能留意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查讨论,来发觉和整个问题，并将改进措施落实到以后的工作中去。

③、对家长提出的在家庭训练中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨,提高讨论水平。

④、通过家长学校的学习,在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文。

3、抓好理论学习,切实提高老师及家长的家教理论水平。①、每一位家长学校的老师应不断学习新理论,了解新信息,把握新学问,形成新观念,使我们的家庭训练指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②、本学期,我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容,使家长了解当前家庭训练面临的新状况、新问题,明确新形势下家庭训练的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要动身,从家庭训练的实际动身,加强学习、更新训练观念,提高家庭训练的水平。

中班家教工作方案篇7

一、指导思想：

依据区训练局《关于推动学校家庭训练指导工作常态化的通知》等文件精神，根据闵行区合格（优秀）家长学校网上动态评估方法（20__年12月修订）开展各项工作，不断提升家长学校的办学水平，不断提升家长学校师资队伍专业化水平，不断提升班级家庭训练指导委员会工作效能，连续强化训练系统中家庭训练与学校训练并举并重的格局，通过家校有效结合，实现家长与老师在家庭训练素养上同步提升，不断优化家庭和学校的育人环境。

二、工作目标：

1、引领家长更新训练理念，大胆创新、改进、完善家长工作，发挥家长参加的管理作用，促进现代家校深度结合。

2、促进老师家庭训练的专业化进展，全面提升老师家庭训练的指导水平，提高家长的满足度。

3、优化幼儿成长环境，推动幼儿园、家庭、社区共同进展。

三、工作内容与措施：

（一）发挥家长参加的管理作用，促进现代家校深度结合

1、发挥家委会成员的管理和桥梁作用

（1）定期召开家委会。

家委会成员乐观参加幼儿园管理，了解幼儿园训练方案和要求，同时反映家长对幼儿园的看法和要求，沟通协调家园关系；家委会成员要带头学习先进的家庭训练学问，提升自己的家庭训练素养。

（2）参加幼儿园的活动

幼儿园的一些大活动，如老师的展评活动、亲子活动等，家委会成员可担当评委及帮助组织。

（3）发挥好班级的家委会作用

班级的家庭训练指导委员会落实家庭训练指导委员会职能、分工、活动支配等详细性问题，形成班级家庭训练指导委员会的工作思路和方案支配，充分发挥好班级家长委员会作用，使其真正成为老师与家长间的纽带，增加训练合力。

2、发挥家长志愿者的作用

（1）提高家长志愿者参加课堂教学的质量。

（2）组织志愿者参加教研组、班级的活动。

（3）安全护校志愿者要进一步明确职责。

（二）引领家长更新训练理念，提高家长的家庭训练素养

1、家长学校开展“读书沙龙”活动

各班依据幼儿园制定的“读书沙龙”活动方案，制定出本班读书沙龙方案，围绕家长学校教材《不输在家庭训练上》中一个专题或2～3篇文章拟定沙龙主题组织开展活动，并做好总结。

2、召开家长会

反思传统家长会存在的弊病，转变将家长会沦为“班级工作汇报会”，从内容变化、形式变化、心情变化、关系变化等方面体现现代家长会在现代家庭训练指导方面的功能和作用，形成现代家长会的有用模式。

3、开展家庭训练专题讲座

邀请家庭训练